家长的意见是正确的，但不够婉转，太直接了。
第一直觉，是在指责老师。

我以后也不敢和学校说实话了！

老师过份了，LZ是在作业本上签字的，只有老师看到，但老师。。。。

同是一个班的学生
为什么有的100
有的60都没有？
我表妹没有人陪她做功课
没有人给她补习
现在五年级了，语文还是次次拿90多
很多学生把他拉到你旁边做功课还是一节课写不完一课的生字……
上课也是不知道去哪里神游的
这些学生能学好吗
难道老师上课为了个别的差生
不停地去提醒他听课
而忽略别的学生吗
有时候实在是无语
同是一个老师
同样的作业
分数可以差那么远
作业完成的时间和质量也可以差那么远
建议你还是给小孩找个补习老师

十一点了语文作业还没写完……
问题真的是出在小孩和家长的身上……
我们班也有这样的学生
别人在学校都基本把作业搞定了
他晚上还要搞到9点10点
作业里的字还是东倒西歪的

是转帖。
不过，我是同意老师的看法的。

家长分明是在指责老师，说话直接且情绪化(如是否要辞职之类）。老师是做相对的回应，也较有个性，但无错。

这个老师明显就要推卸责任的嫌疑，教育孩子既是我们做家长的责任，也是老师的责任，不然何谓“为人师表”呢？

自己的孩子自己负责，碰到好老师是运气，碰不到就只能和孩子一起多多努力了
人有千万种，您没法要求一个老师做到让自己100%满意。这个世界，好好生存靠的是实力与忍耐，其它大道理，说说可以，要是当真，呵呵，耽误的可是自己的娃啊

说的是真的，对着孩子的班主任我一直都是客客气气的，说的都是好话，所以班主任对我的孩子也很好

我也是

记住了

老师的方式不对，应该私下与这位家长沟通，她这样做完全出于报复，素质太低，不过现可能大部分的老师都是这样的。

顶这个。

+1
备注：小孩已经上一年级，所以正在投入角色中。

抱抱楼主，因为我也曾经想这么天真过，但三思后，把意见稿扱垃圾筒了

LZ提的意见没有问题，但觉得表达方法会让老师觉得不舒服，那几个白纸黑字的“为什么”像是在兴师问罪，如果是面对面这样说，可能感觉会好一点。而且LZ的孩子是一年级的吗？一年级的作业要做到十一点多，如果不是老师布置的作业特别多，估计您的孩子在学校里也不会怎么讨老师喜欢了，再加上您的质问，老师肯定生气了，所以做出这么有个性的反驳。
老师的解释我也同意，但她不应该指名道姓，而且当众出示LZ的意见。
以上纯属个人意见，不喜欢的请飘过，我家BB要准备上幼儿园了，我也要学学怎样跟老师沟通了。

说句大实话：你这个根本就不是沟通，是发泄你自己的情绪而已。你事先了解过孩子为什么没做完作业吗？你有向老师问过具体情况吗？什么都没有就质问老师，他当然不会好好和你沟通了，老师不过是投桃报李而已。

古话说：师傅领进门，修行在个人。学生在学校接受老师教的知识，回家还是要自己努力的加强、巩固的。孩子小，不懂得，所以家长要引导、督促，这是没有办法的。家长引导督促得好，以后孩子就知道怎么做了。难的问题家长如果不清楚，可以鼓励孩子去学校问老师。