送花花俾这么可爱的小妹妹~！我儿子会用力咬我，每次我都大声说痛，然后狠狠地盯着他，再不放口就打他嘴，可是当时是放了，但是过后依然会犯这毛病啊。还有他很喜欢玩水机，每次我也用严肃地说他，不听就打他小手，也是当时停止了这行为，过后继续犯这毛病 。我该怎样教呢？

谢谢你教的方法，等我再试试。恩！我儿子十个月才真正长牙的，长牙前有很长一段时间都会喜欢咬东西，可是也从来没咬过我，十个月和十一个月分别张了两只呀，那时候都没有咬我，也就咬牙胶玩具那些。快一岁的时候就开始咬人了，而且口水特别多（很奇怪哦，之前长牙也没怎么流口水），经常咬奶瓶、勺子（都咬花了），看到我和老公抓着就咬（但是不咬其他人 ）

他喜欢把饮水机那个接水的格拿出来扔掉罗，然后就开始按水出来或者把手指头塞到出水口吃东西前洗手一直都培养得很好，一岁开始我就搬个椅子让他站着教他自己洗手了。

我也是觉得，没有什么不能给宝宝玩，只是很多东西在他玩的时候注意就可以了

先介绍下主人公吧！
我的宝贝正月十五顺产在华侨医院，现在九个月大，小名齐齐。她出生时就是个胖宝宝，体重7斤8两，现在仍然是一个当之无愧的小胖妞。虽然胖，但她的活动能力超强，目前已经可以做到：
1.不扶任何东西自己挪一两步，有东西扶的话可以一只手扶着一路走下去。
2.可以从椅子爬上餐桌，从床上爬上书桌，并且会自己下来（虽然还不熟练）
3.可以熟练的操作坐下、蹲下、扶着东西站起来、爬、趴等各种体位。
据我观察，她的精细动作也有很大进步，目前可以做到：
1.用拇指和食指把桌上的鸡蛋壳捡起来，会自己捡碎饼干塞到嘴里吃。
2.会用两只手的拇指和食指把一个大的鸡蛋壳撕成几个小的。
3.会翻书（还不太熟练）、会把各种东西拿在手里翻来覆去的看
但是她的语言能力似乎还没有发展起来，有几天喜欢不停的喊妈妈爸爸，现在又不喊了。对音乐的反应不大，最近在我的训练下才终于有了一点反应。可以听懂大人阻止的口令，但其他语言似乎还不太理解。

我对齐齐的判断是：活动能力强，好奇心强，但社交和语言能力相对较弱。
我应该对她做一些针对性的训练。

先说一下我体验的两家早教中心。
有个妈妈体验了20家早教中心，真是佩服。我就去了比较近的两家，一个是亲亲袋鼠，一个是金宝贝，两家都在华港中心。
金宝贝地方很大，装修很漂亮，到处铺有软垫。齐齐去上的是娱乐课，以音乐为主。但是齐齐本身对音乐不敏感，所以参与度很不好。并且她很不喜欢被迫坐在弹弹垫上。唯一感兴趣的是吹肥皂泡。所以，那次体验课基本上很失败。金宝贝的器械，有滑梯、登高梯、隧道等齐齐第一次去就基本能玩转，对她也没有太多的挑战性。估计等宝宝大一点就基本不适合玩了。
金宝贝给我比较差的印象，有几点：上课的老师从不和宝宝互动，对宝宝不符合要求的行为进行阻止。但是这么小的宝宝怎么能够那么听话呢。其次，齐齐不争气的拉粑粑了，跟金宝贝借了一个帮宝适还要收钱。

相比之下，亲亲袋鼠就好很多。不过我最终也没有买课程。
亲亲袋鼠以脑神经发育为重点，实际上就是感统训练。这一点齐齐很喜欢。基本上所有的环节都参与了。老师的互动性很好，也不会阻止宝宝各种奇怪的行为。有一个环节是用两根敲击棒互敲，但有一个宝宝呼啦一下将敲击棒扔出去，老师不但没有阻止他，还夸奖他进步了，会扔东西了。于是那个宝宝就一直在扔敲击棒。各种环节其实都很简单，不依赖专业的器械，回家也可以做。比如用羽毛抚触宝宝，增强宝宝的触觉体验。还有用一个气球变换各种玩法。现在我也常给齐齐玩这两个游戏，小家伙百玩不厌。
亲亲袋鼠的器械室比金宝贝大，器械不但更多，难度也较大，齐齐虽然也可以玩，但还是有点困难，对她来说，可以有学习的帮助。其中一个秋千，是所有宝宝追捧的明星。这个是金宝贝没有的。
亲亲袋鼠不好的地方在于地方不够大，并且装修也没有金宝贝好，去上课的孩子，貌似年龄都比金宝贝的大。

虽然我很喜欢袋鼠，但是因为早教实在太贵，再加上宝爸不是很支持，于是还是作罢了。

关于教育的目的
宝爸认为，宝宝的教育顺其自然就好。早教什么的大人压力大小孩子辛苦。对此我深切的不敢苟同。
我所认为的教育，不是以认识多少字，会背多少儿歌为目的。而是以培养一个人格健全、性格健康、具有自我学习自我管理能力的孩子为目的。
我认为教育方法，不用依靠那些昂贵的早教机构，父母就是最好的老师，生活就是最好的课本。我对宝爸说，生活中每一个细节都是教育孩子的时机。宝爸说，太累。但，这是父母必做的功课。

周末我去考长途了，没能更新。结果回来一看，又多了几层楼。好高兴。更坚定了我要继续的决心。哈哈！
今天先分享几个游戏吧！

1.背背驮。
这个很简单，就是将宝宝驮在背上，转圈、走路、小跑。这个游戏可以锻炼宝宝的平衡能力。我家齐齐第一次玩的时候差点摔下来，现在已经扶的很稳了。
注意事项：要根据宝宝的实际情况，太小的宝宝是不适合玩的。第一次玩，要有人在一边监护防止宝宝掉下来。

2.吹气球。
工具：最普通的那种气球，圆形最佳，长条形的也可以。这个游戏有很多种玩法，妈妈可以自己发挥，这里说说我常玩的几种。
1.和宝宝面对面的坐着，将气球吹起来，使宝宝可以看到气球由小变大。
2.把气球吹起来，两只手捏住口，其中一只手轻轻的放开一点，在气流的作用下，就会发出声音，熟练的妈妈还可以用这种方法打节拍。
3.把气球吹的大大的，然后突然放掉，宝宝会追寻飙飞的气球。
4.把气球吹起来，口对着宝宝，轻轻的放掉气球中的气，宝宝会感觉到气流喷在脸上、脖子上、手上、脚上，可以增强宝宝的触觉。

3.掀被子。
工具：薄毯、被子等等不透明体积大的物体。
让宝宝坐在床中间（或者地上），把被子罩住宝宝，注意是要罩住宝宝全身，再突然掀起，妈妈还可以把自己和宝宝一同罩在被子下。宝宝对被子下的空间十分好奇，到处扑被子。这个游戏可以增强宝宝的空间感

上面有个宝宝和齐齐是同一天出生的，但是还不会站。这里说说我家齐齐学站的经过。

首先，我认为这完全是齐齐自己努力学习的结果，我在其中的作用微乎其微。当然，我也是努力滴！

从齐齐出生开始，我就在医生的教导下给她做按摩，每天洗完澡光溜溜的躺着给她按摩。当然也不完全是按照那一套动作，常常加入我自己的动作。那时候宝宝还不会反抗，所以很配合，并且还很享受按摩的过程。以洗完澡就等着按摩。
齐齐最喜欢就是腿部按摩，还喜欢动作很大的按摩手法。齐齐的腿部力量很足，我认为和按摩是分不开的。

有了这一点基础，齐齐5个月就会爬。一只玩具虫虫（上好发条就会往前爬的那种）是齐齐5个月时候最喜欢的玩具。她很想追着这只虫虫，于是自己就开始努力。同时我帮助她抵住脚底，使她可以较好的用力。所以我总结，一只宝宝喜欢会动的玩具加上妈妈的引导，宝宝学爬是很快的。

学会了爬以后，齐齐到处运用她新掌握的技能，在家里各个地方爬来爬去。这时候我除了洗手间和厨房不让她爬之外，其余任何地方她都可以去，从不限制她，于是她爬的技能飞速发展，很快就可以用膝盖爬行。

等到爬得技能纯熟以后，宝宝就不满足于爬了，她去到任何一个可以扶的地方，自己努力学习站起来。我唯一做的就是在她摔倒的时候接住她。只用了几天，她就学会站了。

这个过程使我充分认识到，只要不限制宝宝，她会自我学习自我发展，宝宝的潜力是我们成人无法想像的！

入门读物《捕捉儿童敏感期》。这本书主要说的是儿童发展过程中会经历哪些敏感期，在敏感期内，父母应当如何做。看完这本书才知道，有的行为大人无法理解，实际上是宝宝的敏感期到了。比如：口腔敏感期、手的敏感期、秩序的敏感期、完美的敏感期。等等

半理论教育《爱和自由》，看形式应该是一本讲座的合集。主要阐述了父母应该以怎样的理念和心态来教育孩子。提倡父母创造充满爱的环境给孩子，认为宝宝具有内在“精神胚胎”的指引，从而可以自我发展，因此父母应当给予孩子充分的自由。

《如何听孩子才会说 如何说孩子才会听》一本教导父母如何与孩子沟通的书。主张父母应当学会倾听孩子，把孩子当作平等的交流对象，而不是认为孩子什么都不懂。书中有很多具体的技巧和方法，十分实用。

还买了《斯波克教儿经》、《蒙特梭利早期教育法》、《林怡说早教》系列、《窗边的小豆豆》以及成人心理辅导书《你的误区》。还没有开始看。等看了再来汇报。

我们很近哦～
儿童总是充满生命力的，所以通常都狠“闹人”，作父母第一件要学习的就是耐心。

我个人觉得，每星期去一次早教，其实作用不大，关键还是每天看护人怎么教育宝宝的。
金宝贝的娱乐课，我觉得见仁见智。可能有的宝宝会比较喜欢。金宝贝应该还是以音乐为主的。

我家是8个月体验的.
太小了好似没什么用.至少要等宝宝会爬会坐才行.

齐齐8个月的时候，非常喜欢抓人，特别是脸、头发，偏偏力量还特别大，很容易被抓伤，动作又快，防不甚防。我想不能这样让她为所欲为。当她再次伸手过来抓的时候，我紧紧的抓住她的手，很严肃的表情，很生气的语调，对她慢慢的清楚的说“停”。只说这一个字。然后就看着她。几次之后，真的很有效，不再乱抓我了。我告诉奶奶，以后都这么做，于是奶奶也不抓了。只有爷爷。当齐齐抓爷爷的时候，爷爷一边把她的手拿开，一边说“你这个宝宝怎么又乱抓人啊，把人抓得痛死啦”等等，结果齐齐以为爷爷在和她玩，抓得更起劲了。

后来我把这个“停”字也用在其他地方，比如快要爬到厕所的时候、把垃圾往嘴里塞的时候，我都先喊一声“停”，齐齐就会停止动作。有一次她正往厕所爬，我一喊“停”，她一边停下来一边就开始大哭。说明她已经懂得这个字的意义了。

怎样和宝宝玩？
父母和孩子在一起的时候，总是想尽各种办法吸引孩子的注意力。实际上宝宝也需要自己玩耍的时间。当她自己玩的时候，不要轻易打断她，否则就打断了孩子观察学习的过程，还容易造成孩子注意力不集中。

怎样逛公园?
齐齐每天都逛公园。刚开始是坐着小推车，沿着公园走一圈。后来我发现这样很不好，齐齐的社交反应明显比其他孩子要弱，怕生、爱哭、紧张，在新环境里对新事物没有兴趣。后来改成带齐齐去草地上和其他宝宝一起玩，不再逛公园以后，这种情况明显改善了。
宝宝逛公园是为了呼吸新鲜空气、多认识新事物、多和人交往。如果把宝宝装在推车里逛公园，宝宝只能看到花花草草，但却无法离开小推车去感觉触摸，。而宝宝又主要是靠感觉来认识事物的，因此这样做，看起来有用，实际上一点用都没有。所以带宝宝去公园，应当鼓励宝宝多接触各种植物，多和其他的宝宝交往。

昨晚回家给齐齐玩了一个新游戏。
最近齐齐对数量很多的东西似乎很有兴趣。比如一堆鸡蛋壳碎片、一盒衣服夹子等。昨天晚上就用一张纸，撕成大小不一的碎片放在地上。齐齐看到一堆碎片，高兴的不行，激动的全身都扑上去，将那些碎纸片挥的满地都是，还匍匐在那堆制片上转圈，时不时捡起碎纸片观察。前后一共玩了快10分钟。我猜，她可以从中学到什么呢？对数量的认识？大小的认识？

今早起来和齐齐玩耍了一会，她非常喜欢我“蹂躏”她肉乎乎的小身体，有点类似她小时候的按摩，只不过大力一点。早晨的阳光照进来，整个房间都充满着她咯咯的笑声。又是美好的一天。

[ 本帖最后由 niuwendy 于 2010-12-8 16:10 编辑 ]

不知道是不是心不静的原因，很难看下去。但是书中还是提到了一些我深有体会的东西。
比如说：怎样做父亲、孩子会影响婚姻吗？有哪些机械的办法改善婚姻关系？
还有关于妈妈是否应该全职的讨论。
反而是孩子的教育方面，貌似没有提到系统的理论和方法，多数是作者的经验和体会总结。

我觉得无论宝宝什么问题，我觉得胡萝卜加大棒都是有效的办法，哈哈……
你阻止他的时候，要语言和行为一起使用，并且语言要尽量简单清楚，使宝宝容易理解，太多话了宝宝反而听不懂了。比如说“痛”这个字，其实是表达你的感觉，最好是用“不要”“停”等这些表示不同意的词。说的时候不一定要很大声，但一定要足够严肃。说的同时把他拉开，这样他就在“不要”这个词和拉开这个动作之间建立了一种联系，从而认识到“不要”的意思。下次你再说“不要”的时候，他就会明白这个意思了。

大棒的办法说完了，再说说胡萝卜。
你儿子喜欢咬人，可能是因为长牙，那么你可以给他牙胶或者其他什么可以咬的东西缓解一下。
我还了解到，有的大一点的孩子（1－2岁左右），有一段时间就是爱咬人，就是到了某种敏感期（具体是什么，我忘了……），他们是为了体验那种皮肤的质感，总之是和他们的一个学习和心理过程有关，对这种孩子，没有特别好的办法，只能拿和皮肤相近的东西给他咬，然后耐心的等这个敏感期过去……

至于说玩水机，你是说那种饮水机吧？
我家也是超级爱玩饮水机。我的原则就是，不给她玩热水龙头，并且她玩的时候在旁边看着。我们家饮水机旁边常年有个椅子挡住水龙头的。

说起宝宝能玩什么不能玩什么，我觉得，只要没有危险，都可以给宝宝玩，就算搞点破坏也没关系。妈网上不是有个贴专门说宝宝破坏了什么东西的吗？

还有一个观点是，大人能玩的，宝宝看见了也要玩，我觉得没有理由阻止宝宝，因为规则应该对大人和宝宝有同样作用，这方面大人和宝宝是平等的。大人能做的事情，宝宝不能做，大人能玩的，宝宝不能玩，这不是双重标准吗？所以，要阻止宝宝玩某样东西，那大人就不要在宝宝面前使用这种东西。要想教育宝宝饭前洗手，那大人也要做到饭前洗手。

对宝宝的教育问题，家里开始出现了不同的意见。基本上，没有人赞同我
昨天奶奶说，我太惯着宝宝了，什么都由着她，比如，给宝宝玩不应该玩的东西（奶奶认为的）。爸爸也认为，允许宝宝玩手机什么的是不对的，应该要管一管宝宝，不能玩“不能玩的东西”。为此爸爸还挺生我的气。
在玩什么这个问题上，奶奶和爸爸都认为：手机、眼镜、闹钟、瓶装化妆品、纸盒、钥匙、丝带，这些物品都是不能玩的。但我认为，这些东西都是可以玩的，只是玩的过程中要注意。但我还是坚持我的观点，只要不是危险的东西，都可以给宝宝玩，以鼓励宝宝探索的兴趣。
比如：目前宝宝对各种瓶瓶罐罐很有兴趣，所以有一次玩瓶装防蚊水，结果摔到地上喷头烂了。我觉得无所谓，没有喷头也可以用。但奶奶就很生气，认为我给她玩了不该玩的东西。

不知道其他妈妈是怎么看待这个问题的？

可能我对宝宝的态度比较顺其自然，看起来就是一种纵容，也容易被理解成宠溺。

那么我是不是真的溺爱宝宝了呢？
当宝宝哭的时候，我都会选择抱抱来安抚她。当我下班，宝宝高兴的迎过来时，我也选择第一时间先抱抱她。不干涉宝宝自己玩，不太限制宝宝玩什么，宝宝想要的东西，除我认为不能给的之外都会满足她。经常用夸张的表情鼓励她。不强制给宝宝把尿。但当宝宝要抓头发时，我会坚决的阻止她。

我不认为这是一种溺爱。2岁之前的宝宝，要让她服从的规则还没有那么多，并且需要很多很多爱才可以成长。所以并不是从不骂她，就是溺爱。满足她的各种要求，也不是溺爱。但，这个观点，家里没有人了解并支持我。

我好像是一个人在战斗，但我要坚持下去，并且要将爸爸也争取到我的阵营中来。

周六上午去天线宝宝参加体验课，评语只有一个：不好。
他的体验课竟然是单独安排的，只有20分钟。金宝贝和亲亲袋鼠都是和正式的课程一起的，足有50分钟。可见这体验课的缩水。
上课的只有2个宝宝。我猜时间太早是一个原因，号召力不够也是另外的原因吧！
观察他的环境，器械室很小，没有什么可玩的东西，就是滑梯、波波池。除了教室之外，另有一个舞台，我们准备离开的时候，有老师带领大一点的小朋友上去跳舞。
销售小姐太罗嗦了，基本山说个不停，我真是挺佩服她怎么可以有那么多不重复的话来说，但实在是太聒噪了。我觉得我懂得都比她多。

齐齐在家里可以走的很稳当了，从房间到客厅，从客厅到房间，一个人转来转去，有时候还一边啃玩具一边走。在外面只要是平路，也可以走了，更喜欢自己推小车。有一天我坐在小房间的床上叠尿片，她就在我和客厅的椅子中间走来走去，来来回回走了有四五趟。在洗手间洗衣服的奶奶看的头都晕了。现在，她才刚好10个月。

[ 本帖最后由 niuwendy 于 2010-12-28 11:39 编辑 ]

最近每周都带齐齐出去玩。上一周去了广州电视塔，这一周去了香雪公园看梅花。话说人可真多。
搞笑的是摘草莓。大家都去摘草莓，齐齐只负责吃。她捏着草莓，很快就吃掉了一个，只见满下巴都是草莓汁，小手更是被草莓汁染的通红。看起来她很喜欢草莓，吃完了指着奶奶箩筐里的大声表示还要吃，于是，她一共吃了3个草莓，而且是刚从地里摘下来没有洗过的草莓！而且第二天竟然没有拉肚子！吃完了草莓，她心满意足的坐着自己的小车离开了。