不操心了.
不操心
623282家有小学生
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本人也觉得,那些什么天才,芸芸众生中有几个?那位妈妈估计是在儿子面前不说负面话而强颜而已,试问长期这样下去,有谁能沉得住气?那送儿子去学校做什么,混日子?在家玩算了,还不会被老师批评呢,当对什么都不在乎时,真是有点厚颜了!
2011/12/13回复
一般最后拔尖的孩子小学都是中等成绩,不是最差,也绝不是最好。
从我经历以及带出来的学生来看(大学生),最后走向世俗意义上的成功的,都是班上中等成绩的男生,班上好成绩的女生一般生活比较平稳,没多大的成绩,也不会太差。
小学很差,最后拔尖的也有,但大多数是一直差下去的(部分是因为智力因素)。
从我经历以及带出来的学生来看(大学生),最后走向世俗意义上的成功的,都是班上中等成绩的男生,班上好成绩的女生一般生活比较平稳,没多大的成绩,也不会太差。
小学很差,最后拔尖的也有,但大多数是一直差下去的(部分是因为智力因素)。
2011/12/13回复
ggii:
一般最后拔尖的孩子小学都是中等成绩,不是最差,也绝不是最好。从我经历以及带出来的学生来看(大学生),最后走向世俗意义上的成功的,都是班上中等成绩的男生,班上好成绩的女生一般生活比较平稳,没多大的成绩,也不会太差。小学很差,最后拔尖的也有,但大多数是一直差下去的(部分是因为智力因素)。
查看原文中肯

2011/12/13回复
如果小孩的确在学习上存在问题,补习班是毫无用处的,家长不如认真观察,发现孩子其他的特长(比如运动、文艺或动手方面),往特长方面专一性培养,这样比随着大流,非要强求成绩跟上有用的多。
2011/12/13回复
ggii:
如果小孩的确在学习上存在问题,补习班是毫无用处的,家长不如认真观察,发现孩子其他的特长(比如运动、文艺或动手方面),往特长方面专一性培养,这样比随着大流,非要强求成绩跟上有用的多。
查看原文赞同





2011/12/13回复
老实说,要是我的孩子得30分(作文3分),还真没有那位家长这样的底气。如果智力正常,孩子成绩成这样那位家长该负有一定责任。
教育方法先不讨论,态度首先要正确,学生的首要任务是搞好学习,虽然不求第一,但成绩不能太落后,否则老是被人说差生,孩子信心何在,在群体的尊严何在?
教育方法先不讨论,态度首先要正确,学生的首要任务是搞好学习,虽然不求第一,但成绩不能太落后,否则老是被人说差生,孩子信心何在,在群体的尊严何在?
2011/12/13回复

