1岁半的孩子，对数还没有概念呢。他只是“念口枉”，并不知道这些数字代表什么的。

我小儿子三岁，幼儿园里才教数到三：要用手指头点着实物数，要手口一致，不能数多也不能数漏。

其实孩子对数的概念有个从具体到抽象的过程，大概4、5岁才能明白数的守恒、进入对数字的敏感期。

什么叫数的守恒？你可以等孩子大一些的时候做一个试验，拿出三个苹果和三颗糖，问他：“孩子，苹果多还是糖果多？”如果孩子说苹果多，你千万不要说他笨，他只是还没有抽象的数的概念，认为苹果大，所以觉得多。

呵呵，其实“念口旺”也是孩子成长阶段所必经的阶段，还是要赞一个。

JACKY妈咪:
赞Jacky比你BB大几个月，还不会呢

没关系的，你只要不停的给他重复，他很快就会数了！

我儿子一爬楼梯一走路就教他数！

AB宝贝:

1岁半的孩子，对数还没有概念呢。他只是“念口枉”，并不知道这些数字代表什么的。

我小儿子三岁，幼儿园里才教数到三：要用手指头点着实物数，要手口一致，不能数多也不能数漏。

其实孩子对数的概念有个从具体到抽象的过程，大概4、5岁才能明白数的守恒、进入对数字的敏感期。

什么叫数的守恒？你可以等孩子大一些的时候做一个试验，拿出三个苹果和三颗糖，问他：“孩子，苹果多还是糖果多？”如果孩子说苹果多，你千万不要说他笨，他只是还没有抽象的数的概念，认为苹果大，所以觉得多。

呵呵，其实“念口旺”也是孩子成长阶段所必经的阶段，还是要赞一个。

AB宝贝，你好厉害啊！

为什么懂得这么多专业术语，我听儿子的早教老师说过这些概念，不过不会总结，你是这方面的老师吗？

谢谢各位送花的妈妈！

孩子的成长是妈妈们最大的快乐！

同我Ｂ差唔多大，我发觉肖鸡的ＢＢ语言能力都挺强的

收花了！收花了！

谢谢各位靓妈！

shevy:

同我Ｂ差唔多大，我发觉肖鸡的ＢＢ语言能力都挺强的

是真的吗?

我B会说抱.饱.老虎.豹.猫.鞋.袜.........

妈妈高兴，是因为孩子有了新的变化，也证明孩子的记忆力在逐渐上升！值得我们赞许，但是孩子在这里所说的；“1、2、3、……”是数名，此时孩子没有感知到一个感念即：“数量”。所以说孩子会说、会背、会念、我们不能否定，更不要刻意的去引导他所谓的：1象铅笔，2象鸭子……的，这样是一个概念命名。我们都知道数字、数名都是一个抽象的概念，只有量是具体的。当孩子的感官能力日趋上升且理解了分类、配对、排序……等概念提高了观察、比较、判断的综合能力，这是孩子才会更进一步的去想了解精确的一些概念，此时孩子才会对数学兴趣也会逐渐增加。

美丫妈妈：继续努力哦！相信有您这样的积极心，你的孩子应该很棒的！