最后上图，我的孩子两岁八个月，很爱书，爱听故事，那天讲的三个故事，她全程坐着，很专注的听，我也坐在她不远的地方认真的看着讲故事的人，表示我对他们的尊重和关注。我就是那个穿着斑马纹的妈妈。我没有拍照，谢谢妈网的照片提供。

[ 本帖最后由 suewon 于 2011-4-7 08:38 编辑 ]

回3楼
哦，是啊是啊，改天一起溜达溜达。

回8楼
孩子专注做事的时候确实不要打扰他们，但是，看电视要适可而止。很多人知道看电视有损视力，但是很少人知道它会破坏专注力。这是一名儿童教育专家对我说的。当时，我的女儿一岁十个月，很快的独立完成28片的拼图，这位专家问我，平时是不是没怎么给孩子看电视，我说是的，出生以来极少看电视。他说这很重要，电视的屏幕其实是闪的，会破坏专注力。这一观点后来也在其他地方听到或看到。
孩子现在大点了，也会有喜欢看的节目，一天我最多会让她看两套节目，每次不超过半小时，一天不超过1小时，现在平均一天看电视时间不超过15分钟。对于**等视频早教工具，目前我不采用，在电视之外，孩子还有很多有趣的事情可做，要教育的话，还可以通过讲故事、玩逻辑狗、做游戏等其他方式，我宁愿付出多点自己的时间，而不把孩子交给电视。要做到这样，就看大人自己能不能控制自己，小小的牺牲一下，很关键。自己看的同时又训斥孩子不许看，就像吃饭时玩具就在显眼处，却叫孩子乖乖吃饭不要玩一样，对孩子的自控力要求过高，倒不如把玩具拿到视线范围外更奏效。

回9楼
我不是对小孩要求，是对家长要求。像我的小孩一岁刚开始上早教课时也跑来跑去，只要她不挡住别人，影响别人上课就行，老师是允许的，家长可以温柔的把她抱回来，在孩子耳边轻声的引导，而不是坐在那里不动大声的吆喝“回来”，小小孩是不容易马上接受口头指令的。大人温柔安静的做法，可以让她理解秩序和对别人的尊重。上课的时候孩子不喜欢玩老师演示的玩具，可以换别的教具玩，没有强制的要求，但要遵循一定的规则。我的孩子一直都喜欢上课，潜移默化中她也学会了等待等秩序，专注力也增强了。有早教老师说，还有一个原因是她平时活动够充分。
另外，从出生开始一直听故事看书，也是她现在能专注的原因。至于把书收回，是对方已经不看了，那时已是听故事的环节，既然不看了便收回呗。

说的好！我和孩子的爸爸也爱读书，偶也有读书分享的活动，希望有机会交流一下。