其实那位老师说得有一定道理，我所在的地方是江西的一处地级市。从小学一直到大学，我在我自己 读书期间就发现这个规律：成绩排在年级里前100名的，尖子班的，基本家庭条件都不错。越是家里穷的成绩越差。！
我当年还很诧诧不平的说过：“老天真不公平，家里条件又好，成绩又棒，长得还很漂亮又气质！”
其实不管是古代还是现代或者是国外，这个早就是定律。家境好的才有条件去享受更好的教育。
而所谓以往的穷人孩子早当家，可能指的是成熟度，不代表是成绩与学问。当然也不是说寒门出不了学子，只是概率相对低很多。以往说的寒门出贵子，也可能是概率太低所以偶尔出一两个就显眼得不得了。
1、教育的起跑线走得比别人晚，一开始就甩在了后面，大多数的人会有破罐子心态。
2、再有，就是一般家庭条件比较差的，父母们大多都忙着讨生活，无暇顾忌子女的教育；没有平等的学习环境和条件，求学的外界压力也大。
3、读万卷书，行万里路。家里条件好的，往往会在寒暑假进行各种培训班、兴趣班、以及旅游。这种综合知识是穷孩子望尘莫及的。
4、遗传基因，中产及中产以上的家庭尖子生父母大多（我说的是大多）都是受过良好教育，或者这么说吧，即使人家没受什么教育，投机倒把的赚了钱也代表人家父辈智商不差。

说的客观 不偏不倚  不反社会，定能培养出好的孩子

馨文妈说得很全面，顶一个

我只是想让孩子顺其自然的发展,这时代也不是靠读书可以飞黄腾达,做大官的时代

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我也这样觉得。

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哎！这种情况一直有，只是越演越烈而已。以我自己为例，考上重点大学，区别立马分出来了。明显家境好的同学就比我们这些草根出身的见识阿，待人接物阿，接受新事物阿好很多。而且真正穷的也没几个，基本上都是地级市出来的，高干不多，普通干部医生占绝大部分而已。没有哪个是农民出身的。那还是十几年前了，大学还没扩招涅。
出来工作就更加了，基本上家里有背景的混得都很不错，不象我们都快被榨干了。

学习好又怎么样啊？并不代表将来会成材，也不代表一定会孝顺父母，不代表工作能力强等。。。

这真的是一个社会现状呢，寒门家的孩子吃穿都要计较，哪有那么多的闲钱去学习，买学习用具、书籍，参加辅导班，即使自己再努力也会有差距和压力的

这是事实啊。而且“贵”不完全部分是指成绩优异啊。还有各种才艺，见识广博的机会，等等。。。。在这个时代确实是需要钱的啊。。。。。

考得到未必读得起。所以这是个变态的社会，富者越富，穷者越穷！

社会就是这样，只能去承受。

这个我也有同感，我的同事中，有很多是广州的名校，华工之类的，确实和工作能力不成正比，当然，她们也会歧视我们这些外来人，呵呵
最主要是自己的心态了

我的心灵是很脆弱的，同时也相信很多妈妈的心灵都很脆弱的，但还没有受到打击的程度，我也知道你是为这个贴发表的感受，我也没特别其它意思，我只想告诉所有人，哪怕人家的金磅提名是韶关学院，或其它学院，也是穷人家的劳动成果呀，何必去说人家考得学校好不好呢。如果你觉得我这样说是对你有意见的话，我也无话可说了，我是实事求是说话的人。如果这些话能影响到你心情的话，请不必回复我了。

确实是这样子。打个比方说吧：就是穷苦家的孩子考上重点大学了，但出身社会后，还是富有家庭的孩子混得好些，为什么，因为见多识广，（社会知识面广，待人接物礼仪广、EQ也高）穷孩子为了读书，这些方面就差很远了。众所周知，出身社会就是要靠这些综合能力的，而不仅是成绩单。我老公就是一个典型的例子，他是从穷苦家庭考上的重点大学，我感觉他吧，除了有个大学毕业证，其他方面还真不如我好。同时，他自己也承认，他们班上的家庭好的同学，在很多方面比他们优秀，所以后为混得也比他好。说了这么多，我也在重新给自己孩子的教育要重新定位。大家也可以谈谈，在教育5岁的孩子应该从哪几方面培养。

在我们读书那个年代，老师总是训斥贪玩的学生：再不努力就要去读韶大了（当时是第四批，市属大专，只招韶关，清远两地的学生）