亲亲袋鼠maggie
平凡之歌
感觉统合失调，我觉得是现在是城市的生活习惯导致的我们的孩子怎么了
15634幼儿园早教
一个3岁的男孩，从小到大都不敢走出家门，生活里也不能见生人，只有父母、爷爷、奶奶、姥姥、老爷及其亲戚等人才能接近他。一旦走出家门，来到一个新环境中，见到陌生人，他就会大哭大闹，商店、饭店从来都不能去。 第一次来到中心时，孩子说啥也不肯下出租车，使出了全身的力气又喊又哭，把治疗中心周围家属楼的居民们都惊动了，他们以为这个孩子发生了什么意外。这个出生于知识分子家庭的孩子，至今不会说话，更不会数数。
一个8岁的一年级孩子，无论是在家还是在学校，手脚一时都不能停，上课时他会东看西看，要不就是手里不停地摆弄着玩具，在等电梯的时候脚也抖动不止，为此，没少挨老师的批评和家长的打骂。孩子自己委屈地说：“其实我也不想动，可不知为什么就是管不住自己。”
一个已经6岁的女孩，今年马上就要上小学了，但是，她的胆子却小得不得了，见什么东西都不知所措，比如，面对迎面扔过来的皮球，她既不会接球，也不会躲开，只会用双手捂住脸，任凭皮球打在脸上和身上；来到矫治中心的孩子都是症状比较重的，而更多的孩子却没能引起人们的注意。在我们的生活中还有很多这样的孩子，他们看起来很聪明，却好动不安，注意力不集中，写字笔画部首颠倒或左大右小，阅读困难，计算粗心。
还有的孩子看起来很懂事，却脾气急躁，爱哭爱闹，爱粘人，偏食性格孤僻。有的孩子看起来很精神，却胆小怕黑，社会交往能力差，缺乏自信。更有些孩子看起来很伶俐，做事和写作业却磨磨蹭蹭、笨手笨脚，动作不协调，平衡能力极差……
所有这些毛病，其实早在孩子学龄前就已经落下了“病根”，而且这些五花八门的病征背后有着相同的“病灶”——儿童感觉统合失调，一种现代城市的时髦病。据悉，北京医科大学曾对2000名儿童进行了抽样调查，结果显示，城市孩子“感觉统合失调”的发病率在42.7%。
作为父母看到这些，是否应该敲响警钟！！！！！！！！！！千万别等到这些状况发生在自己孩子身上才后悔莫及，先不说花费多少时间，精力和金钱，耽误了孩子的成长发育，对他的影响是相当大而深远喔！
2011/12/05
全部回帖
亲亲袋鼠maggie楼儿童出现感觉统合失调会有什么表现呢？ ①前庭平衡功能失常：表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。
②视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
③听觉感不良：表现为对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
④触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
⑤痛觉过分敏能感或过分迟钝：冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。
⑥本体感失调：方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。
⑦动作协调不良：表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。
⑧精细动作不良：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。
这些问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智商，但由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、影响言语表达、影响人际交往，因而直接影响了儿童学习、生活、运动，也影响人际关系，防碍正常的成长发育。
②视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常出现跳读或漏读或多字少字；写字时偏旁部首部颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题抄漏题等。
③听觉感不良：表现为对别人的话听而不见，丢三拉四，经常忘记老师说的话和留的作业等。
④触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吮手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等、过分依恋父母、容易产生分离焦虑，或过分紧张、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁。
⑤痛觉过分敏能感或过分迟钝：冒险行为，自伤自残，不懂总结经验教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩手缩脚、缺乏好奇心，缺少探索性行为。
⑥本体感失调：方向感差，容易迷路，容易走失，不能玩捉迷藏，闭上眼睛容易摔倒，站无站姿、坐无坐相，容易驼背、近视，过分怕黑。
⑦动作协调不良：表现为动作协调能力差，走路容易摔倒，不能像其孩子那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。
⑧精细动作不良：不会系鞋带、扣纽扣、用筷子，手脚笨拙，手工能力差。
这些问题无疑会造成儿童学习和交往的障碍，尽管这样的儿童有正常或超常的智商，但由于大脑的协调性差影响注意力和记忆力、影响言语表达、影响人际交往，因而直接影响了儿童学习、生活、运动，也影响人际关系，防碍正常的成长发育。
2011/12/07回复
liketomtom额 似乎很多小孩的确有这方面的毛病
2011/12/07回复
