个人认为此举绝对不好！！！而家幼儿园已经经常用视频教学了，回到家还让他继续？这样他的眼睛受得了吗？而且长时间的人机交流，而吾系与人交流，对孩子的发育成长应该没有好处吧？

我家的IPAD已经越狱了。其实IPAD很多软件都是接触式的，孩子听懂了才到下一页。而且我家LG拥有绝对的权威，不得到他的允许，孩子是不能玩电脑或IPAD的，就算如何使性子都不行，不过我孩子对着爸爸非常服帖。另外我也不觉得我孩子除了玩电脑，不爱看书啊。她还是很喜欢跟小朋友玩，上街，讲故事的。我们也鼓励她多看书，还带她去图书馆借书呢。至于那个talking tom，我已经删掉了，一个教会孩子虐待动物的软件。

亲，我都下载免费的，我觉得免费的都下载不过来，就没越狱，链接我还真没有，我给你几个我女儿常玩的软件名称，你直接在ipad or iphone apple store里面选择即可，kidsongsfree, english lite, eflash, coloring book, animals, learn ABC's, baby word, 排卡讲故事，singsing,真的很多写不过来了

　　视频早教会影响注意力发展　　幼儿玩高端电子产品，到底好不好？专家从生理发育角度出发，不赞同幼儿过早接触电子玩具。　　市教科院早教专家胡育提出，两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，平时看电视都要限制时间。iPad很多画面都采用明亮的色彩，视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。　　此外，过早专注于图示化的电子产品，可能会对孩子日后的文字学习造成障碍。复旦大学附属儿科医院儿保科主任徐秀明等专家认为，电子产品是一种视频早教。长时间专注地看视频，会影响幼儿注意力的发展。屏幕上信息瞬间万变，触屏式的操作较快，往往孩子还来不及想一想，又进入下一个画面，“这种没有‘消化’过程的信息接收，就跟成年人不动脑筋看电视是一样的，长此以往，孩子有可能会失去思考能力。”　　教育专家普遍认为，视频早教属于人机交流方式，婴幼儿在成长发育过程中人与人的交流必不可少，否则，表达能力得不到锻炼，易导致语言发育迟缓。家长若将高端电子产品当“早教机”，还应三思而后行。

１岁多就开始玩了．．．．．．．．．．．．．．．．