楼上说的甚是啊~~~
可是我从1岁半就给她讲故事念儿歌，她只爱听，要求我讲，但很少自己复述出来。

我儿子**背诗了,陆陆续续地慢慢教,不经意地他就会背了.也没有强制他背,但有空就说给他听,日积月累地他就会了.现在都会背八九首了吧~没有刻意地学新诗了,让他好好记住这几首就好了.

我想不需要强迫孩子去学吧，可以创造环境去学，但没必要变成一种任务。我家BB现在两岁三个月，已经会背10多首唐诗了，我会放些唐诗的歌曲给她听，晚上睡觉就当睡眠曲背给她听，看她愿意就背多些，不愿意那段时间就不背，所以我BB挺喜欢听和背唐诗的

mm要求太高了吧
幼儿园中班以上才要求复述儿歌古诗什么的，到大班才要求复述故事啊~~~~~~
我现在对小猪的要求也不过能把课本都念下来
他的记忆力太好，儿歌什么的听两遍就能背下来，不管中文英文的
所以我要求他指着字念过来，防止浑水摸鱼

其实宝宝小的时候就是给他一个积累的过程
让他熟悉语言和表达
而不能一下子急着要求他能有自己的表达
但是你给他的信息多了，他会在自己头脑里沉淀组合
到他能自己整理出属于他的表达的时候
你就能看到以前的功夫都没有白花
但是这可能要1年2年，甚至几年的时间才能看到

我的一岁半会背很多儿歌了。哈哈自己背的，我没有强制她自己就会背了。

[ 本帖最后由 大虎妈妈 于 2011-5-11 18:23 编辑 ]

我儿子**背许多了，没有强迫他，就是朗朗上口而已

讨厌这种背诗背东西的教育方式，小孩根本不理解，也不觉得念了之后以后对汉语学习有什么作用，反正我是从来不教的
也许是因为自己个人的经历，觉得让孩子自己喜欢看书看文字更重要。我就是从小自己喜欢看书，到了高中才开始自发喜欢诗词，从来没经过背诵这个过程，从小到大语文和写作都是班上的佼佼者，所以我觉得看书比背诵更有用

我以前也认为小孩子年纪小小的会背唐诗很厉害，我儿子不到**背几首唐诗和三字经，都是我下载在手机，有时就开给他听，他听得多自然就会懂得背下来，后来很久都没听，慢慢忘了，再重新开给他听，他才又记得起来，所以我觉得只是机械性的背诵，并不真正懂得含义，很快会忘的，所以小时懂得背多少唐诗也不代表是天才，重要的是陪他在游戏过程中去学习，刺激大脑，这样比逼着去背唐诗好点吧

我儿子一岁半就会背唐诗了，我是哄他睡觉时没事干就给他念念，久了久了，他自然会记得。

从不强迫孩子去学习，是他自己喜欢看书，做家长最重要的是会引导！养成喜欢读书的习惯是件好事，“读万卷书是有好处”的，3岁内的宝宝记忆能力比较强，如果家长引导的好，宝宝可以记很多东西！现在我宝宝可以运用诗：比如我吃葡萄的时候，他会冒出“葡萄美酒夜光杯。。。。”的诗；公公在烧天台的草时，他会说“野火烧不尽，春风吹有生”云云，每当这时候，我们大人会很惊讶，真有意思的小人儿呀。。。

我宝宝两岁多时，有个朋友向我炫耀他的女儿会背多少多少，我受了刺激，回来念给宝宝听。哇，我发现宝宝的记忆惊人呀，我整一首念给他，不是一句一句教，念到5遍左右，他竟然可以整一首背出来。哈，我就觉得，这有什么好显摆，又不是别人做不到。
之后我兴趣来了，常常念给他听，他可以背上20几首。但是后来我忙起来了，没管它了，现在问他，一首都讲不下来！！所以呀，孩子学东西是学得快忘得快的。楼主真想培养，一定要坚持哦！

其实我觉得有时候家长交流孩子成长的经验，说说孩子的一些情况，也未必是显摆，更多的是做为一件开心的私事和朋友分享而已！因为孩子的教育父母也付出了很多心血呀，比如我孩子看书、会认字、背诗，当我妈妈和来我家的朋友们说起的时候，并不是显摆而是觉得孩子这方面的发育还可以，高兴和大家分享而已，哈哈

我觉得不用强迫宝宝背唐诗吧。我有一段时间念过唐诗和儿歌给宝宝听，随意念的，结果念了几次，没想到她自己背出来了，还一下子就会了好多首。我也就只是表扬一下她，但没特意继续强化。这段时间都看故事书和其他书了，唐诗就没怎么念了，偶尔拿起来，发现有的她还记得，有的已经忘记了。但她还是保持了唐诗的兴趣。这样就行了。
所以家长就算强迫宝宝学，如果不是长期坚持，她到头来还是会忘记不少的。不如放松心态，把念唐诗当做充实宝宝生活的一种经历，在宝宝有兴趣的前提下，念唐诗可以提高她的语言能力、记忆能力，并不是一定要背诵才好。

哈，你误会了，我是说我那个朋友显摆，不是说你。他在我面前说他女儿说的天花乱坠。因为我儿子是那种满天飞的，2岁时根本没想着让他学什么，在我朋友眼里好像很不堪。所以我试了一下，发现他一听就会。然后我就释然了，这有什么好比的，我们的也不差嘛！

我家宝宝在三岁半前的记忆力是比之后的好的。三岁半前我们把书放那他自己看，他连哪首诗在哪一页都背下来了，诗也背了。
   还有在平时放各种CD包括唐诗的碟给他听。后来长诗短诗他都会不少，但是过了三岁半，记东西没这么快了，没这么全了。以前的李白《将进酒》（大概一百多字吧）他背得连个顿也不打，后来稍差了些。可能每个时期的生长特点都不一样。

我也想不特意强化，我也坚持了2年了。但也不觉得她会重复自己熟悉的。

不过昨天发现，她自己拿起那本唐诗的书，一首首的念自己会的，不会的就乱念一通。

我想，有些过程还是要通过训练和强化才能成为自然或兴趣吧。

之前看了几个家长的留言，正彷徨着要不要坚持下去。
昨天见到女儿自己翻着古诗的书在念，我就觉得还是应该坚持下去。
其实我并不是逼着她怎样。每天只是利用一些很零碎的时间，多给她念，多给她读。早上上学出门前，跟读一首新的。然后散步时，洗澡时，做饭时想起就跟她念叨一下。

有没有和我家宝宝一样的，2岁的多是时候还背背诗、三字经，现在3岁了。让他跟着我背根本就不睬你，你说个10遍他来一句“什么啊，”我简直无语，我就随他，爱干嘛干嘛去。

我都觉得中国的一些家庭教育就是这样把孩子的天性磨灭了。干嘛死记硬背啊，还找经验找方法。现在孩子是要发散性思维。