上了5天幼儿园,孩子打人,推人,咬人,已给4个孩子家长道歉了
36768117幼儿园早教
之前的几天,第一天,天天敲了一个小女孩的头;睡觉时候把旁边小女孩的鼻子弄花了;第四天,打了一个小女孩的手,第五天,咬了个小女孩。很内疚的跟这几个孩子的家长们道歉。老师反馈,说天天攻击性强,别人挡住他什么的,他不用说的,而是去推开别人。的确,天天的表达能力有点弱,四肢有点发达。孩子们刚入学,心理都还适应不过来,还被这么一个同学欺负,很担心会影响这些孩子的情绪,更不愿意上学了。
而且这些只是已知的,未知的被天天打或推的孩子估计还有好一些。每次老师反馈情况,回家都有给他讲道理,给他看书,还有找**不打人的视频来看,也答应了不打人,但是第二天还是会继续犯错。
天天一直有打人的情况,从1岁半开始,找了很多办法来解决,我担心用体罚的方式,他会有样学样,更加重他的攻击性,所以都是晓之以理来劝说,最严重的就是罚站。(这里特别强调一下,各位孩子还小的妈妈们,千万不要再象我那样了,孩子一岁半有打人情况的时候,每次我都会马上拍他的手,很严厉的告诫他不可以打人。后来周围的人说我,这是孩子这个时间段的正常表现,不要打手,说多几次孩子就会改正的,又找书本来看,说不要可以去强调孩子打人的事情免得孩子更爱打人,所以后来我看到他要打人就马上抱开然后限制他的行动,但是不强调打人的事情。限制行动主要是双手钳住他的手贴好身体,限制他的行动3-5分钟,让他知道打人不对,这个过程取得了一定的成绩,起码2岁-3岁这个期间都不爱冒犯别人了,以为他的打人的过渡期过去了,不会再打人。可是打人的种子好像深种下来,以至开学这段时间,没有我在身边约束,就开始了打人的坏习惯。所以小孩子妈妈们,如果你们的孩子还小出现打人的青快,千万不要被书上或者旁人的“这只是孩子的一个过渡时期,以后会好的”的话语诱导了,还是要严厉一点。)后面都好了很多,如果别人没有侵犯他打他,他不会打人。但是上幼儿园前的两三个月开始,发现天天有个习惯,喜欢用肢体语言表达情绪,他是一个很乐观的孩子,每天都很情绪高涨的样子,象打鸡血了一样,但也不是多动症那种状态。经常老远跑过来推我一下,拍我一下,次次都教育,讲道理,再后来还罚面壁思过等,可能是惩罚太轻,孩子都记不住,屡犯屡罚,屡罚屡犯。上幼儿园之前也特别强调过这个问题,但是,还是发生了,而且不止一次。
上幼儿园第二天接天天的时候,老师还反映说他好些了的,没想到今天又把同学的手咬了,将心比心,人家做父母的多心疼啊,肯定也很气愤,只是宽容的选择了原谅。我们真的好羞愧,子不教父母之过。其实我们一向都不是溺爱的方式养育天天的,如果“孩子挨打”和“孩子打人”二选一,我宁愿选择天天是挨打的那个。这个选择显得我这个做妈妈的很自私,为了自己脸面好受,让孩子挨打,但是我的确这样想的。三岁看大七岁看老,我不想自己的孩子有那么多攻击性,那么喜欢去冒犯人,这对他的成长太不好,宁愿他是受欺负的那个,只要懂得保护好自己,他的人生会更快乐。
可是该怎么教呢,老师的提议我们都采取过,都没有效果,所以天天爸爸回家把天天屁股抽了三巴掌,再罚站了半小时。希望用这种严厉的方式加强他对错误的认识,虽然不该打孩子,特别是孩子打人的错误上更不该用打孩子来解决,可是,我们有点黔驴技穷,什么方法都用了,讲道理,惩罚,角色演绎......没有什么效果。这是能想到没有尝试过的办法也就这个了,希望明天他会好些,会在侵犯别人之前多想想问题严重性。
我和天天爸爸商量,如果天天在幼儿园的情况仍然没有好转,就先让他在家多待两周再去上课,等班上的同学们先适应下来,不再每天闹着不想去上幼儿园了,天天再去上学。不要本来小朋友们都还没适应新环境,又添加“幼儿园有爱打人的同学”的因素,更不愿意上学,就是我们的罪过了。这两周我可以多带他去游乐场和早教所什么的接触更多的小朋友,遇到他有冒犯行为,就马上制止和教育,希望可以改善。上幼儿园之前他并没有这样严重的情况,不知道是不是因为环境原因才这样,可以多观察看看。还好,他上幼儿园不哭闹,所以即使停了两周再去,也不担心重新适应的问题。
不过老师今天也表扬了天天,说发现天天是个很有礼貌的孩子,给小朋友们发东西吃,只有天天说了谢谢,说要让我们看到孩子的闪光点,谢谢老师的安慰啊。
各位妈妈,如果有好的建议或者自己的孩子也有这种情况,有好转的,劳烦赐教啊。还有自己的孩子在幼儿园被同学欺负的妈妈们,也麻烦你们说说你们的想法和意见,谢谢了。
9月21日补充:感谢各位热心妈妈的建议,仔细学习后,又参考了一些书中的意见,还是主要和孩子思想沟通,让孩子理解这种行为的不对之处。另外也许是因为天天看到了爸爸妈妈非常生气的样子(平时基本不会对天天生气,更不会打他),他开始了反思。从我发这篇帖子那天开始,后来就非常好了,没有再打人推人咬人。
老师现在早晨见到他经常夸他乖,向他竖大拇指,因为天天上幼儿园都不哭闹,上课、吃饭、睡觉也很好,老师经常放学跟我反馈天天的情况,说他现在真的很乖了,对同学很爱护,而且非常有礼貌,经常在老师给他东西的时候说“谢谢老师”,看到老师们在忙的时候会过去问“老师,我可以帮你吗?”老师说很感动。
欣慰,真的很欣慰,再次感谢各位妈妈的指点。
不过我觉得天天爸爸给他屁股那三巴掌也有一定的作用。首先我真的不提倡家庭暴力,这是天天爸爸第一次打他,我们家里没有暴力文化的。但是这样之后,天天好像感觉到了他的错误真的很严重,所以改正得很好。现在每次放学接他,他总问:“妈妈爸爸你们怎么笑了呢?”每天雷打不动的会问这一句。因为咬人那天我和天天爸爸的脸都是铁青的,很生气,天天对我们那天生气的样子触动很深。
2011/09/07
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windywenwen:
孩子有“攻击性”,是否应该找找原因呢?孩子是人,您的孩子可能语言的表达能力不算非常强,体能就发展不错,他一般会在什么情况下去“攻击”别人呢?(是否别人挡住他了,或者别人有一些东西,他想要,但不会表达?又或者。。。。。)请家长再观察和做好记录;让孩子知道“攻击”别人,别人会痛,学会换位思考!请家长不要自己亲自动手让孩子尝试痛的滋味,你可以在孩子发生咬人或者打人的时候,请他自己打自己或者咬自己,然后让他告诉你,他的感觉;这样避免你做了错误的示范,同时也让孩子知道别人的感受!多点表扬孩子其他方面的优点,淡化他的“攻击”行为!问问他今天和小伙伴玩了什么游戏,他做得好的在哪方面!不要说不许打人咬人之类的话语!只要家长重视了,孩子过了这段时期,一定会好良好的行为的!加油啊!!!
查看原文我不是太赞同。记得有一段时间我儿子比较爱动手打人,还很不知轻重拿起什么就用那个打。有一次他拿棍子打我,我说很痛,跟他说不可以这么打人,让他打打自己,看痛不痛。结果他轻轻挨几下自己,很有力的反驳我道,妈妈一点都不痛啊,怎么会痛呢
2011/09/09回复
我儿子没有打人的坏习惯,但如果他被别人打或被人欺负了是会直接反抗的。很小的时候我就这样教他,而且也身体力行地引导他,用行动告诉他应该怎么样做。
我记得是有次带他去荔枝湾冲玩,午饭时间排队等位,就被一个40、50岁的阿姨抢了位子,还赶我们走,还说位子没写我的名字,谁坐都行。我就直接狠狠的反击,即使对方的老公说要打我,我也没有妥协,最后对方灰溜溜地走了。当时我儿子2岁多,从来没见过我那么凶的样子。事后,我就拿这件事教育他,不能随便欺负人,但是如果被人欺负就一定不能软弱,一定要反抗。效果是显而可见的。
还有就是,在儿子1岁8个月左右的时候,他爸爸为了纠正他一些不好的习惯,有时候就打他的小手,那段时候他经常挂在嘴边的字就是“打”,举起小手向着人就要打。我觉得这是直接受到他爸爸的影响了,他觉得这个“打”很有power,所以就模仿这个行为。我发现这个问题之后,要求他爸爸不能这样教孩子。隔了一段时间,这个打人的行为就没有再发生。所以,大人如果以暴制暴的教育孩子,大人的暴力行为反而被孩子模仿了。
我记得是有次带他去荔枝湾冲玩,午饭时间排队等位,就被一个40、50岁的阿姨抢了位子,还赶我们走,还说位子没写我的名字,谁坐都行。我就直接狠狠的反击,即使对方的老公说要打我,我也没有妥协,最后对方灰溜溜地走了。当时我儿子2岁多,从来没见过我那么凶的样子。事后,我就拿这件事教育他,不能随便欺负人,但是如果被人欺负就一定不能软弱,一定要反抗。效果是显而可见的。
还有就是,在儿子1岁8个月左右的时候,他爸爸为了纠正他一些不好的习惯,有时候就打他的小手,那段时候他经常挂在嘴边的字就是“打”,举起小手向着人就要打。我觉得这是直接受到他爸爸的影响了,他觉得这个“打”很有power,所以就模仿这个行为。我发现这个问题之后,要求他爸爸不能这样教孩子。隔了一段时间,这个打人的行为就没有再发生。所以,大人如果以暴制暴的教育孩子,大人的暴力行为反而被孩子模仿了。
2011/09/09回复
xnzhyb:
我不是太赞同。记得有一段时间我儿子比较爱动手打人,还很不知轻重拿起什么就用那个打。有一次他拿棍子打我,我说很痛,跟他说不可以这么打人,让他打打自己,看痛不痛。结果他轻轻挨几下自己,很有力的反驳我道,妈妈一点都不痛啊,怎么会痛呢
查看原文要求孩子用同样的力度哦!
2011/09/10回复
唉,同情这个妈妈,其实孩子打人自己不想,让人打又不想
我女班上有个小同学,经常打人,打得同学都不愿上学了,后来就让学校劝退了,劝退后就来到我女的早教班,一来了就开始打人,其实他不是想打人,是比较攻击性强一点,怕我孩子就好怕,后来早教中心都只能让他退了
我女班上有个小同学,经常打人,打得同学都不愿上学了,后来就让学校劝退了,劝退后就来到我女的早教班,一来了就开始打人,其实他不是想打人,是比较攻击性强一点,怕我孩子就好怕,后来早教中心都只能让他退了
2011/09/10回复
我是北京的一名四岁女孩儿的爸爸,我爱人是幼儿园的老师。你家孩子的这种情况现在很普遍。对于这种孩子,幼儿园老师是有办法应对的,但是需要家长的全力配合。心疼是解决不了问题的。我个人对于这种事情的看法很简单。就一句话:家里人惯出来的。小时候不管,大了管不了了。我家虽然是女孩儿,但是我一样会采取简单“粗暴”的方式解决这个问题。在孩子一岁以前的时候,只要是孩子在发脾气的状态下表现出打人、咬人、摔东西这一类状态时,马上制止,并且极其严厉的警告,甚至孩子自己会先挨打。很多人,尤其是老人,都会说孩子那么小不懂事,不应该严厉惩罚他。没错,孩子确实不懂事,但是孩子懂疼!孩子有先天的条件反射。她这样做的结果就是她自己疼。所以孩子就不会再去做。等我家女儿接近两岁的时候,在发生这种情况的时候,我会改变教育方法。当然这个时候,她已经因为小时候的【条件反射】,很少会出现这种情况了。但是如果出现,这时候我会开始和她讲道理。第一、没有人喜欢打人、咬人、摔东西的孩子;第二、如果你自己喜欢这种暴力的孩子一起玩,没问题,你自己要承担被打、被咬的全部后果,不要指望爸妈会偏向你。第三、如果孩子做了这些事,就必须受到惩罚。不一定是体罚,可以禁止她玩最喜欢的玩具,禁止她吃最喜欢的食物,总之就是要让她觉得得不偿失。而且家长这时候是要言出必行行必果的。家里所有人要统一一致,小孩子被孤立了,她是绝对没有不投降的理由的。
其实说了很多,最最关键的就是如何走出第一步,也就是当孩子第一次出现这种情况的时候,作为家长对我们做了什么。我家孩子出生后第28天,发脾气用小手挠我妈,被我重重的打了她的小手,而且眼对眼、面对面的警告她,打人绝对不行,不信就再试试。我家女儿从28天到一岁半再也没有发生过打人的行为。
现在女儿四岁多了,从来没有发生过打人的行为,相反她的社交能力却是小区同龄孩子里远近闻名的。不管淘气不淘气的孩子,都喜欢和我家女儿一起玩,别的家长也喜欢让他们的孩子和我家女儿一起玩。孩子都是好孩子,只有我们做家长的,应该面对镜子,认真想想我们教育孩子的出发点和思路是不是正确的。
别人对我说,你家孩子这么懂事,以后会吃亏的。
我的回答就一句话:我保证不了我家孩子永远是打人的那个,所以我不会教她或是放纵她去打人。
其实说了很多,最最关键的就是如何走出第一步,也就是当孩子第一次出现这种情况的时候,作为家长对我们做了什么。我家孩子出生后第28天,发脾气用小手挠我妈,被我重重的打了她的小手,而且眼对眼、面对面的警告她,打人绝对不行,不信就再试试。我家女儿从28天到一岁半再也没有发生过打人的行为。
现在女儿四岁多了,从来没有发生过打人的行为,相反她的社交能力却是小区同龄孩子里远近闻名的。不管淘气不淘气的孩子,都喜欢和我家女儿一起玩,别的家长也喜欢让他们的孩子和我家女儿一起玩。孩子都是好孩子,只有我们做家长的,应该面对镜子,认真想想我们教育孩子的出发点和思路是不是正确的。
别人对我说,你家孩子这么懂事,以后会吃亏的。
我的回答就一句话:我保证不了我家孩子永远是打人的那个,所以我不会教她或是放纵她去打人。
2011/09/14回复
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