
上了5天幼儿园,孩子打人,推人,咬人,已给4个孩子家长道歉了
36776117幼儿园早教
之前的几天,第一天,天天敲了一个小女孩的头;睡觉时候把旁边小女孩的鼻子弄花了;第四天,打了一个小女孩的手,第五天,咬了个小女孩。很内疚的跟这几个孩子的家长们道歉。老师反馈,说天天攻击性强,别人挡住他什么的,他不用说的,而是去推开别人。的确,天天的表达能力有点弱,四肢有点发达。孩子们刚入学,心理都还适应不过来,还被这么一个同学欺负,很担心会影响这些孩子的情绪,更不愿意上学了。
而且这些只是已知的,未知的被天天打或推的孩子估计还有好一些。每次老师反馈情况,回家都有给他讲道理,给他看书,还有找**不打人的视频来看,也答应了不打人,但是第二天还是会继续犯错。
天天一直有打人的情况,从1岁半开始,找了很多办法来解决,我担心用体罚的方式,他会有样学样,更加重他的攻击性,所以都是晓之以理来劝说,最严重的就是罚站。(这里特别强调一下,各位孩子还小的妈妈们,千万不要再象我那样了,孩子一岁半有打人情况的时候,每次我都会马上拍他的手,很严厉的告诫他不可以打人。后来周围的人说我,这是孩子这个时间段的正常表现,不要打手,说多几次孩子就会改正的,又找书本来看,说不要可以去强调孩子打人的事情免得孩子更爱打人,所以后来我看到他要打人就马上抱开然后限制他的行动,但是不强调打人的事情。限制行动主要是双手钳住他的手贴好身体,限制他的行动3-5分钟,让他知道打人不对,这个过程取得了一定的成绩,起码2岁-3岁这个期间都不爱冒犯别人了,以为他的打人的过渡期过去了,不会再打人。可是打人的种子好像深种下来,以至开学这段时间,没有我在身边约束,就开始了打人的坏习惯。所以小孩子妈妈们,如果你们的孩子还小出现打人的青快,千万不要被书上或者旁人的“这只是孩子的一个过渡时期,以后会好的”的话语诱导了,还是要严厉一点。)后面都好了很多,如果别人没有侵犯他打他,他不会打人。但是上幼儿园前的两三个月开始,发现天天有个习惯,喜欢用肢体语言表达情绪,他是一个很乐观的孩子,每天都很情绪高涨的样子,象打鸡血了一样,但也不是多动症那种状态。经常老远跑过来推我一下,拍我一下,次次都教育,讲道理,再后来还罚面壁思过等,可能是惩罚太轻,孩子都记不住,屡犯屡罚,屡罚屡犯。上幼儿园之前也特别强调过这个问题,但是,还是发生了,而且不止一次。
上幼儿园第二天接天天的时候,老师还反映说他好些了的,没想到今天又把同学的手咬了,将心比心,人家做父母的多心疼啊,肯定也很气愤,只是宽容的选择了原谅。我们真的好羞愧,子不教父母之过。其实我们一向都不是溺爱的方式养育天天的,如果“孩子挨打”和“孩子打人”二选一,我宁愿选择天天是挨打的那个。这个选择显得我这个做妈妈的很自私,为了自己脸面好受,让孩子挨打,但是我的确这样想的。三岁看大七岁看老,我不想自己的孩子有那么多攻击性,那么喜欢去冒犯人,这对他的成长太不好,宁愿他是受欺负的那个,只要懂得保护好自己,他的人生会更快乐。
可是该怎么教呢,老师的提议我们都采取过,都没有效果,所以天天爸爸回家把天天屁股抽了三巴掌,再罚站了半小时。希望用这种严厉的方式加强他对错误的认识,虽然不该打孩子,特别是孩子打人的错误上更不该用打孩子来解决,可是,我们有点黔驴技穷,什么方法都用了,讲道理,惩罚,角色演绎......没有什么效果。这是能想到没有尝试过的办法也就这个了,希望明天他会好些,会在侵犯别人之前多想想问题严重性。
我和天天爸爸商量,如果天天在幼儿园的情况仍然没有好转,就先让他在家多待两周再去上课,等班上的同学们先适应下来,不再每天闹着不想去上幼儿园了,天天再去上学。不要本来小朋友们都还没适应新环境,又添加“幼儿园有爱打人的同学”的因素,更不愿意上学,就是我们的罪过了。这两周我可以多带他去游乐场和早教所什么的接触更多的小朋友,遇到他有冒犯行为,就马上制止和教育,希望可以改善。上幼儿园之前他并没有这样严重的情况,不知道是不是因为环境原因才这样,可以多观察看看。还好,他上幼儿园不哭闹,所以即使停了两周再去,也不担心重新适应的问题。
不过老师今天也表扬了天天,说发现天天是个很有礼貌的孩子,给小朋友们发东西吃,只有天天说了谢谢,说要让我们看到孩子的闪光点,谢谢老师的安慰啊。
各位妈妈,如果有好的建议或者自己的孩子也有这种情况,有好转的,劳烦赐教啊。还有自己的孩子在幼儿园被同学欺负的妈妈们,也麻烦你们说说你们的想法和意见,谢谢了。
9月21日补充:感谢各位热心妈妈的建议,仔细学习后,又参考了一些书中的意见,还是主要和孩子思想沟通,让孩子理解这种行为的不对之处。另外也许是因为天天看到了爸爸妈妈非常生气的样子(平时基本不会对天天生气,更不会打他),他开始了反思。从我发这篇帖子那天开始,后来就非常好了,没有再打人推人咬人。
老师现在早晨见到他经常夸他乖,向他竖大拇指,因为天天上幼儿园都不哭闹,上课、吃饭、睡觉也很好,老师经常放学跟我反馈天天的情况,说他现在真的很乖了,对同学很爱护,而且非常有礼貌,经常在老师给他东西的时候说“谢谢老师”,看到老师们在忙的时候会过去问“老师,我可以帮你吗?”老师说很感动。
欣慰,真的很欣慰,再次感谢各位妈妈的指点。
不过我觉得天天爸爸给他屁股那三巴掌也有一定的作用。首先我真的不提倡家庭暴力,这是天天爸爸第一次打他,我们家里没有暴力文化的。但是这样之后,天天好像感觉到了他的错误真的很严重,所以改正得很好。现在每次放学接他,他总问:“妈妈爸爸你们怎么笑了呢?”每天雷打不动的会问这一句。因为咬人那天我和天天爸爸的脸都是铁青的,很生气,天天对我们那天生气的样子触动很深。
2011/09/07
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这个说起来我也很不好意思,儿子上幼儿园一星期也咬了五个小朋友了,老师说他先是拉人家的手来亲一下,亲着亲着就咬了一口,让我这个做妈妈的都不知怎么办好了,他其实是想跟人家表达一下友好的,但是方式不对。想想如果是自己的孩子给人咬了,你说心疼不心疼。所以我一般不会大声的骂他,因为老师跟我说这些事时可以看出他很害怕了,知道做错事。这时我不会加重他的恐惧感,先不跟他谈这个问题,等他平静了,心情也不错的时候再跟他说,如果喜欢小朋友可以拉拉手或亲一下,但千万不能咬,不然小朋友就不跟你一起玩了。他不知能懂多少,但是昨天老师说他没咬人了,现在有时跟我玩想咬我也是张大嘴然后大大力亲一下就算了,虽然还没完全改过来,也不错了。有时得给点时间给他,就是自己对被咬的小朋友和家长很抱歉,希望儿子以后再也不咬人了。
2011/09/08回复
我家的是个姑娘,打人这些事情还暂时没有发现,只是有时候脾气比较臭,得要顺着来。
刚好这几天因为囡囡去全托,在家看一本书,叫做《3岁孩子总是对着干,妈妈怎么办?》(比较惭愧,今年一月在当当网买的书,一直都没有时间看),里边的一些东西写得挺好的,针对了小孩打人,咬人等问题,里边有写首先家长一定要自我检查,因为很多东西都是言传身教的,其次就是说话,把“不允许”变成“允许”等等,我觉得学了以后还挺有用的,孩子的教育现在都要斗智斗勇,体罚什么的,过了三岁之后都没啥用,因为根本的问题不解决,体罚之后,他肯定还是会发生的。这本书网上也有,你可以看一下,希望对你有用。
刚好这几天因为囡囡去全托,在家看一本书,叫做《3岁孩子总是对着干,妈妈怎么办?》(比较惭愧,今年一月在当当网买的书,一直都没有时间看),里边的一些东西写得挺好的,针对了小孩打人,咬人等问题,里边有写首先家长一定要自我检查,因为很多东西都是言传身教的,其次就是说话,把“不允许”变成“允许”等等,我觉得学了以后还挺有用的,孩子的教育现在都要斗智斗勇,体罚什么的,过了三岁之后都没啥用,因为根本的问题不解决,体罚之后,他肯定还是会发生的。这本书网上也有,你可以看一下,希望对你有用。
2011/09/08回复
我女儿的好朋友也有这样的问题,可是我觉得我们当大人的不要将问题放大化,孩子只是在这个时候找到了一种保护自己的方法,所以他才会一次又一次的咬人,我觉得关键还在于引导!
2011/09/08回复
要不厌其烦的跟他说,打人是不对的,慢慢就纠正过来了~~前几个月我女老是喜欢揪人,揪一点很疼那种,每次我都跟她说这是不对的,妈妈很疼,然后揪她一下,问她疼不疼,然后跟她说,你弄疼妈妈了,要摸摸妈妈,慢慢的她就老是摸摸,不会再揪啦
2011/09/08回复
孩子有“攻击性”,是否应该找找原因呢?
孩子是人,您的孩子可能语言的表达能力不算非常强,体能就发展不错,他一般会在什么情况下去“攻击”别人呢?(是否别人挡住他了,或者别人有一些东西,他想要,但不会表达?又或者。。。。。)请家长再观察和做好记录;
让孩子知道“攻击”别人,别人会痛,学会换位思考!请家长不要自己亲自动手让孩子尝试痛的滋味,你可以在孩子发生咬人或者打人的时候,请他自己打自己或者咬自己,然后让他告诉你,他的感觉;这样避免你做了错误的示范,同时也让孩子知道别人的感受!
多点表扬孩子其他方面的优点,淡化他的“攻击”行为!问问他今天和小伙伴玩了什么游戏,他做得好的在哪方面!不要说不许打人咬人之类的话语!
只要家长重视了,孩子过了这段时期,一定会好良好的行为的!
加油啊!!!
孩子是人,您的孩子可能语言的表达能力不算非常强,体能就发展不错,他一般会在什么情况下去“攻击”别人呢?(是否别人挡住他了,或者别人有一些东西,他想要,但不会表达?又或者。。。。。)请家长再观察和做好记录;
让孩子知道“攻击”别人,别人会痛,学会换位思考!请家长不要自己亲自动手让孩子尝试痛的滋味,你可以在孩子发生咬人或者打人的时候,请他自己打自己或者咬自己,然后让他告诉你,他的感觉;这样避免你做了错误的示范,同时也让孩子知道别人的感受!
多点表扬孩子其他方面的优点,淡化他的“攻击”行为!问问他今天和小伙伴玩了什么游戏,他做得好的在哪方面!不要说不许打人咬人之类的话语!
只要家长重视了,孩子过了这段时期,一定会好良好的行为的!
加油啊!!!
2011/09/08回复
这样的小孩应该怎样处理?
2011/09/08回复
shirmy:
要不厌其烦的跟他说,打人是不对的,慢慢就纠正过来了~~前几个月我女老是喜欢揪人,揪一点很疼那种,每次我都跟她说这是不对的,妈妈很疼,然后揪她一下,问她疼不疼,然后跟她说,你弄疼妈妈了,要摸摸妈妈,慢慢的她就老是摸摸,不会再揪啦
查看原文哈!我家的女孩跟楼主家的天天很像哦!我家的女孩也是很会动手动脚的,我最怕她去幼儿园打小朋友,所以在她还没去的时候就一直在教育她了,我家婆天天跟她讲:去幼儿园不能打小朋友,一起玩游戏哦!女孩也会学着说。
去了幼儿园一个多月了,之前老师说会有点多手,但是还不会怎么打人,但是昨天放学后老师打电话来说:今天她在学校抓了小朋友的眼睛,我一天真的很怕,第一时间问:严不严重?还好老师说只是抓到眼角了。要是抓到眼睛我真的不知道怎么办了,再大方的父母也不能饶恕啊!!
2011/09/08回复
杰崽妈妈:
可不可以教下我是咋能不被打的。我家的没啥攻击力
查看原文
有的孩子确实非常善良,人家抢他的玩具,没反应;人家打,没反应或者只能哭;如果孩子出现这种不会好好保护自己的情况,请家长注意:
1、反思:当孩子的利益受到“侵犯的时候”,他是否知道可以用语言表达自己?例如:不能打我哦,我会痛的!那是我的玩具,我玩完了,再给你!我也很喜欢玩具,一起玩吧!轮流玩吧! 如果孩子不会,家长平时是怎样处理问题的?直接帮孩子解决吗?例如,别人拿了玩具,家长就直接帮孩子拿回来吗?还是教孩子如何解决或者和孩子一起去解决? 这是教育习惯的问题哦!
2、他一般在什么情况下给打?如果给打了,说了别人,别人还是打,怎么办?孩子知道如何处理吗?家长有没说可以告诉老师,或者自己走开,暂时回避跟那个孩子玩?
1、反思:当孩子的利益受到“侵犯的时候”,他是否知道可以用语言表达自己?例如:不能打我哦,我会痛的!那是我的玩具,我玩完了,再给你!我也很喜欢玩具,一起玩吧!轮流玩吧! 如果孩子不会,家长平时是怎样处理问题的?直接帮孩子解决吗?例如,别人拿了玩具,家长就直接帮孩子拿回来吗?还是教孩子如何解决或者和孩子一起去解决? 这是教育习惯的问题哦!
2、他一般在什么情况下给打?如果给打了,说了别人,别人还是打,怎么办?孩子知道如何处理吗?家长有没说可以告诉老师,或者自己走开,暂时回避跟那个孩子玩?
2011/09/08回复
我很能理解楼主做父母的心理,因为儿子也在幼儿园打过人。
上幼儿园前,我就担心:儿子会不会打人。天天在家和他说,“不能打小朋友,要亲亲爱爱。”第一天入园,儿子就打人,我心里那个着急啊。每个孩子都是父母的宝,没理由自己家的孩子被人无缘无故被人打。虽然不希望自己的孩子被打,但也不希望自己的孩子去打人。
让老师特地再留意观察他的行为,后来老师说,牛哥不打人了,只是推推人。我又开始说:“打人和推人都是不对的,很危险。要亲亲爱爱摸摸抱抱。”再后来,老师反馈说:牛哥不推人了,午觉醒来亲亲小朋友了。我才放下心来。
从老师对你家孩子的反馈来看:宝宝是懂礼貌的,会说谢谢!打人是每个孩子历经的一个过程,有短有长。要多和孩子说:不打人的宝宝是乖宝宝,好宝宝,我们要和小朋友握握手。孩子有了印象,就会自发地不打人。
上幼儿园前,我就担心:儿子会不会打人。天天在家和他说,“不能打小朋友,要亲亲爱爱。”第一天入园,儿子就打人,我心里那个着急啊。每个孩子都是父母的宝,没理由自己家的孩子被人无缘无故被人打。虽然不希望自己的孩子被打,但也不希望自己的孩子去打人。
让老师特地再留意观察他的行为,后来老师说,牛哥不打人了,只是推推人。我又开始说:“打人和推人都是不对的,很危险。要亲亲爱爱摸摸抱抱。”再后来,老师反馈说:牛哥不推人了,午觉醒来亲亲小朋友了。我才放下心来。
从老师对你家孩子的反馈来看:宝宝是懂礼貌的,会说谢谢!打人是每个孩子历经的一个过程,有短有长。要多和孩子说:不打人的宝宝是乖宝宝,好宝宝,我们要和小朋友握握手。孩子有了印象,就会自发地不打人。
2011/09/08回复
windywenwen:
有的孩子确实非常善良,人家抢他的玩具,没反应;人家打,没反应或者只能哭;如果孩子出现这种不会好好保护自己的情况,请家长注意:1、反思:当孩子的利益受到“侵犯的时候”,他是否知道可以用语言表达自己?例如:不能打我哦,我会痛的!那是我的玩具,我玩完了,再给你!我也很喜欢玩具,一起玩吧!轮流玩吧! 如果孩子不会,家长平时是怎样处理问题的?直接帮孩子解决吗?例如,别人拿了玩具,家长就直接帮孩子拿回来吗?还是教孩子如何解决或者和孩子一起去解决? 这是教育习惯的问题哦!2、他一般在什么情况下给打?如果给打了,说了别人,别人还是打,怎么办?孩子知道如何处理吗?家长有没说可以告诉老师,或者自己走开,暂时回避跟那个孩子玩?
查看原文都教过了。但效果一点都没有!
现在我只能鼓励他:有人打你你就回打他·打赢有奖励
。。但不能在别人没打你的情况下打人!!。。
哎~~~也不见有效果啊。。。
现在我只能鼓励他:有人打你你就回打他·打赢有奖励
。。但不能在别人没打你的情况下打人!!。。哎~~~也不见有效果啊。。。
2011/09/08回复
