先说环境氛围的问题，首先是要积极创造这样的环境，他现在读的是双语学校，每天都有北美以英语为母语、并取得相应教学资格的外教上课，同时我家里请了读过大学、英语口语及读写能力都不错（找了专业人士来听的）的菲佣，这些都是因为我们重视语言环境及氛围所做的，再加上每周一次的这种玩中学的补充环境，我相信不会没有效果。其次说多去地方长见识，这点我非常认同，从孩子出生8个月起，就每年至少带他一次远途旅行，至少一到两次短途游玩，而且和朋友约好，在上中学前每年会让孩子少上一到两周的课请假出去玩，免得遇上假期高峰不轻松。2个半月就带出去泡温泉，不到一岁就在10月份的较冷季节去了东北；一岁半去四川还经历了5·12大地震（当然是离震中很远的地方）；两岁多点去上海玩了一周，三岁去东北滑雪然后去海南小住；去年的上海世博会在9月和10月分别两次带孩子去上海玩，每次一周时间。省内的短途旅行更不用说了，我自己开车想走就走。正因为小时候出去的多，所以金宝贝的课程经常请假，拖着上了三年。我觉得每周一次的上课频率不会影响我们的出行计划。拒绝高考也许在现在看来似乎有点盲目，但我坚信，这一定是将来中国教育体制改革的趋势，就像南科大的校长所说的，国外的一流大学，都是自主考试自授学位的，这也是高品质学府成长的必由之路。当然这个与我的关系可能不太大，因为我肯定不会让孩子参加国内高考的，如果按计划他可能会在15岁的时候出国读私立高中。今年的高考招生人数比去年下降，而各院校的招生数量又在增加，升学比例在80%多，有的地区甚至逼近90%的比例。以后随着计划生育政策后果的显现，高考人数还会进一步下降，那么将来的高考也一定会因升学比例的不断升高而转型的，一定不会像今天大多数人认为的那样了。

语言并不是最主要的，太小的孩子肯定不能先放出去，除非有父母陪着，在还没移民的情况下，不会这么早让他出去的，所以我才说至少要到15岁才会让他出去。至于旅行，那是全家的活动，和送出去是完全不同的，随时可以。

我坚持一家人要生活在一起，爸爸再忙，每天都能见都有互动也是好的。爸爸的角色在孩子成长过程中尤为重要，尤其是在孩子年幼的时期。