有的孩子确实非常善良,人家抢他的玩具,没反应;人家打,没反应或者只能哭;如果孩子出现这种不会好好保护自己的情况,请家长注意:
1、反思:当孩子的利益受到“侵犯的时候”,他是否知道可以用语言表达自己?例如:不能打我哦,我会痛的!那是我的玩具,我玩完了,再给你!我也很喜欢玩具,一起玩吧!轮流玩吧! 如果孩子不会,家长平时是怎样处理问题的?直接帮孩子解决吗?例如,别人拿了玩具,家长就直接帮孩子拿回来吗?还是教孩子如何解决或者和孩子一起去解决? 这是教育习惯的问题哦!
2、他一般在什么情况下给打?如果给打了,说了别人,别人还是打,怎么办?孩子知道如何处理吗?家长有没说可以告诉老师,或者自己走开,暂时回避跟那个孩子玩?
上了5天幼儿园,孩子打人,推人,咬人,已给4个孩子家长道歉了
36774117幼儿园早教
之前的几天,第一天,天天敲了一个小女孩的头;睡觉时候把旁边小女孩的鼻子弄花了;第四天,打了一个小女孩的手,第五天,咬了个小女孩。很内疚的跟这几个孩子的家长们道歉。老师反馈,说天天攻击性强,别人挡住他什么的,他不用说的,而是去推开别人。的确,天天的表达能力有点弱,四肢有点发达。孩子们刚入学,心理都还适应不过来,还被这么一个同学欺负,很担心会影响这些孩子的情绪,更不愿意上学了。
而且这些只是已知的,未知的被天天打或推的孩子估计还有好一些。每次老师反馈情况,回家都有给他讲道理,给他看书,还有找**不打人的视频来看,也答应了不打人,但是第二天还是会继续犯错。
天天一直有打人的情况,从1岁半开始,找了很多办法来解决,我担心用体罚的方式,他会有样学样,更加重他的攻击性,所以都是晓之以理来劝说,最严重的就是罚站。(这里特别强调一下,各位孩子还小的妈妈们,千万不要再象我那样了,孩子一岁半有打人情况的时候,每次我都会马上拍他的手,很严厉的告诫他不可以打人。后来周围的人说我,这是孩子这个时间段的正常表现,不要打手,说多几次孩子就会改正的,又找书本来看,说不要可以去强调孩子打人的事情免得孩子更爱打人,所以后来我看到他要打人就马上抱开然后限制他的行动,但是不强调打人的事情。限制行动主要是双手钳住他的手贴好身体,限制他的行动3-5分钟,让他知道打人不对,这个过程取得了一定的成绩,起码2岁-3岁这个期间都不爱冒犯别人了,以为他的打人的过渡期过去了,不会再打人。可是打人的种子好像深种下来,以至开学这段时间,没有我在身边约束,就开始了打人的坏习惯。所以小孩子妈妈们,如果你们的孩子还小出现打人的青快,千万不要被书上或者旁人的“这只是孩子的一个过渡时期,以后会好的”的话语诱导了,还是要严厉一点。)后面都好了很多,如果别人没有侵犯他打他,他不会打人。但是上幼儿园前的两三个月开始,发现天天有个习惯,喜欢用肢体语言表达情绪,他是一个很乐观的孩子,每天都很情绪高涨的样子,象打鸡血了一样,但也不是多动症那种状态。经常老远跑过来推我一下,拍我一下,次次都教育,讲道理,再后来还罚面壁思过等,可能是惩罚太轻,孩子都记不住,屡犯屡罚,屡罚屡犯。上幼儿园之前也特别强调过这个问题,但是,还是发生了,而且不止一次。
上幼儿园第二天接天天的时候,老师还反映说他好些了的,没想到今天又把同学的手咬了,将心比心,人家做父母的多心疼啊,肯定也很气愤,只是宽容的选择了原谅。我们真的好羞愧,子不教父母之过。其实我们一向都不是溺爱的方式养育天天的,如果“孩子挨打”和“孩子打人”二选一,我宁愿选择天天是挨打的那个。这个选择显得我这个做妈妈的很自私,为了自己脸面好受,让孩子挨打,但是我的确这样想的。三岁看大七岁看老,我不想自己的孩子有那么多攻击性,那么喜欢去冒犯人,这对他的成长太不好,宁愿他是受欺负的那个,只要懂得保护好自己,他的人生会更快乐。
可是该怎么教呢,老师的提议我们都采取过,都没有效果,所以天天爸爸回家把天天屁股抽了三巴掌,再罚站了半小时。希望用这种严厉的方式加强他对错误的认识,虽然不该打孩子,特别是孩子打人的错误上更不该用打孩子来解决,可是,我们有点黔驴技穷,什么方法都用了,讲道理,惩罚,角色演绎......没有什么效果。这是能想到没有尝试过的办法也就这个了,希望明天他会好些,会在侵犯别人之前多想想问题严重性。
我和天天爸爸商量,如果天天在幼儿园的情况仍然没有好转,就先让他在家多待两周再去上课,等班上的同学们先适应下来,不再每天闹着不想去上幼儿园了,天天再去上学。不要本来小朋友们都还没适应新环境,又添加“幼儿园有爱打人的同学”的因素,更不愿意上学,就是我们的罪过了。这两周我可以多带他去游乐场和早教所什么的接触更多的小朋友,遇到他有冒犯行为,就马上制止和教育,希望可以改善。上幼儿园之前他并没有这样严重的情况,不知道是不是因为环境原因才这样,可以多观察看看。还好,他上幼儿园不哭闹,所以即使停了两周再去,也不担心重新适应的问题。
不过老师今天也表扬了天天,说发现天天是个很有礼貌的孩子,给小朋友们发东西吃,只有天天说了谢谢,说要让我们看到孩子的闪光点,谢谢老师的安慰啊。
各位妈妈,如果有好的建议或者自己的孩子也有这种情况,有好转的,劳烦赐教啊。还有自己的孩子在幼儿园被同学欺负的妈妈们,也麻烦你们说说你们的想法和意见,谢谢了。
9月21日补充:感谢各位热心妈妈的建议,仔细学习后,又参考了一些书中的意见,还是主要和孩子思想沟通,让孩子理解这种行为的不对之处。另外也许是因为天天看到了爸爸妈妈非常生气的样子(平时基本不会对天天生气,更不会打他),他开始了反思。从我发这篇帖子那天开始,后来就非常好了,没有再打人推人咬人。
老师现在早晨见到他经常夸他乖,向他竖大拇指,因为天天上幼儿园都不哭闹,上课、吃饭、睡觉也很好,老师经常放学跟我反馈天天的情况,说他现在真的很乖了,对同学很爱护,而且非常有礼貌,经常在老师给他东西的时候说“谢谢老师”,看到老师们在忙的时候会过去问“老师,我可以帮你吗?”老师说很感动。
欣慰,真的很欣慰,再次感谢各位妈妈的指点。
不过我觉得天天爸爸给他屁股那三巴掌也有一定的作用。首先我真的不提倡家庭暴力,这是天天爸爸第一次打他,我们家里没有暴力文化的。但是这样之后,天天好像感觉到了他的错误真的很严重,所以改正得很好。现在每次放学接他,他总问:“妈妈爸爸你们怎么笑了呢?”每天雷打不动的会问这一句。因为咬人那天我和天天爸爸的脸都是铁青的,很生气,天天对我们那天生气的样子触动很深。
2011/09/07
全部回帖
我很能理解楼主做父母的心理,因为儿子也在幼儿园打过人。
上幼儿园前,我就担心:儿子会不会打人。天天在家和他说,“不能打小朋友,要亲亲爱爱。”第一天入园,儿子就打人,我心里那个着急啊。每个孩子都是父母的宝,没理由自己家的孩子被人无缘无故被人打。虽然不希望自己的孩子被打,但也不希望自己的孩子去打人。
让老师特地再留意观察他的行为,后来老师说,牛哥不打人了,只是推推人。我又开始说:“打人和推人都是不对的,很危险。要亲亲爱爱摸摸抱抱。”再后来,老师反馈说:牛哥不推人了,午觉醒来亲亲小朋友了。我才放下心来。
从老师对你家孩子的反馈来看:宝宝是懂礼貌的,会说谢谢!打人是每个孩子历经的一个过程,有短有长。要多和孩子说:不打人的宝宝是乖宝宝,好宝宝,我们要和小朋友握握手。孩子有了印象,就会自发地不打人。
上幼儿园前,我就担心:儿子会不会打人。天天在家和他说,“不能打小朋友,要亲亲爱爱。”第一天入园,儿子就打人,我心里那个着急啊。每个孩子都是父母的宝,没理由自己家的孩子被人无缘无故被人打。虽然不希望自己的孩子被打,但也不希望自己的孩子去打人。
让老师特地再留意观察他的行为,后来老师说,牛哥不打人了,只是推推人。我又开始说:“打人和推人都是不对的,很危险。要亲亲爱爱摸摸抱抱。”再后来,老师反馈说:牛哥不推人了,午觉醒来亲亲小朋友了。我才放下心来。
从老师对你家孩子的反馈来看:宝宝是懂礼貌的,会说谢谢!打人是每个孩子历经的一个过程,有短有长。要多和孩子说:不打人的宝宝是乖宝宝,好宝宝,我们要和小朋友握握手。孩子有了印象,就会自发地不打人。
2011/09/08回复
windywenwen:
有的孩子确实非常善良,人家抢他的玩具,没反应;人家打,没反应或者只能哭;如果孩子出现这种不会好好保护自己的情况,请家长注意:1、反思:当孩子的利益受到“侵犯的时候”,他是否知道可以用语言表达自己?例如:不能打我哦,我会痛的!那是我的玩具,我玩完了,再给你!我也很喜欢玩具,一起玩吧!轮流玩吧! 如果孩子不会,家长平时是怎样处理问题的?直接帮孩子解决吗?例如,别人拿了玩具,家长就直接帮孩子拿回来吗?还是教孩子如何解决或者和孩子一起去解决? 这是教育习惯的问题哦!2、他一般在什么情况下给打?如果给打了,说了别人,别人还是打,怎么办?孩子知道如何处理吗?家长有没说可以告诉老师,或者自己走开,暂时回避跟那个孩子玩?
查看原文都教过了。但效果一点都没有!
现在我只能鼓励他:有人打你你就回打他·打赢有奖励
。。但不能在别人没打你的情况下打人!!。。
哎~~~也不见有效果啊。。。
现在我只能鼓励他:有人打你你就回打他·打赢有奖励
。。但不能在别人没打你的情况下打人!!。。哎~~~也不见有效果啊。。。
2011/09/08回复
耐心,也许只是孩子刚上幼儿园有点紧张,过一阵子看看会不会有好转。方法有很多,但不一定都适用于你的孩子,细心的妈妈多观察分析,再多给孩子一些时间去适应,应该很快就会好了。
2011/09/08回复
我家小孩也是爱咬人,我自己反省了很多,我是一个急性子的人,宝宝小的时候有时候觉得他可爱,也咬他。所以,现在我就告诉自己,任何事情慢慢讲,不要急,不要动手,慢慢的,儿子比以前也平和了很多。
所以,当孩子出现行动快于语言的时候,其实他也着急,这个时候的家长,最好缓一缓。
如果幼儿园,楼主想得很好,等其他小孩适应了,能照顾到你家小孩子的时候,你再送去吧!
所以,当孩子出现行动快于语言的时候,其实他也着急,这个时候的家长,最好缓一缓。
如果幼儿园,楼主想得很好,等其他小孩适应了,能照顾到你家小孩子的时候,你再送去吧!
2011/09/08回复
fendy69:
现在我仔仔未够2岁,也是中意拍人、咬人,对象是我们的家庭成员,有时他会事先提醒,说句:咬妈妈,之后再咬;有时一埋身就咬,没固定程式,都是他情绪不对时发生,例如我不准他扔东西或者撕书书时。
教育方式:之前都是讲道理,现在是他打我一下,我就回他一下,不过效果不大。
教育方式:之前都是讲道理,现在是他打我一下,我就回他一下,不过效果不大。
2011/09/08回复
