这种情况很普遍，如果孩子的语音没有打好基础，三年级就会觉得难，然后就会没有兴趣。一二年级在学校只学一些歌，简单的对话，说白了，这些对话还不会运用。字母的发音没有好好学过，三年级就要背单词了，默写单词，很多人不适应的。所以如果基础打好了，就自然觉得不难了。

小朋友一定要用心记喔，要由细开始打好基础！要培养良好的习惯！或者这位家长可以尝试买些玩具给小朋友认字，或者在细的时候，买一些有教育意义的玩具给他玩玩，这样可能可以帮助他。因为我有个朋友，距BB细个噶时候，就会经常买D识字版，或者字目板卑距个BB玩，识字，所以，以家到一年级了，学习非常叻，次次老师都赞距，唔知道系咪呢个原因呢。

唉。。。我也在烦恼中。。。。

多听听磁带，跟着磁带读。。。

我也在烦恼中。。。。

我家宝宝从3岁开始学英文, 6岁给他找了英国外教(之前是幼儿园的外教). 感觉外国老师的教学方法还是挺特别的, 很少专门学单词, 几乎一上来就是整句正句的说. 因为外国老师不懂中文, 所以现在儿子的听力非常好, 一般的会话也没有问题. 很庆幸能提早给他提供了较好的学习环境, 将来的选择也多一些.  如果有其他妈妈学知道外教的联系方式, 可以给信息我.

我也在这两年教孩子的英语过程中发现了这个问题,今年孩子三年级了,从一,二年级开始我自己教她背了1000多个单词,总是记了忘,忘了记,最后只记得200多个.我发现孩子的问题是语感不好,环境接触英语不多,所以记忆不深刻,所以今年狠狠心,给孩子也报了个英语培训班,不知道效果怎么样, 但是价格不便宜. 但是为了孩子把英语学好,个人觉得前面不把兴趣提高,可能后面越学越难. 我也不想孩子那么累的.我们接送孩子更累.

虽然之前教的很累,也和孩子发了点脾气,但是因为基础好,所以开学英语学的在别人的前面.但是想到以后肯定是越来越难,还是不能放轻松.

说得太有道理了，我的小孩都错过了最佳时期了，头痛中，不知从何补救起```

单词听写我只读中文

楼主辛苦了。父母的付出，孩子终有一天会理解的

小时培养兴趣和语感很重要，掌握一套好的学习方法更为重要。

三年级是道坎过得好，孩子对英语的学习就会有兴趣，过不好，兴趣被打掉了，还会影响以后的学习积极性，所以三年级的学习很重要。

噢，不。孩子不是我的，是亲戚家的，由于她父母辅导不了她了，所以才放到我家托管。

                                     广州家长：如何为幼升小，小升初储备竞争优势?

4-6岁，是孩子语言发展和能力培养的关键期，这个时期更容易习得母语般的英语，养成让他受用终生的习惯及能力。但面对良莠不齐的教育理念和培训机构，家长很容易迷失方向，怎么培养孩子的语感和兴趣？怎样建立起孩子的自信心？怎样让孩子在即将到来的幼升小以及未来的小升初考试中脱颖而出？为此，我们专程采访了有过多年中、美教育研究经验的知名少儿英语教育专家Sally女士。Sally认为：4-6岁正是英语学习和习惯养成的最佳时机，但是家长一定要明确学习方式和培养目标，注意五大关键点。

  孩子学习重要？还是快乐重要？如何让孩子快乐学习？

关键点一：“兴趣是最好的老师”，爱上英语才能学好英语

在瑞思五羊邨中心，我们看到英文字母在高科技课件里“跳动”，趣味式的互动白板会“说英语”，孩子们和英语“动画大片”互动，不亦乐乎……据了解，瑞思独家原版引入的美国公立小学和幼儿园的课程体系，是国际教育巨头HMHG历时7年，耗资2亿美金研发，可提供互动式教学场景，提高孩子们的学习兴趣。

小Apple以前每次学英语都哭，参加很多培训班都没效果，来瑞思学习一个月以后，学习兴趣明显提高，连性格也有所改变，开始愿意和小朋友们打交道了，家长欣慰地说：“孩子喜欢就是硬道理！”

  为什么要在中国上“美国学校”？有家长说：“我把孩子送出国不就得了！”

关键点二：100%浸入式环境，培养孩子纯正的英语思维

学习语言是一个循序渐进的过程，孩子太小就送出国存在很多问题，不仅需要大量金钱，还会引起家庭结构的变迁。事实证明，出国留学是昂贵、风险性极大的投资。

现在，不出国门，同样能学到原汁原味的“美国小学”课程了！“孩子们浸入在全英文的环境中，用英语学语文、数学、科学，不得不用英语去听、去说、去写、去想。在新加坡、中国香港、印度等地区，孩子们从小接受的也是全英文的基于多学科的教育，真正将英语当作第二母语，并实现用英语去工作的。”Sally女士介绍。

  当英语成为世界人的“普通话”，什么才能让孩子在竞争中胜出？

关键点三：“学科英语”，培养孩子学以致用的核心竞争力

明智的父母都知道，不能逼孩子记单词、背语法，那么究竟怎样学才有效？Sally指出，“英语同母语一样，只有基于语文、数学、科学等学科知识，成体系地学，才能养成纯正的英语思维习惯，具备优秀的语言交流和运用能力。

语言本身不具备竞争力，就好比所有中国人都会说中文，但没接受过学科教育的人，只能将语言运用在简单生活中，而接受过系统学科教育的人，可灵活将语言运用在工作中，成为职场精英。英语学习同样如此。

调查显示，仅有11%的家长满意现行英语教育现状。而93.80%的的家长选择英语培训机构的标准不再限于语言的传授，而更关注孩子综合能力的培养。

关键点四：“未来领导力”，培养孩子成为国际化人才

美国教育一直以“创造力”著称，而当今世界交流，不仅要会说英语，更要明白语言背后的思维逻辑。Sally女士介绍：瑞思的课堂贯穿了未来领导力的培养，如：让孩子做小研究员，自己开展调研，写调查报告等就是很好的思维锻炼模式。

瑞思课堂中，孩子是多人一桌，形成一个团队，很多时候课堂作业是以课桌为单位来完成，锻炼孩子的团队协作能力。每个团队都会随机指定小组长，作业完成后，小组长必须上台用英文进行演讲，锻炼其演讲演示的能力。这样，瑞思小学员不仅能获得母语似的英语，更能获得独特的美式思维能力和创造力。

   孩子太小学英语能接受吗？到8、9岁学也不迟吧？

关键点五：把握语言关键期，到4-12岁学英语相当于学“母语”

“孩子学习第二母语的最佳时间是4-8岁，9-12岁是孩子建立英语思维的最后机会。超过12岁的孩子中文思维系统已经很成熟，学英语会受到中文的干扰，最后变成传统的“英汉互译”，也就是我们常说的‘母语干扰’。因此，瑞思选择在孩子语言黄金期4-12岁为中国儿童打造英语思维是很科学的，”Sally说。

了解更多：http://blog.sina.com.cn/risegz
http://www.risegz.com/

死记硬背单词是件很痛苦的事情的，大家可以参考一下英语系国家孩子学英语的方法，不妨可以了解一下phonics字母拼读法，对记忆单词有辅助作用，如果再配合在阅读中去巩固，对于英语单词的拼读、记忆、听写就轻松多了
妈网上有介绍phonics的帖子 《关于 Phonics字母拼读(自然拼读)》http://www.gzmama.com/forum.php? ... p;highlight=phonics

小孩子学英语主要是兴趣，所以一定要选好的老师。
好多机构都是招的大学生，家长要注意有所区分。我自己就选了好几家，最后就直接在家里和乐知少儿英语的老师上课了。
之前报的剑桥少儿英语班到暑期结束了，又续报了暑期班，现在报只要半价，才400元，你可以看看你孩子喜欢不。
家长免费答疑课，可以和老师讨论如何教孩子英语：h ttp://t.cn/zO1JM5i

我辅导的其中一个四年级的学生，有些字母还没分清楚读不会，背不会，教了很多遍还是这样。三年级一定要打好基础啊，否则到了四年级升五年级，六年级，作业多了，即使周一到周五补习，也比较难有比较明显的提高。而且成绩差容易造成自卑自弃的心理，对学习极为不利。周六日再另行补补吧，没办法了。暑假快到了，好时机呀！千万别错过。