幼小衔接——我的一点小经验 -

六和敬41楼

谢谢详尽的分享，很受用。

2012/02/08回复

哲轩妈妈42楼

我也留着慢慢研究

2012/02/10回复

我是雷妈43楼

魔魔公主:

有妈妈跟我提议，把傻妞上一年级的准备工作梳理一下，让即将跨入小学校门的妈妈们有个参考，其实“家有小学生”版块已经有很多此类贴，想着，每个人都有自己的经验，此贴就作为对这位妈妈的回复。学习用品准备：1、书包：尽量选择大一些的，一年级的书还真不少，有时还要放资料册，太小了不适用，而且质量好的书包一两年是用不坏的，傻妞的书包估计能用四年；书包两边有口袋，一个放水杯，一个放红领巾；2、水杯：选择不易摔坏的，有的水杯材料比较脆，很容易就摔坏了；不能太小，不要指望着孩子在学校会去装水喝，有时遇到经常拖堂的老师，根本是没有时间装水的；3、饭盒：一般是准备两个，早餐和中餐，我的经验是如果家里有就将就着先用一段时间；学校的早餐和中餐有可能一个星期后孩子就会开始不吃或者吃得很少，所以可能会选择早餐在家吃，中餐去托管，那么就没必要买太好的饭盒了；4、书套，建议自己DIY，买几张白色的A3纸，把书包得整齐有序；文具店买的书套是透明的胶套，不结实，经常会掉；而且有的老师要在书套上打上孩子每次作业的情况，胶套是写不上去的；5、纸巾袋：固定一个袋子装纸巾，保持清洁；6、铅笔：准备10支（HB、2B各5）；7、笔刨：现在的笔刨很先进，可以用手摇，在家里刨好，不用带去学校；8、橡皮：准备三块，学校一块，家里一块，一块备用（小件东西经常不见），选择无味的，擦起来比较干净的；9、笔袋：选择简单实用的，布料做的，上课时摔在地板上不至于收获老师不满的目光。暂时就想到这么多，有其它的再补充。

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呵呵，记得小时候我书包两年一个。

2012/02/10回复

丹丹妈妈44楼

谢谢分享经验，学习了

2012/02/11回复

魔魔公主楼45楼

这段时间，准小学生妈妈们又开始关注幼小衔接的帖子了，经过半年多来辅导小学一年级新生的经验，再作一些个人的分享。

因为我家傻妞在入小学前就学了拼音，所以对于没有学拼音的小朋友不知道会是怎样的状况，结合去年辅导的几个一年级小朋友来看，还是有很大的区别。入学前学过拼音的小朋友不但书写快，学起来也信心十足，没有学过的就相对有点难度，老师要求的抄写和拼读都缺乏耐心，即使后来（拼音大概一个月学完）能跟上进度，也会做老师出的练习题，但是对于一些如前鼻音和后鼻音，N和L的区分，整体认读的掌握还是差一些。

对于书写，在以前我倒觉得并不是十分重要，但是现在我的想法改变了，书写还是很重要的。入学前有学过书写的孩子做作业快，作业质量也好，老师在本本上盖的“你真棒”“A+”等，对刚入学的小朋友来讲还是十分重要的，能得到老师的认可，让她们在心理上有一种自豪感，无形中就会影响小朋友其它方面的表现，而爸爸妈妈们看到自家的孩子本本上都是优，自然也就会和颜悦色，赞赏有加；相反，没有学过书写的小朋友是很让老师头疼的，老师不会那么有耐心也没有时间来教她写一横一竖，可是一入学就要书写"a o e"，这可比写一横一竖还要难，写得慢，写得糟糕，老师就会要求重写，家长看到本本上那一个个圈起来要求重写的还有好脾气么！爸爸妈妈没有好脾气，孩子还有好脾气么！没有好脾气又如何能写得好呢！所以就恶性循环了！

有的妈妈可能会觉得我夸大其词了，一年级的孩子没必要这么严格要求，我说的这些还只是冰山一角呢！我接触过太多表面上对孩子没有太多要求，暗地里却卯足了劲的家长。在孩子没有入学前，家长们还没有进入到那种气氛，还感受不到压力，等到上了一年级、二年级甚至更高年级，那种压力还真由不得我们了！

2012/02/11回复