你所说的都不成问题了，我家宝宝是粗生粗养的。一岁四个月可以自己吃饭，在幼儿园里有时吃得不好，老师会喂一会儿，她很乖巧可爱，老师对她照顾有加。有时我还觉得自己少看了宝宝，宝宝虽然小，但适应能力很强，学东西的能力也很强，那时是天天看得到她进步的。

看你宝宝的现状是不适合这么小上幼儿园了，因为还未准备好，你在家也要训练他自己吃饭、自己睡觉、自己穿衣除衣、自己大小便等自理能力，如果这些基本的东西还不会，那就真的先不要去了，会有很多麻烦的。我女儿很小的时候我就开始训练她，所以尽管她暂时不会做，有老师一教就会了。我还提前给她灌输上幼儿园的乐趣，她从小就喜欢上学，到现在也是，不哭也是因为喜欢。

这真是我心里的想法，你看我们这一代人，大把人没上过幼稚园，还一样长大成人，虽然环境不一样了，但上幼稚园并不是必需的，只是现在的孩子都是这样，那我们也得跟着大众走。

一岁半的孩子入托，一般情况是家里实在没人带的情况下，才会这么做。
如果家里有人带，建议还是大一点再上幼儿园，三岁是最适合的年龄。
孩子还小，身体的抵抗力比较差，提早过集体生活，生病的机会会多好多。

不太妥当，大一点比较好，除非实在没有人带

我也觉得有人带的话就不要太早送到幼儿园~

太小了~~

JMS，不管赞成或反对，能不能说具体点，原因所在呢？
呵呵，等会我空闲点的时候，我会来总结一下我自己所听到各种意见。

一直很纠结，我和我父母都不赞成孩子太小上幼儿园（才一岁半），但JGJP却赞成得很。

       总结了一些我所闻。觉得早些上幼儿园的好处，大致如下：
1、 多接触同龄群体，早点适应集体生活。毕竟，在家带的话，即使常带他出门、窜门，与小区和公园的其他小朋友玩，人数都是有限的，很难像幼儿园那样同时和一大群小朋友游戏、交流。
2、 有些人说，吃饭、上厕所等等自理能力，是上了幼儿园才培养出来了，在家家长搞不定，但老师的要求，小孩就比较容易听，加上小同学全都那样，他自然就逼着学会了。
3、 让孩子早点接触一些教育性的东东，或许能早点多学点东西，而且和同龄孩子一起玩，或者也比在家老对着些成年人要开心些，否则他会变得烦燥（JP就是这么说的，整天见着些老人家，小孩就闷得脾气坏了，急躁野蛮）。

        但我自己当年是读幼儿师范的，虽然毕业后改行了，但我的大多数同学都在从事幼教行业，且都干了十多年了，她们自己也有儿有女，都比我家宝宝大不少，所以她们都是过来人。而我问她们的意见，她们似乎都认为二岁半后至三岁，也就是到正常入园时间再上是最好的，不主张早上幼儿园。由于我们都是上班时间偶尔QQ沟通，大家忙着，她们的具体原因还没有时间详谈，只是，人家无论从专业的角度、经验的角度，以及和我的交情的角度，她们的意见都是比较可取的，而且她们每天在幼儿园工作，可以说是了解里面最多真相的人，应该说她们比我们这些行外人更有发言权。所以，身为幼儿教师的她们都不赞成小孩提早上幼儿园，这是不是值得深思呢？

        我再总结了一下我不想这么早送宝宝上幼儿园的考虑因素：
1、   营养。听过很多人说了，幼儿园伙食真是很一般啦，所谓肉，只是些肉末，从他们的伙食收费也能看出，那种价钱，比家里给孩子做的，内容会少得多。而且一顿饭一般在一个规定的时间内，时间到了就得收拾了，吃完没有、吃了多少，都是看你自己的造化，很多小孩回家常叫肚子饿。
        这也看孩子自己的状况了。有的能自己吃饭，又快又多，胃口大，幼儿园吃不够回家还能吃进很多别的，加上吸收能力好，所以上幼儿园还是会有小胖娃（P.S.胖也有虚胖，不等于营养一定达标）。但也有些自小在幼儿园吃的，检查身体什么营养指标都属中下。所以所谓好与不好，关键是适不适合自家孩子的情况。
        我宝宝一来还未能完全自己吃饭，二来喉咙比较敏感，吃进稍大颗一点的食物，或是上一口没吞掉时塞进去下一口，都容易梗在喉咙致反胃呕吐，所以我更觉得不适合这么快去幼儿园。在家我们是只会慢慢地增加食物颗粒来锻炼他，但决不能操之过急的，而到了幼儿园，老师一个人看顾若干个小孩，无论多有责任心，也不可能像家长那么耐心和细心，加上我们这么熟悉他的习性，有时都难免中招，老师不熟悉，更加容易喂吐他。在家吐了我们会重新再喂，保证足量的饮食，在幼儿园要是吐了，不可能每次都从头再喂够他为止的，恐怕就是吃多少算多少了，长此下来，营养难保。而且他这样老师也会不喜欢他，因为他吐了，要抹桌子、拖地、给他换衣服，多麻烦啊！
        加上他牙齿出得不多，大牙全没有，我们已经在少量地喂饭锻炼他咀嚼，但如果整顿都是饭，他的消化程度肯定不及吃粥好，这样也影响营养的吸收。但幼儿园应该是吃饭为主吧。
        而我偏偏是很重视营养的，因为看育儿书多了，三岁前是脑细胞发育的关键时期，营养是物质基础，所以除了遗传和后天开发之外，幼年营养对智力也起着一定作用的。因此，想等他大些，随着年龄增长，上面说到的若干吃饭方面的问题基本改善后，再送幼儿园。
2、  损伤。我宝宝走路还不大看路，容易碰撞到东西和摔跤。看到一些小孩在幼儿园受伤的事件，真的很揪心。他这么小，腿脚未稳，要是被大点的小孩推倒，或是自己滑倒，磕碰到后脑、脸部和眼睛，这是我最担心的。
3、 生病。也听过不少人说，在幼儿园最容易感染到疾病。一来，这么多孩子一起，病菌传播和传染的机会很高，有些孩子上了幼儿园老生病，上不了学，接回家后还是得家长操劳，孩子辛苦大人也辛苦。二来，孩子多老师少，不可能像家人照顾那么周到，有时小孩玩出一身汗了，或尿裤子了，老师未必都能及时发现，给他换好衣裤，这么一来，也大大增加感冒几率。可能本身体质较好的孩子影响不大，但有些小孩，在幼儿园三天两头生病。
4、 我宝宝还不太会说话，在幼儿园老师对待得如何，和小朋友玩得怎样，吃得好不好，开不开心，有没有被欺负，有没有撞到过头，等等，回来都还不能很好地告诉我，这也是我觉得暂时还不适合入园的原因，我无法无评判幼儿园的教学和保育水平优劣，也不能真正了解到宝宝在幼儿园的心理适应情况。我希望等他能完整表达，能和我沟通时再入园。
5、 我宝宝想大便有时会示意，但有时是拉了才示意，小便就基本不会告诉我们了。去年夏天时已经开始给他把尿，不穿纸尿片，但毕竟还小，有时还是会尿湿裤子，进入冬天后，一旦尿湿几条裤子易着凉，就穿回纸尿片了，打算等天热再把尿。且天热的时候他还能每次想大便都示意，我们抱他到马桶拉，天冷了后他可能感到光着屁屁冷，很多时候就直接拉在片片上了。鉴于这些，我也宁愿等他渐渐学会每次想大小便时都能说了才去，咨询过一些幼儿园，老师也这么说，要他自己会表示大小便时才好来。不然，老拉在片片上让老师换，老师也不欢迎。
6、 太小了，身体与心理的适应能力都还弱些，适应幼儿园生活的过渡期可能需要长些。我宁愿选择一个能让他更快适应、哭得更少的年龄段送去。我宝宝特别黏外公外婆，对于这个，我主张用循序渐进的方法改变他，多讲道理，引导、鼓励为主，多见世面锻炼社交能力，但我反对通过强硬的手段，比如说一下子送进幼儿园，让他见不着熟悉的人，哭吧没关系，哭一段时间就适应了，这种教育方式我向来不喜欢，最怕会留下些什么阴影。我堂弟小时候就是一岁半上幼儿园，天天哭，老师烦了，把他关在黑暗小房间让他自己哭，现在二十出头了，一个大男孩，不敢独自走在黑暗的马路，注意，是马路，不是小巷子，只不过是灯光昏暗点他就怕，可能就是心理阴影了。

        以上种种，都是我不主张我宝宝现在入园的因素。
        至于上面好处里面说到什么吃喝拉撒的自理能力，要靠在幼儿园培养，在家不听话，这种说法，我觉得不尽然，看你怎么去教，而且每个小孩的接收情况、成长规律也不一样。即使一时教不会，大些迟早也会的，你见过有谁长大了但还是一直不会自己吃饭自己上厕所吗？没有吧，总会懂的，并不一定是进了幼儿园才能会，三岁才上幼儿园的，难道就不能养成很好的习惯吗？所以只不过时间先后早晚的问题，那么相比起安全性啊、营养啊、健康啊这些打基础的问题来说，我觉得那些吃喝拉撒能力的早养成与迟养成，关系其实并不大，始终都会懂的。什么独立能力自理能力，不急于在这么小的，不见得三岁上幼儿园的，以后独立性就比不上一岁上幼儿园的吧？因为这个年纪根本不是培养独立能力的关键年龄。
        说到小孩只对着成人，会厌烦、急躁，这些，也是因人而异的吧。三岁才上幼儿园的小孩多的是，不见得脾气都很坏，有野蛮的也有温驯的，本来性格如此罢了，要说影响，也是家庭气氛是否和谐的影响，不一定是小孩嫌家长闷才会“méng zéng”吧。只见到老面孔的问题，也可以通过多出门、多带他见识不同的人、不同的事物来解决，周末我就带他上上早教熟悉一下集体环境，加上我父母也是乐于像猴子表演一样去哄孙子的人，也不是太闷太无聊的类型，而且也会教他很多东西。

        所以，早上幼儿园，我唯一认同的好处，就只剩下这两点了：过集体生活、和同龄小朋友相处，还有让他早点接触系统、专业的教育，开发智力与潜能（在家教他的可能不专业，超过他能接受水平或是滞后了，都是常见的）。

[ 本帖最后由 F-Y 于 2011-3-7 17:11 编辑 ]

3岁之前的宝宝实际上并不适合过集体生活的哦，他的自我意识这个时候还没有形成，在自我还没建立起来的时候，强迫他去与别人分享或者一起活动，对于他来说并没有多大的好处。1岁多的宝宝甚至意识不到小伙伴的存在呢。

哦，是这样吗？

看见上面好多妈妈说，如果有人带，不要这么早送去，早去的都是家里没人带才这么做。
的确如此，我们看到周围的，邻居、亲戚朋友，都是这样，有人带的都不让早去，有不少甚至是当妈妈的自己不工作带到三岁才送幼儿园，自己再找工作也不迟。提早了送去的都是实在没人带的。
所以我父母也说，我们家宝宝，两边四个老人都在，难道还要像没人带的小孩那样早早塞到幼儿园去？撇开学习和锻炼的角度不说，有一点可以肯定，在幼儿园，从看护和照顾的角度一定比不上自家亲人。然而对于一岁多的小孩来说，照顾好、让他吃好睡好、不受伤少生病、在熟悉的亲人身边建立好最原始的安全感重要呢，还是学习和培养更重要呢？我是倾向于前者。学习、锻炼、培养行为习惯和能力的方式，还多着吧。

我家的是一岁半上幼儿园的，没多大问题哦，当时也是不大会说话、不会自己坐痰盂大便，在幼儿园很快学会了哦。对我女儿来说，这么小上幼儿园是利大于弊哦，她身体很好，很少生病，不怎么哭，也容易适应环境的变化。

嗯，但似乎赞成早去的比反对的少很多很多，你这种例子会不会是个别案例呢？或者，你宝宝上幼儿园时走路已经比较稳？能自已吃饭或是吃得比较好，不会因为食物太大口而吐，之类的？
还有没有别的MM有什么心得体会和想法可以分享一下呢？

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这位老师说的很有道理的，我也是这样为的。

二岁半左右去，其实早去了也学不到什么东西，而且体质肯定会差些。

你可以考虑送他去半天那种早教班，吃饭什么的还是在家里，又可以出去接触多点小朋友。我感觉送或者不送除了跟小朋友身体ready没有有关，还有看送去的幼儿园情况如何是不是适合这么小的孩子，有的托儿所，专门作3岁前孩的托儿的，应该是可以的。具体情况具体分析，呵呵。另外你的ggpp这么强烈建议估计要不是他们不想带了或者就是他们对自己的教育方法也没有信心

我个人认为有人凑就迟D送比较好，虽然早送幼儿园可以早学会独立，过群体生活，但抵抗力差，容易生病。我家一岁七个月去幼儿园了，大病小病未停过。

我也有此打算，最多先送托半天的，过渡一下。

[ 本帖最后由 F-Y 于 2011-3-8 20:05 编辑 ]

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[ 本帖最后由 F-Y 于 2011-3-8 20:06 编辑 ]

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