妈网ID：彤彤妈咪宝宝年龄：3岁4个月宝宝性别：女问题描述：宝宝语言方面还是发展的不错，白话和普通话都说的很准，表达也不错。幼儿园现在专门办了英语班，他们那个英语班都是年龄相近的小朋友，英语老师是中国人，发音很正，每天一节课40分钟吧，要交钱的。我不知这样的英语班有没有用，因为都是中国人，最多就是老师上课时说下英文，回家我们稍微辅导一下。我们的口语水平也很有限。问题是：1）在没有很多英语环境下，学习是不是事倍功半？              2）口语这种能力会像游泳一样，会了就不忘记？还是说不坚持练的话会退化、忘记？彤彤妈妈：您好！ 要孩子学习英语好是要看一个质和量。 如果幼儿园的孩子最好每天有半天的英语时间。 至于质就是老师的教学。无论中国老师还是外国老师都有好跟不好的老师。但是都要学有语言教学背景的并且有相关年龄段教学经验的老师。我知道很多英语培训机构的外教是以前教成人英语的根本没教过小孩英语。这都是不适合的，因为教幼儿的方法是完全不一样而且需要老师很大的耐心。而且看看中国老师上课是否一句英文一句中文，如果是这样就建议不要上了，这对英文思维建立没有好处，上就要上全英文的，是否中国老师无所谓。 所以请您去试听一下你们幼儿园的英文课先，如果觉得一般，还是建议您带她去参加专业提供全英语培训的机构。回答问题：1）在没有很多英语环境下，学习是不是事倍功半？语言学习是通过（有意识）学习+ 习得（无意思，环境）学成的。 所以没有语言环境，孩子只停留在她学过的英语层面。没有环境就等于用不上，如果一种语言光学不用，其效果大家都知道。 所以如果在中国成长语言环境还是要创造的。              2）口语这种能力会像游泳一样，会了就不忘记？还是说不坚持练的话会退化、忘记？- 口语能力是用就不会忘，不用就生疏。http://www.gzmama.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=2492565&pid=41192662&fromuid=5100490

妈网ID：srh73宝宝年龄：5岁宝宝性别：女问题描述：去年把女儿送到SK幼儿英语学了一个夏令营，后来又报了全年班（全英国老师的那种）。女儿虽然进步很大，可我们家的英语环境不够，老公英语不是很好，我的也很一般，只是普通口语水平，在家很少说。LG觉得老是放在英语机构学习也不是回事，一是费用高，二是感觉孩子和我们的关系没那么亲密了（也许是我自己多疑吧）。我想问这种机构的学习和家庭的学习如何协调？是不是应该在家还买碟给她看？还是我们逼着自己和孩子说英语？会不会误导她？ 谢谢！儿家中英文早教JOEY老师下午好！如果有参加其他机构学习的家庭，其实可以让孩子回家让她来教你们英语。 她们是最喜欢的了，而且随着时间的积累孩子会学得比家长多，我们不妨让孩子做做小老师，这样孩子学得更有积极性，回家又可以与家长有互动。家长自身也可以与孩子一起学习，提高自己的英语水平。另外多认识一些外国朋友，多来往都是很有好处的。

谢谢老师的解答！您回复里提到“重要的是不要家庭里不要一个角色就说不同的语言，这样才会造成孩子混淆。”那么请问：虽然我对宝宝是讲英文，但是我和其他人交流是用普通话或粤语，也会给宝宝听到，他会不会觉得奇怪并混淆呢？

妈网ID：twinnie_cheng宝宝年龄：1岁3个月宝宝性别：男问题描述：宝宝从11个月就开始有意识地说单音字了，现在已经能说3——4个字，能简单表达出自己想怎么样。我跟老公英语都可以，想在家里给宝宝粤语、国语、英语的环境，问题是：1、粤语、国语、英语三种语言会不会太多了，造成宝宝混乱，影响他的语言发展呢？2、如果不会的话，应该怎么安排会比较好呢？是爸爸讲国语，我、保姆、公公婆婆讲粤语，然后我跟老公每天固定一个小时还是多长时间跟他用英语交流？还是平时讲粤语的时候，夹杂着英语呢？如果能获得系统的建议，会非常有利于我坚持，希望能得到专业的解答！谢谢解答！1.根据蒙台梭利语言敏感期的理论，只有7岁以下的儿童可以同时学习几门语言、并且接受和重现所有的腔调和发音的方式。 但3岁以下不超过3种语言为妥。2.至于谁说哪种语言，你们谁讲什么语言最标准就讲哪种就可以。您和您老公建议是一见到孩子就讲英文最好，至少有一个人负责这项工作。 另外， 一可以任务不同分类。例如每天睡前1小时英文故事书时间，就可以爸爸去用英文读故事书了。最重要是让孩子觉得这是一个习惯，规律，自然而然。请在平时说中文时忌讳加杂英文。 坚持一句一句说。 若果你从小坚持，英语将成为您的孩子的第二母语，这对日后的学习，使用奠定最坚实的基础！http://www.gzmama.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&ptid=2492565&pid=41194563&fromuid=5100490