痛苦的老师，才会有痛苦的学生！如果不喜欢教书，还是辞职吧，别误人子弟喔

我觉得楼主的心态最好还是辞职，因为你从来就没有爱过学生，想过怎样提高学生的学习兴趣，只是不停地抱怨，我替你的学生觉得悲哀！

    顶一下，在三流学校教过10年书，面对那种学生无心向学、上头追求平均分，也常常有很深的挫败感，教育理念、教书育人的理想几乎湮没，所以能理解楼主的心情。后来为了照顾孩子，曾想调动，但从不入流学校再进入好学校很难。无心插柳考了现在的单位，才发现换了职业都差不多，都要在你不那么喜欢的制度框架内干活。    教书时候，最反感舆论说师德差，换了职业，感觉那些消极舆论并无损老师形象。     面对学生，你失望之余还能不时存着希望，毕竟孩子有改变的可能。    其实你教语言算好的了。建议楼主不要再纠结于平均分，而是回到语言学习的自然过程，想办法让他们对这种语言感兴趣。孩子牙牙学语，都是从听开始，接着才是模仿着说，然后是读，最后才是写。从跳出分数开始，回过头说不定会有意外收获i      人无完人，学着接受你自己，也接受孩子。想从A点到达B点，从来没有直线，现实就是螺旋线。一定会有波折、挫折，没人喜欢失败的感觉。但得告诉自己，挫折无可避免，人要做的是从失败中学习，这就是成长。要接受并享受这种成长过程。

       本人大学英语教育专业，大学毕业后一直做初中英语老师，今年是第三年。学校是一间公办的初级中学，有编制，待遇每月到手4K左右。但是生源很差，成绩基本倒数，初一了连26个英文字母都写不出来的学生都有。上课时，非常痛苦，一半的学生很不认真听讲，上课要老师不断地提醒不要睡觉，做笔记等等。学校领导非常在意成绩，常常要求我们课后留堂。但效果确实很差，今天刚刚留堂让他们背好的10个单词，第二天听写那10个，得分还是20,30分。同时，认真备课，很多的教学设计和活动都很难开展，每次上课回来，感觉非常失败。而且作为班主任，工作时间较长。早上7:30回到学校，下午5:30才离校。非常痛恨每天6点多就要起床，每天起来都是心情抑郁。现在很痛苦，很纠结。辞职吧，毕竟是有编制的；不辞职吧，挫败感太强，压力也大，待遇较差，工作时间长。从4月份一直纠结到现在，暑假一放松就忘记了找工作的事情，最重要的是上个学期以为自己是一时的情绪，会调整过来。但这个学期开学后一直比较痛苦.....     现在的情况是，我想辞职，但是担心找不到工作。因为大学时关注的也是教师，实习时去的也是学校。不知道可以找到什么工作。希望各位MM能给我一点意见，指条明路。谢谢。