最后上图，我的孩子两岁八个月，很爱书，爱听故事，那天讲的三个故事，她全程坐着，很专注的听，我也坐在她不远的地方认真的看着讲故事的人，表示我对他们的尊重和关注。我就是那个穿着斑马纹的妈妈。我没有拍照，谢谢妈网的照片提供。

[ 本帖最后由 suewon 于 2011-4-7 08:38 编辑 ]

楼主的女儿跟我女儿同年同月同日生，早知那天应该认识一下，呵呵

恩,支持这位妈妈的说法,虽然我没有参加

这样的阅读活动很有意义，LZ的提议很好！

估计参加活动的每个孩子，阅读经验不同，理解能力和专注力都有差别。专心聆听是种能力，这个是需要在家长期培养的！

同意这位妈妈的说法，那天我也觉得有点乱，我就是在我儿子将要哭闹之前把他抱走了，免得影响了其他人，不过我有一点也做的不好，就是在我儿子耳边重复了几次当当姐姐讲的故事，下次要向楼主学习，你家宝贝真的好专注呀！

LZ讲的观点是正确的。
但是这次参加读书会的孩子年龄比较小，相对来说，专注力差一些，也就是要多参加这种类型的活动，慢慢培养专注力，从小培养读书的兴趣。

同意楼上的，孩子小，专注力差一点不奇怪的，但是平时生活中家长也要懂得去培养他们的专注力，比如他们看电视，做自己事情的时候就尽量不要打扰他们，这些要动员全家人一起去实行。现在想想，我孩子也有这方面的毛病，平时我还是比较注意的，但是老人家就不大注意，跟他们说过的，但他们不知道是不是不记得还是不理会，再说又怕他们不高兴，但为了孩子，还是找时间再说说的好。

这次活动的年龄跨度太大，最小的才一岁半，楼主的要求对于两岁以下的小朋友未免有点高啦，难免有时要哄一下，当然吵闹的时候最好还是带出去，但是作为家长当然希望尽可能让孩子能继续留在课室内，哪怕听不懂也可以感受一下。

至于书放屁股下面，虽然不好，可以提醒一下，但也不至于要收回来甘严重，不防宽容一点对待。

虽然我没去参加，但我也赞同楼主的思想。呵呵

回3楼
哦，是啊是啊，改天一起溜达溜达。

回8楼
孩子专注做事的时候确实不要打扰他们，但是，看电视要适可而止。很多人知道看电视有损视力，但是很少人知道它会破坏专注力。这是一名儿童教育专家对我说的。当时，我的女儿一岁十个月，很快的独立完成28片的拼图，这位专家问我，平时是不是没怎么给孩子看电视，我说是的，出生以来极少看电视。他说这很重要，电视的屏幕其实是闪的，会破坏专注力。这一观点后来也在其他地方听到或看到。
孩子现在大点了，也会有喜欢看的节目，一天我最多会让她看两套节目，每次不超过半小时，一天不超过1小时，现在平均一天看电视时间不超过15分钟。对于**等视频早教工具，目前我不采用，在电视之外，孩子还有很多有趣的事情可做，要教育的话，还可以通过讲故事、玩逻辑狗、做游戏等其他方式，我宁愿付出多点自己的时间，而不把孩子交给电视。要做到这样，就看大人自己能不能控制自己，小小的牺牲一下，很关键。自己看的同时又训斥孩子不许看，就像吃饭时玩具就在显眼处，却叫孩子乖乖吃饭不要玩一样，对孩子的自控力要求过高，倒不如把玩具拿到视线范围外更奏效。

回9楼
我不是对小孩要求，是对家长要求。像我的小孩一岁刚开始上早教课时也跑来跑去，只要她不挡住别人，影响别人上课就行，老师是允许的，家长可以温柔的把她抱回来，在孩子耳边轻声的引导，而不是坐在那里不动大声的吆喝“回来”，小小孩是不容易马上接受口头指令的。大人温柔安静的做法，可以让她理解秩序和对别人的尊重。上课的时候孩子不喜欢玩老师演示的玩具，可以换别的教具玩，没有强制的要求，但要遵循一定的规则。我的孩子一直都喜欢上课，潜移默化中她也学会了等待等秩序，专注力也增强了。有早教老师说，还有一个原因是她平时活动够充分。
另外，从出生开始一直听故事看书，也是她现在能专注的原因。至于把书收回，是对方已经不看了，那时已是听故事的环节，既然不看了便收回呗。

非常支持和佩服这位楼主，向你学习中，希望自己也能尽量做到楼主的育儿方式！

虽然没有参加这次活动，不过从两位的分享文字里，我发现组织者组织此次活动的一个纰漏，那就是：要分年龄段分层次活动，不然就没有可比性，没有成就感！

呵呵，明天身边的朋友也打算在咖啡厅聚会，分享读书的话题。但我们都约定好是不带孩子的，怕的就是楼主说的问题的发生。我们自己的聚会也很害怕一些“上梁不正”的妈咪的参与，我觉得爸爸妈妈对孩子的引导是最直接最有力度的。所以我们这个搞艺术的妈咪小圈子才决定团结互助，我们坚信帮助彼此提升，就是帮助彼此的孩子提升。

说的好！我和孩子的爸爸也爱读书，偶也有读书分享的活动，希望有机会交流一下。

培养孩子的专注力。