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两年前发帖晒孩子的书,今天分享如何引导孩子阅读

1019459幼儿园早教

  两年前在这个坛子发了个帖,晒了晒三岁儿子的小书柜。三岁儿子读过的书

  很久没去看这个帖子,今天想打开另一个读经帖子打不开,想看看是不是网络原因,就打开这个。谁知这个一打就开。瞄一眼,居然点击率过三W。哎哟,这下可he我一大跳!那个辛辛苦苦连发到今天的帖子,也才两w多点,这里倒行情这么好。
  
  于是点开最后一页看了下,刚好看到有个妈妈问:这么多书,怎么引导宝宝读啊?

  趁今天有空,一时兴起,聊聊这个话题好了。
2011/07/16
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  首先说明,我给儿子买的绘本和其他书籍,纯粹是个人行为,因为我是书控。小时候家里条件不好,书籍匮乏,见到一本好书,如获至宝!

  现在孩子看的书籍,还是能买得起的,于是成了书控!把自己认为好看的,都搬回家了。
  
  我选的绘本,一看图,要清晰,二看字,要大。三看文字,要流畅,简洁,自然。四看纸张,最好是不反光。看不到的,就凭想象,看评论了。

  选哪些,就看自己的经验了。

  现在言归正传。
2011/07/16回复
本帖主要内容:(只说阅读,不谈其他)

(一)
绘本的阅读

1、绘本是不是真的启发孩子智慧

2、怎么看绘本

3、亲子阅读的意义

4、分享我家阅读书目

(二)
经典的阅读

1、经典阅读的的好处

2、经典阅读的方法

3、我家所读经典

2011/07/16回复

(一)绘本的阅读


  绘本,也称图画书。是透过图画、文字,在两个不同的层面上交织、互动,来诉说故事的一门艺术。

  一些相当著名的绘本甚至只有图,而完全没有文字。它通过画面来感知故事,演示快乐,表达情感。04岁的宝宝识字不多,尚不能独立阅读文字,但孩子可以凭直觉进入绘本的世界。

  1图画书是不是真的启发孩子智慧

  图画书特有的表现方式,让识字有限、生活经验不够的小小孩,能够从具体的图像中,直观快速理解事物;而且,也因为透过图画书,让幼儿跨入了更宽广的生活领域。

  每本绘本一翻开,都是让人惊喜的七彩世界,会刺激孩子的丰富想象力,进而刺激创造力。一个个故事,也是在生动地向孩子传递着做人的道理,相处的艺术…..

  绘本,特别是那种得奖作品,用笔精致、配色高明,透过亲子共读绘本,可以让孩子艺术细胞增加,无形中拥有艺术的鉴赏能力。

  美妙的图画,精彩有趣的故事,把孩子带入一个独特的世界,专注的空间,让孩子的童真得到好的维护。
2011/07/16回复

2、怎么看图画书

大人与孩子一起阅读绘本时,不要先读文字。让孩子先看图画,任想象驰骋,掌握绘本的整体意境。而阅读之后,应避免说教,不要急于说明、询问、考试。让孩子有内化的时间。

2011/07/16回复

3、亲子阅读的意义

  念书给孩子们听,就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行,共同分享同一段充满温暖语言的快乐时光。

这种温暖的人际关系和心灵间的沟通,使得书上的词汇,伴随着喜悦,生动地烙印在孩子的心头。如此一来,书就成了孩子自己的东西,和他一起读书的人(父亲或母亲)的身影,也会深深地印刻在他们的心头。这就是书能充实孩子内心世界的原因。

  每天花点时间,和孩子一起享受阅读的快乐吧!给孩子讲故事,念故事给他听吧!每天半小时,或者更少时间,我们会发现,在孩子身上的用心,孩子会有最公平的反映,播下什么种子,结出什么果子。我们老祖宗总结得很好,呵呵。
2011/07/16回复

  希望阅读此帖的各位家长和孩子,在绘本的阅读中,得到快乐、提升、智慧、亲情和美好的回忆!

  我家现在4岁10个月的孩子的图画书阅读书目:(因为之前的帖子里,没有记录后来买的书,所以这里把套装再罗列一下:)申明一下,本人不卖这下书哈,我大都是从当当买回来的。原帖有注明)
  

0-1岁:

  黑白图,真果果视觉挂图,经典儿童诗,《和抱抱熊一起玩》系列,《小熊宝宝绘本》,《噼里啪啦立体玩具书》,等。

1-3岁:

  《小兔汤姆系列》,《小熊和最好的爸爸》系列,《小玻系列》,《可爱的鼠小弟》系列,,斯凯瑞金色童书系列,《古利和古拉》套装,《儿童之友》系列,《儿童情绪管理系列》、信宜图书系列,如《猜猜我有多爱你》、《一寸虫》、《好饿的毛毛虫》、《逃家小兔》等等。

3岁后:

  《不一样的卡梅拉》系列,《神奇校车》系列,《聪明豆》系列,《玛蒂娜》系列,《凯蒂的名画奇遇》套装,《童话中国》、《贝贝熊系列》、

手工系列:《快乐彩泥》、《百变折剪》、《幼儿神奇贴纸》等

 

数学系列:《阶梯数学》(韩国)、《新思维数学训练》、《数学绘本》、逻辑狗等。

英语系列:《机灵狗》,《新概念英语》等


百科系列:《小牛顿》、《小小牛顿》等等。
2011/07/16回复

二、经典的阅读



  绘本类图书在儿童阅读生活中大行其道是现今儿童阅读的一个重要标识。众所周知这个年龄段儿童阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的阅读感受,而对于知识和文字表达的兴趣则在其次。因此,他们对于图画书、漫画有一种天然的爱好。然而,如果孩子一直停留在简单、直观的图画阅读,他们的思维能力将很难得到进一步提高,也很难进入更高层次的文字阅读。
2011/07/16回复

  

  早期教育大体可以分为三类:

  第一类是人文文化的教育

  第二类是思维的训练

  第三类是动手能力的培养。

  目前多数家长重视的是第二类教育:思维的训练。思维的训练主要通过数字和图形的方式,训练儿童的思维能力。一些早教机构也比较重视第三类教育:动手能力的培养。但是绝大多数都忽视了最重要的教育:人文文化的熏陶。


  这就是我在分享完绘本阅读之后要讲到的第二个话题:经典的阅读
2011/07/16回复

  经典,是人类历史长河中大浪淘沙、逐步筛选出来的宝贵典籍。数千年筛选和锤炼,
已经渗透到了民族的骨髓,是无可替代的。所谓经典一部,胜杂书万本,所以,中外文化经典是最富有营养价值的精神食粮。


  儿童时期是记忆的黄金时期,这个时候阅读和背诵的东西,真正会刻进脑子里,内化为自己的智慧财富。我们应该珍惜童年时代的背诵,不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。像广告词啊等等。
2011/07/16回复
  2、读经方法

  经典,我们比较陌生。因为我们这代父母,是在远离经典的教育体制下成长起来的。该读什么,怎么读,都有很多困惑。

  带孩子读经两年多,我简介我家用的方法如下:
  
  我家用的叫累积法,又称其为137教育法。
  1是读经的次数,一天最少一次,最多七次;
  3是读经的内容,一天最少三样(三线程各一本),每样读10分钟左右,最多七样;遵守生活多样性规律;
  7是读经的周期,相同内容,连续读7天,遵守易经七日来复的自然循环原则,确保良好的教育效果。

  三线程的划分:
  第一线程:易经+黄帝内经+道德经+孝经+诗经……,
  第二线程:论语+大学+中庸+孟子……,
  第三线程:三字经+百家姓+千字文+弟子规+诗词散文+…
2011/07/16回复
  3、我家儿子读过的国学经典:

  以上书目都有。这里就发张照片吧!

  
2011/07/16回复
  
  之前没有拍照片的其他绘本:
  
2011/07/18回复
啊,这个沉底的帖子又翻出来了呀,呵呵~

我家的绘本,大都是在当当买的,小部分是在书诚买的。逻辑狗是在淘宝淘的。

国学经典教材,则是自己有。
因为之前我刚开始带孩子读经的时候,在本论坛上发了个读经日记帖,结果很多妈妈对读经感兴趣,问我教材哪里买。想想自己也觉得这个方法很好,受益不小,也就做了教材代理。
后来还建了群,一直和妈妈们交流着。

由于这里不方便说,有兴趣的妈妈可以站短我索要群*号,先比较系统地去了解一下,再觉决定要不要开始。
2011/10/03回复

图画书的力量——不识字也能读书

大家可以搜搜绘本《长长的......》,相信孩子都能在家长稍作引导下看懂的,很多绘本都是这样的

学龄前孩子的阅读特征是:听声音+看图画=理解

所以,小的孩子即使不看,听妈妈念书就好了


从图过渡到字,没有明显的界限,也没有一定的转变方法,是很自然的。孩子喜欢这图,喜欢这故事,自然地,慢慢会对旁边的字感兴趣。在孩子眼里,汉字,也是一种图画。


如:图画左边有颗小星星,(左边这个方位,还有这个字的认识等,孩子在不断的重复中获得,不必特意提出:这是左边,记住了没?这个左字,认识了没有?这是被动识字,比不上孩子自然兴趣去认识字。识字不是我们看绘本的目的,但是必定一个很大大附加作用)

2011/10/10回复

著名儿童文学家曹文轩说道:一个人读书的兴趣应该是从童年开始的,童年中你没见到好书,你一生很难培养好真正的读书兴趣。绘本正是让孩子带着轻松的心态开始阅读的第一步。


日本绘本大师松居直说:图画书对幼儿园没有任何“用途”,不是用来学习的,而是用来感受快乐的。

2011/10/10回复

看书不带功利性,不管题目,中心,识字,背诵......聪明的孩子不需要说明这些

丰富的想象力不是与生俱来的,需要孩子直接或者间接的体验积累,体验越多,想象力越丰富。图画书,可以多给孩子一些间接体验,给孩子更大的想象的空间。



图画书可以诠释出很多语言,引起孩子的想象。


童年阅读,就是在孩子心中埋下一颗幸福的种子……

2011/10/10回复

怎么在家实施阅读:

1.寻找最亲密舒适的阅读方式

2.孩子看,父母读

3.坚持不懈,反复阅读(每天20分钟左右)

4.投入感情,引起共鸣

5.以书为本,适当引导

6.热爱阅读,以身作则。

7.给孩子一个单独的书柜,让她养成整理书、爱护书的好习惯。

2011/10/10回复
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