我也觉得一、二年级的小学生养成好的学习习惯比成绩更重要，LZ的小孩成绩已经不错了，只是老师为什么非要搞什么排名，一点意义都没有，把眼光放长远些吧。

加油

赞同此观点：“一、二年级的小学生养成好的学习习惯比成绩更重要”因为粗心而没有得满分，没有关系的。另外老师也不对，还搞什么排名。小学主要是培养小孩好的学习习惯，另外再加上一点要慢慢地能喜欢阅读的习惯。

现在的小孩压力也太大了吧

家长太注重这些虚的东西会对孩子造成影响，虽然你嘴上说尽力就行，但他会看到你失望的表情。再说，一年级的分数都只差0.5的，你家孩子丢了4分，排19是正常的。

这位妈妈排名不重要,重要的是保持,如果你家宝贝这样的成绩能够一直持续到上初中,甚至高中,你就偷笑了.

已经很不错了。那所什么学校啊，居然还把排名写在卷上，这样打击小孩。

就算考个双百，也不见得就是天才呀，做父母的都把分数看得这么重，那样孩子不觉得有压力才怪

没关系啦，小学生多数都不会检查的啦，我的女儿也是这样，从一年级强调到六年级。最后毕业考时听她讲检查了六遍。数学才得到满分。

孩子取得这样差不多了吧，分数不代表什么。

比我女儿一年级好多了

没什么啦，一年级而已。我女儿今天才入队，是班上的第三批。我都没什么反应，今天中午回来，她自己很开心，跟我说老师宣布名单的时候，她怎么紧张到手都是绷直的，又怎么安慰自己：不要紧张，一定会有我的。哈哈！我没想到，这小丫头还有这么多心里活动的。前两批没她，我看她有些失落，但也没特别难过呀！我们家的是属于比较能抗打击的。她每次考试都是双100，但是上课却不规矩，小动作很多，身子动来动去。所以老师应该是为了这个故意把她入队延后吧。有时也会因为上课不专心留堂，我就安静的在外面等她近一个小时，懒得进去跟老师作什么交流。因为我知道她这个毛病，怎么作交流她也不可能很快就改的。而且她上课看起来是不专心，事实上老师说的内容她全部听进去了，一堂课，她只需要听几耳朵就够了，干吗非得要她自始至终专心呢。我们大人开会时，内容要是不感兴趣，也一样不会好好听。

一二年级的分数不重要嘛，就算双百又怎样，现在主要是养成好的学习习惯。

儿子也是刚上一年级，没有中段考。
平常测验是有的，每次我也为儿子的粗心而可惜，第一次测验漏了一大道题没做，第二次测验漏了一小题没做，第三次全部题做完了，虽然没拿满分，但我是看着他一点一点进步着。
每天去接儿子，在校门外等待的时候，经常听到很多家长讨论着成绩，得了满分的，自然很高兴，得了90分或者更低的，都在数落自己孩子的不是，每当这个时候，我总会缩在某个角落里，静静地听着，真不知道该说些什么。
成绩我也关心啊，但刚一年级，那点分数能说明什么？每天除了辅导儿子的作业，培养他良好的习惯，我还得告诉自己一定要有一颗平常心，对于分数一定要用平常心对待

成绩很高。。。其他同学都很高

弱弱地和LZ说一下，我家一年级的时候还试过63分诶。

我当时气疯了，还打过她。可是后来发现自己是不对的，太在意分数，自己还是要多去帮她复习。

二年级现在她已经有进步了，而且也自觉了，你慢慢就会发现她在不断地进步，一天一天地长大的。

已经很不错了。现在小孩压力大

考不错呀，不应该失落