2015年暑假家教集中营（请家教或做家教信息专区，欢迎在职和专职老师）
138506716家有中学生
越秀万里妈2012/01/09
精选回帖
250楼1970/01/01回复
guang2011290楼 本帖最后由 guang2011 于 2012-8-3 16:27 编辑 本帖最后由 guang2011 于 2012-8-3 16:20 编辑 华附刘景亮老师：2012年暑假准高一衔接课程·数学http://www.istudy.com.cn/2012准高一优生专项拓展班·数学--------------周正华老师绝对真实的名师，学生放心的学习和提高成绩等。第1讲 课程介绍8分钟第2讲 二次函数的解析式（1） 流畅高清39分钟第3讲 二次函数的解析式（2） 35分钟第4讲 二次函数的图像与性质（1）26分钟第5讲 二次函数的图像与性质（2）35分钟第6讲 集合、映射与函数的概念（1）27分钟第7讲 集合、映射与函数的概念（2）44分钟第8讲 函数的性质（奇偶性与单调性）（1）45分钟第9讲 函数的性质（奇偶性与单调性）（2）44分钟第10讲 二次函数在闭区间上的最值（1）13分钟第11讲 二次函数在闭区间上的最值（2）24分钟第12讲 指数和对数的运算（1）22分钟第13讲 指数和对数的运算（2）20分钟第14讲 指数函数和对数函数（1）32分钟第15讲 指数函数和对数函数（2）27分钟第16讲 初等函数（幂指对函数）的综合问题（1）29分钟第17讲 初等函数（幂指对函数）的综合问题（2）18分钟
2012/08/03回复
332楼1970/01/01回复
333楼1970/01/01回复
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oliveromero象唱歌那样学英语唱歌谁都会，即使你笑自个五音不全，一定有几首小调你是郎郎上口的，也不知怎么就会哼的，反正你喜欢呗，歌词也没刻意去记，唱出来却一字不差。哼歌时你的心情是愉悦的，走路，做饭，打扫清洁，总之你没想过自已在唱歌，小调却哼了一段接一段。
如果我们把英语当成歌曲来欣赏，学英语就会变成哼小调那样愉悦了。英语于我，就是优美的旋律，飞扬的音符，我喜欢她跟中文不一样的节奏，吐词咬字方式，听上去就象在唱歌，而中文感觉就是在说话，如果能找到这个区别，学英语会容易很多。
跟我练习英语的学生大多是音乐特长生。他们会钢琴，古筝，长笛... 他们对声乐异常敏感，对英语却一窍不通，直到我提醒他们把英语当成声乐来欣赏。
学生A是典型的聋哑英语，会好多单词，但是你叫她发音，摇头，只知道中文含义，对大多数学生来说，学英语就是翻译。跟我练习英语，朗读课文和背诵段落是必需的。背诵课文非常重要，英语是人家的语言，你要学习，就得去模仿人家的，跟着人家说，背诵就是最直接的模仿。我们哼小调也是模仿，人家怎么唱的，跟着唱出来就好,一遍两遍唱不好，十遍八遍就熟了，再哼多几次就顺口了。
通常我们照着书本背诵，先读后背。如果你通过听英语来背诵，大脑里的印象非常深刻，记忆的效果加倍，用声音刺激大脑是最有效的。比如我们唱歌，哼小调就是通过听来记忆的，一首歌很久都不会遗忘。
我训练学生A通过听来 背段落。我读一句，让她跟读，模仿。刚开始很难。因为她的耳朵完全不习惯听英语，以前只是用眼睛看英语，不知道语言是声音和意义的结合体，语言是可以听来的。短短的一句话，不让她看文字，让她用耳朵辩识出来，很困难。一句话不到10个英语单词，她跟读的时候结结巴巴，丢三落四，我都替她急。怎么办？
后来我想到了一个办法，不能一个单词一个单词读出来，而是要按英语的节奏去断句。She should not walk round on her own in this cold weather. 我把这句断成 She /should not walk round/ on her own /in this cold weather。这样断开以后，句子有了节奏，她背起来就容易多了。跟读完她再次背诵时，我用手势提示她，该在哪停顿，突然想起这不就是合唱里的打拍子么？ 找准一个节奏，唱歌就容易了。背英语也是，不要一字一顿地背，按英语的节奏去吟诵，掌握了节奏，自然成句。
我也提醒她，想想自已是怎样弹钢琴吹长笛的。 象学声乐那样去吟诵英语。
汉语大多是单音节，因此我们说话一字一顿-- wo shi zhong guo ren，一个音节表示一个意思 ；英语和汉语不一样, 大多单词都是两个或以上音节，几个音节组合起来才表达一个意思。 而我们学英语，往往单纯学单词，这是支离破碎的，英语里短语(几个单词一起）才表达意思。短语才是英语的基本单位，而不是单词。
跟外教朋友谈起这个问题，他举例说 ‘its good for us’，他们说的时候通常弱化 us, 而中国人却把 us 说得很重，他们听起来很别扭。 再如‘ I'm going to bed' 他们会说成 'I'm going t'bed'弱化 to. 我们说汉语都是一字一顿，把每个单词咬得很清楚，而说英语时得按人家的习惯来。 从这可看出单纯学单词意义不大，要学短语。 这个也影响我们的听力。 我们往往觉得老外讲得很快，听不清一个个单词。的确，他们会把单词连读，弱化（失去爆破等），有时很难听得出一个个具体单词。我们要去习惯他们讲话的方式，听整体，去感觉体会，而不是去抓一个个单词，不要只见树木不见林。
最后外教朋友打了个比方，他学钢琴时，学的是音阶（按高低次序排列的一串音），而不是一个个单独的音符。 单独的音符是支离破碎的，而音阶才构成旋律，动听悦耳。学英语就得学短语，背句子。国人学英语从孩童到成人，都是下功夫学记单词，单词量成千上万，但还是不会说话，有什么用呢。
让我们象小学晨读那样，拖声遥遥地吟诵英语吧（当然得按英语的节奏来），不要急于求成，有一天你会发现潜移默化的神奇效果。
莎莉目前使用剑桥大学出版社2009年出版的《Kid's Box 剑桥国际少儿英语》教五六岁孩童，《新概念青少版》教小学生，《Cutting Edge 朗文当代英语教程》教中学生。他们学习的目的都是为了提高英语的沟通能力，为将来在海外求学打好语言基础。这两种教材都有丰富真实的录音材料，在生活中学习语言最自然有效，象学母语那样去学英语。会听才会说，会说再去写。
我要求学生尽力去模仿录音材料里的讲述与对话，不但模仿发音，还要加入语气和感情，让自已置身其境，慢慢地英语就变成你自已的语言了，你会习惯用英语来表达你的思想情感，这就是沟通与交际。英语能力提高了，大小考试轻松过关。
莎莉 雅思7分，持高中外语教师资格证
137 2986 2075 莎莉老师
QQ ：380 864 859 （英语）
如果我们把英语当成歌曲来欣赏，学英语就会变成哼小调那样愉悦了。英语于我，就是优美的旋律，飞扬的音符，我喜欢她跟中文不一样的节奏，吐词咬字方式，听上去就象在唱歌，而中文感觉就是在说话，如果能找到这个区别，学英语会容易很多。
跟我练习英语的学生大多是音乐特长生。他们会钢琴，古筝，长笛... 他们对声乐异常敏感，对英语却一窍不通，直到我提醒他们把英语当成声乐来欣赏。
学生A是典型的聋哑英语，会好多单词，但是你叫她发音，摇头，只知道中文含义，对大多数学生来说，学英语就是翻译。跟我练习英语，朗读课文和背诵段落是必需的。背诵课文非常重要，英语是人家的语言，你要学习，就得去模仿人家的，跟着人家说，背诵就是最直接的模仿。我们哼小调也是模仿，人家怎么唱的，跟着唱出来就好,一遍两遍唱不好，十遍八遍就熟了，再哼多几次就顺口了。
通常我们照着书本背诵，先读后背。如果你通过听英语来背诵，大脑里的印象非常深刻，记忆的效果加倍，用声音刺激大脑是最有效的。比如我们唱歌，哼小调就是通过听来记忆的，一首歌很久都不会遗忘。
我训练学生A通过听来 背段落。我读一句，让她跟读，模仿。刚开始很难。因为她的耳朵完全不习惯听英语，以前只是用眼睛看英语，不知道语言是声音和意义的结合体，语言是可以听来的。短短的一句话，不让她看文字，让她用耳朵辩识出来，很困难。一句话不到10个英语单词，她跟读的时候结结巴巴，丢三落四，我都替她急。怎么办？
后来我想到了一个办法，不能一个单词一个单词读出来，而是要按英语的节奏去断句。She should not walk round on her own in this cold weather. 我把这句断成 She /should not walk round/ on her own /in this cold weather。这样断开以后，句子有了节奏，她背起来就容易多了。跟读完她再次背诵时，我用手势提示她，该在哪停顿，突然想起这不就是合唱里的打拍子么？ 找准一个节奏，唱歌就容易了。背英语也是，不要一字一顿地背，按英语的节奏去吟诵，掌握了节奏，自然成句。
我也提醒她，想想自已是怎样弹钢琴吹长笛的。 象学声乐那样去吟诵英语。
汉语大多是单音节，因此我们说话一字一顿-- wo shi zhong guo ren，一个音节表示一个意思 ；英语和汉语不一样, 大多单词都是两个或以上音节，几个音节组合起来才表达一个意思。 而我们学英语，往往单纯学单词，这是支离破碎的，英语里短语(几个单词一起）才表达意思。短语才是英语的基本单位，而不是单词。
跟外教朋友谈起这个问题，他举例说 ‘its good for us’，他们说的时候通常弱化 us, 而中国人却把 us 说得很重，他们听起来很别扭。 再如‘ I'm going to bed' 他们会说成 'I'm going t'bed'弱化 to. 我们说汉语都是一字一顿，把每个单词咬得很清楚，而说英语时得按人家的习惯来。 从这可看出单纯学单词意义不大，要学短语。 这个也影响我们的听力。 我们往往觉得老外讲得很快，听不清一个个单词。的确，他们会把单词连读，弱化（失去爆破等），有时很难听得出一个个具体单词。我们要去习惯他们讲话的方式，听整体，去感觉体会，而不是去抓一个个单词，不要只见树木不见林。
最后外教朋友打了个比方，他学钢琴时，学的是音阶（按高低次序排列的一串音），而不是一个个单独的音符。 单独的音符是支离破碎的，而音阶才构成旋律，动听悦耳。学英语就得学短语，背句子。国人学英语从孩童到成人，都是下功夫学记单词，单词量成千上万，但还是不会说话，有什么用呢。
让我们象小学晨读那样，拖声遥遥地吟诵英语吧（当然得按英语的节奏来），不要急于求成，有一天你会发现潜移默化的神奇效果。
莎莉目前使用剑桥大学出版社2009年出版的《Kid's Box 剑桥国际少儿英语》教五六岁孩童，《新概念青少版》教小学生，《Cutting Edge 朗文当代英语教程》教中学生。他们学习的目的都是为了提高英语的沟通能力，为将来在海外求学打好语言基础。这两种教材都有丰富真实的录音材料，在生活中学习语言最自然有效，象学母语那样去学英语。会听才会说，会说再去写。
我要求学生尽力去模仿录音材料里的讲述与对话，不但模仿发音，还要加入语气和感情，让自已置身其境，慢慢地英语就变成你自已的语言了，你会习惯用英语来表达你的思想情感，这就是沟通与交际。英语能力提高了，大小考试轻松过关。
莎莉 雅思7分，持高中外语教师资格证
137 2986 2075 莎莉老师
QQ ：380 864 859 （英语）
2012/12/21回复
sunxj666
乔丹
贝贝良5楼 我从湖南师范大学毕业后在省重点中学教初中数学.由于教学能力强,教学成绩好，被破格评为高级教师.。几十年的教学生涯，积累了丰富的教学经验，对中考的方向和考点了如指掌。初中数学辅导效果明显，能因人而异进行个性化辅导,学生进步非常明显!尤其是中考冲刺能在短期内提高几十分！
家教经历：
工作之余还去做家教.在京翰教育中心,一个初三学生,以前只能考120分左右,我辅导一个多月后,期末考试考了全校数学最高分148分!中考考了143分.
学大的一个学生,以前只能考30多分(总分150分),我上了6次课后,二次函数他考到了92分(总分100分),乐得他妈妈送了我一面锦旗!另外一个学生也进步很快：我给他上了3次课,期末考试他的数学成绩提高了40多分,考了116分.中考考了123分.
08年9月辅导一个82中的初三学生：初二时,他最高分才考78分,这个学期期中考试考了129分,期末考了139分，中考考了138分！
09年暑假接了一个省实（本校）的初三女生：她以前在学大|、明师等家教中心都上过一对一的辅导。可是效果不好，数学仍然不及格！我带她后，她的数学成绩进步神速：期末考试考了126分！！中考128分！
10年2月接了一个执信的初三女生：期末考试数学不及格，5月一模数学考了112分,中考125分！
09年4月接了番禺华附的初二女生，当时她的数学一般是60多分，今年5月一模考了138分，中考考了130分，总分733考上了广雅高中！
09年9月接的番禺华附三兄妹：初二一对一，他初一时数学70多分，一学期后能考80多分，现在都考92分以上，数学是班的前五名，中考133。另两个读初一，一对二女生一直很好90多分，男生差很多，但进步很快，这个学期数学考了93分。
10年6月接省实（本校）初二男生当时数学成绩在班上中下，上了三次课期末考了108分，初三第一次月考129分，期中考了132分。中考131分。
10年10月接了育才实验中学初三一名女生9月几次考试数学不及格，国庆放假我上了4次课，国庆假后回学校月考考了132分超过平均分，期中考了129,期末考了138分，中考134分。
11年4月接三中初三一女生初三上期末才考101分，我辅导了短短的一个多月，中考考了126分。
11年中考后接了珠中初一女生上了4次课期末考试数学成绩在年级上升了276名，考了93分。
邝老师：13570922740 QQ：422309178
2012/12/28回复
李悦悦
Derianca
/ty子俊方舟9楼寒假招有缘初中生：极品中考数学教师图表说话。
是不是极品，您看了就知道！
座右铭：育人，是一对一的根本。提分，只是副产品。
我对个性化教学的看法：教师若连最基本的让学生敬佩与崇拜都做不到，就算不上是真正的个性化教学。
所教学生：初一、初二和初三，学生学习主动性越强，我的特有学习法就越有效，您看您的孩子是属于哪种？
留有多年学生精美留言册：公校教书历史八载，一对一经历12年有余。从不止做单纯的成绩提高，做真正的个性。赢得了96%家长和学生群体的佳话与夸赞，配有精美牛皮留言册做鉴证，欢迎家长和学生来翻阅，也可参看博客：
http://blog.sina.com.cn/zijunfangzhou中第546-550粒博文。博客中有许多感想，您看看有没有对您有用！
我的奇怪承诺：至于我这些学生考到了哪个好学校，我就不用多说了。说多了，难免有吹嘘的嫌疑。这些家长都看多了，我还是不说为好，下面只想附上自己所带学生的成绩进步图。我也不会承诺能让您的孩子能考到多少分，但我只保证：
您的孩子会得到前所未有的空前的大转变！至于你觉得孩子能得多少分，您慢慢想：）
授课效果：
1、第一次课能有99%概率让学生喜欢，让家长认可，我会用什么办法呢？什么都不用！
2、前三次课能让孩子对数学的态度有一定转变；
3、8次课后孩子的自信心会上升到一个新的高原水平；
4、您懂的，对于青少年孩子来说，自信心提高会意味着什么！意味着快乐与财富！
后期服务：
只要能与孩子师生结缘，义务跟踪到孩子大学毕业（注意，不是高中毕业），资料无偿提供！
成果：
1、书籍一本（关于学生学习习惯与抢分技巧），电子工业出版社（2012年）：内容绝不与、也不愿与众多教辅类书籍重复。
2、我不仅教学生，而且还教老师。
3、家有儿女中的影星是我的学生！
4、发表教育类稿件近百余篇，资料免费提供。
5、初中数学界的人文式教师！自由撰稿人！专注数学，兼顾家庭教育，用实力说话！
姓名：梁朝中
性别：男
本人电话或短信：180-285-00280
盼与有缘人相见，您来决定！
是不是极品，您看了就知道！
座右铭：育人，是一对一的根本。提分，只是副产品。
我对个性化教学的看法：教师若连最基本的让学生敬佩与崇拜都做不到，就算不上是真正的个性化教学。
所教学生：初一、初二和初三，学生学习主动性越强，我的特有学习法就越有效，您看您的孩子是属于哪种？
留有多年学生精美留言册：公校教书历史八载，一对一经历12年有余。从不止做单纯的成绩提高，做真正的个性。赢得了96%家长和学生群体的佳话与夸赞，配有精美牛皮留言册做鉴证，欢迎家长和学生来翻阅，也可参看博客：
http://blog.sina.com.cn/zijunfangzhou中第546-550粒博文。博客中有许多感想，您看看有没有对您有用！
我的奇怪承诺：至于我这些学生考到了哪个好学校，我就不用多说了。说多了，难免有吹嘘的嫌疑。这些家长都看多了，我还是不说为好，下面只想附上自己所带学生的成绩进步图。我也不会承诺能让您的孩子能考到多少分，但我只保证：
您的孩子会得到前所未有的空前的大转变！至于你觉得孩子能得多少分，您慢慢想：）
授课效果：
1、第一次课能有99%概率让学生喜欢，让家长认可，我会用什么办法呢？什么都不用！
2、前三次课能让孩子对数学的态度有一定转变；
3、8次课后孩子的自信心会上升到一个新的高原水平；
4、您懂的，对于青少年孩子来说，自信心提高会意味着什么！意味着快乐与财富！
后期服务：
只要能与孩子师生结缘，义务跟踪到孩子大学毕业（注意，不是高中毕业），资料无偿提供！
成果：
1、书籍一本（关于学生学习习惯与抢分技巧），电子工业出版社（2012年）：内容绝不与、也不愿与众多教辅类书籍重复。
2、我不仅教学生，而且还教老师。
3、家有儿女中的影星是我的学生！
4、发表教育类稿件近百余篇，资料免费提供。
5、初中数学界的人文式教师！自由撰稿人！专注数学，兼顾家庭教育，用实力说话！
姓名：梁朝中
性别：男
本人电话或短信：180-285-00280
盼与有缘人相见，您来决定！
2013/01/05回复
198372417910楼在海珠区南洲路罗马家园内开设了一个家庭辅导班，帮助孩子提高成绩。希望大家能给与支持！手机：18898402012 QQ：1983724179
2013/01/06回复
冲上地平线11楼 本人在职广州某高中数学教师,本科,10年教龄,高中中级教师,一直是在高考数学辅导一线。我相信,数学不是难学,而是不理解数学知识点,找到合适的学习数学方法就能有效提高成绩,这样以后的数学考试会越来越自信.
我能用简单的英语进行双语教学，已积累了丰富的教学经验：教过从初一至初三;高一到高三，其中2006年到2011年连续四年均带高三毕业班，每年一文一理两个班，每一年两个班都取得较优异的高考成绩,由此被评上学校高考先进科任、班主任,并且几次获得广东省某市市政府颁发的市级高考辅导先进科任称号(试教时可出示证书).
近一年一对一辅导简历：
2012年3月到6月在广州某越教育培训中心某校区辅导石化中学高三文科学生钟同学（广州一模65分）2012年高考93分﹔
2012年5月到6月在广州某越教育培训中心辅导广大附中高三理科学生冯某贤同学（一模85分）、冯某妍同学（一模80分）一个月辅导时间2012年高考冯某贤112分、冯某妍106分。以上均有学生签名单据。
联系方式: 13450387970 明数老师 (教育机构中介等勿来电)
附:优先招收高三学生,在寒假进行一对一辅导, 可上门教学.
我能用简单的英语进行双语教学，已积累了丰富的教学经验：教过从初一至初三;高一到高三，其中2006年到2011年连续四年均带高三毕业班，每年一文一理两个班，每一年两个班都取得较优异的高考成绩,由此被评上学校高考先进科任、班主任,并且几次获得广东省某市市政府颁发的市级高考辅导先进科任称号(试教时可出示证书).
近一年一对一辅导简历：
2012年3月到6月在广州某越教育培训中心某校区辅导石化中学高三文科学生钟同学（广州一模65分）2012年高考93分﹔
2012年5月到6月在广州某越教育培训中心辅导广大附中高三理科学生冯某贤同学（一模85分）、冯某妍同学（一模80分）一个月辅导时间2012年高考冯某贤112分、冯某妍106分。以上均有学生签名单据。
联系方式: 13450387970 明数老师 (教育机构中介等勿来电)
附:优先招收高三学生,在寒假进行一对一辅导, 可上门教学.
2013/01/11回复
193607316512楼太强大了，支持！
2013/01/11回复
zixi09050413楼我家是个教师家庭、提供几个小学一年级至六年级的学生托管，可为您的需求订制托管计划。家里备有钢琴，如有琴童可以陪练，并有专业的绘画指导，可收两个住家孩子。不过招收的范围有限，我家住江湾桥南。如果有缘愿和您一起探讨和分享孩子教育成长的点滴。有需求的妈妈可以短我。
2013/01/12回复
YINXI14楼名称：在职老师 西门口自家办“满天星”家庭式微型辅导托管组
地区：西门口人民北站
小学：朝小、回民、满族、七株榕、净慧体校、旧部前、八一希望、芦荻西....等小学
服务：学期晚托、补习、寄宿；寒暑假托管、寄宿、补习
详情：
在职老师 西门口自家办家庭式的课外托管、辅导
净慧体校附近（附近为西门口或人民北公交和地铁站）,在职老师，国家奥林匹克数学教练员，有十多年公立学校一线教学经验、近十年的课外托管、辅导的经验，每学期和寒暑假都在自家办家庭式的课外托管、辅导。
招：
1、托管生（只招2人，包晚餐、作业辅导，个性化补习）5：00-8：30
2、寄宿生（只招1或2人，包晚餐、作业辅导、个性化补习，基本为周一至周五）
3、进修生（双休日上课，根据课时安排一对一或小组（2—4人）
内容主要是数学、语文阅读、解题技巧）。
4、寒、暑假托管班（每期只招5人以内）：经典国学、假期作业、个性化提高辅导，体艺训练课程
白天托管：8：00—5：00，包午餐...
寄 宿 生：（只招2人）：包三餐...
名额有限，有需要的话可以联系13650835125. Q332748436谢谢。
地区：西门口人民北站
小学：朝小、回民、满族、七株榕、净慧体校、旧部前、八一希望、芦荻西....等小学
服务：学期晚托、补习、寄宿；寒暑假托管、寄宿、补习
详情：
在职老师 西门口自家办家庭式的课外托管、辅导
净慧体校附近（附近为西门口或人民北公交和地铁站）,在职老师，国家奥林匹克数学教练员，有十多年公立学校一线教学经验、近十年的课外托管、辅导的经验，每学期和寒暑假都在自家办家庭式的课外托管、辅导。
招：
1、托管生（只招2人，包晚餐、作业辅导，个性化补习）5：00-8：30
2、寄宿生（只招1或2人，包晚餐、作业辅导、个性化补习，基本为周一至周五）
3、进修生（双休日上课，根据课时安排一对一或小组（2—4人）
内容主要是数学、语文阅读、解题技巧）。
4、寒、暑假托管班（每期只招5人以内）：经典国学、假期作业、个性化提高辅导，体艺训练课程
白天托管：8：00—5：00，包午餐...
寄 宿 生：（只招2人）：包三餐...
名额有限，有需要的话可以联系13650835125. Q332748436谢谢。
2013/01/15回复
帆帆baby妈妈15楼唐老师寒假1月21日开课，全部为四人超小班，有同水平的学生可自组课程，12次课时，六年级主讲小升初有关的方程，阴影面积及择校考的一些专题训练。 五年级奥数班，主讲五年级奥数扩展的专题。
唐老师个人简介：华南理工大学大学毕业，奥数教练，希望杯优秀辅导员。从教多年，分别在名机构担任数学教师及教研组长职务。现退隐二线自开小灶。直面家长和学生，秉着对学生成绩负责的心态，从事教学工作。上课激情澎湃，风趣幽默，如果您想您的孩子感受励志。就请来吧。
现在更与优秀而魅力无线的英语陈老师组成名师搭档。加入我们的学习团队，一定让您的孩子焕发无限兴趣。
唐老师个人简介：华南理工大学大学毕业，奥数教练，希望杯优秀辅导员。从教多年，分别在名机构担任数学教师及教研组长职务。现退隐二线自开小灶。直面家长和学生，秉着对学生成绩负责的心态，从事教学工作。上课激情澎湃，风趣幽默，如果您想您的孩子感受励志。就请来吧。
现在更与优秀而魅力无线的英语陈老师组成名师搭档。加入我们的学习团队，一定让您的孩子焕发无限兴趣。
2013/01/17回复
粉红色心情16楼帮相熟的数学老师发帖：
小学公办在职优秀数学老师，多年小六毕业班教学经验，尤其擅长小升初数学培优（经辅导后考入民校者、择校成功者不计其数）。
需学生上门，上课地点中山四路附近。五升六明年小升初的孩子想补习的话可联系老师。老师多为一对一教学，偶尔一对二、一对三，不开大班小班。
本学期老师还可招收小六优秀生进行培优，也可预约寒假时间。
访问妈网内我的空间可以索老师电话。
小学公办在职优秀数学老师，多年小六毕业班教学经验，尤其擅长小升初数学培优（经辅导后考入民校者、择校成功者不计其数）。
需学生上门，上课地点中山四路附近。五升六明年小升初的孩子想补习的话可联系老师。老师多为一对一教学，偶尔一对二、一对三，不开大班小班。
本学期老师还可招收小六优秀生进行培优，也可预约寒假时间。
访问妈网内我的空间可以索老师电话。
2013/01/18回复
婉约如斯17楼妈网名师寒假开班补习中考语文，时间2月1日-7日上午8：00-11：00，人数4人，地点：越秀区东山湖公园对面。本人的水平参看本人在妈网的其他帖子。上来时间较少，如有需要加QQ：286922186，注明初三家教。抱歉。
2013/01/18回复
anglelijing18楼小学、初中 英语、数学、语文寒假全方位辅导（40元/时+资料免费+方法教育+总结归纳）（个人）（非机构性质）
联系电话：13450418728 （黎老师），QQ 号码：2211265249 （海珠区工业大道纸厂）
本人具有丰富的教学经验（广州本地人）。我把一些学习资料保存在我的QQ空间里面的“我的日志”，供大家学习，资源共享。
一、辅导对象：由小学一年级至初中三年级
二、辅导科目：英语、数学、语文
三、辅导方式：学生上门（免费提供学习资料，小班形式，最多不超过6个）
四、辅导内容：
根据学生的实际情况，为学生制定一个寒假学习计划，免费提供教学资料（学习资料、各科练习题）。
1、方法教育。根据不同年级，不同科目的特点，传授多种快速有效的学习方法，并在辅导的过程中，发现学生存在的学习问题，针对问题进行辅导。
2、加强与提高训练。针对不同的年级，免费提供教学资料（学习资料、各科练习题），进行强化、培优训练，并详细讲解。
3、总结归纳。每次辅导完之后，总结所学内容、重点、知识归纳，并以提问的形式考核学生是否真正掌握，查漏补缺。最后向家长及时沟通学生的学习情况，反映学生的学习问题。
五、辅导类型：
（一）英语
1、音标、单词。（1）学习48个国际音标及其规律。学会看音标，就会读单词。掌握音标的规律，有助于快速识记单词。（2）传授多种不同识记单词的方法，并举例说明。重点学习“音标拼读法”去识记单词。利用音标与字母的规律去快速识记单词。
2、语法（强化、培优）。语法班分为小学语法班、初中语法班。针对不同的年级，学习不同的语法知识点，以专题的形式分类讲解，全面、系统地进行辅导，指出重点和难点，免费提供练习与详细讲解。对于培优的学生，进行课外拓展的语法学习辅导。语法学习包括各类词性、句子成分、时态、各种从句、及其他重点、常见的语法知识点等等。
3、阅读理解与完形填空（专项强化训练与培优）。阅读与完形填空是英语考试中的重点、难点，所占分值较大。一般来说，很多学生在这两种题型的失分比较多。免费提供练习进行强化训练，并详细讲解、做题技巧、方法、实战策略。
4、写作。讲授各种英语写作类型的方法、技巧，按照不同的主题进行写作训练，并评讲。
5、口语、听力。纠正读音，教一些实用的日常用语，并针对英语的口语考试、听力题型进行强化训练。
（二）数学
传授一些学习方法、解题思维、方法，经典例题讲解，提供练习并详细讲解，并最后小结、归纳知识重点、难点。补课形式以“知识梳理 + 强化训练 + 讲解练习 + 小结”为主。每次课小结一些重点、难点知识内容、学生存在问题（包括不过关的知识点、题型）、解题方法。
练习包括三大类型：基础、强化、培优训练。详细讲解每一题的解题过程。对于一题多解的，讲授多种不同的解题方法，拓宽思路，提高思维能力。总结、归纳每一种题型的规律特点、解题方法、其他需注意的地方。
1、小升初第一轮总复习班
2、小学应用题班（强化、培优）。
3、初中应用题班（强化、培优）。
4、初中几何证明题班（强化、培优）。
（三）语文
1、作文强化训练与详细评讲。教写作方法、技巧；教你如何写好一篇作文，包括选材、词语、句式的积累与运用、文章布局、优秀作文详细分析等等。
2、阅读理解强化训练。提供练习并讲解。
3、基础知识强化训练。提供练习并讲解。
（四）加强辅导（适合成绩较差的学生）（基础强化辅导）（英语、数学、语文）
对于上一个学期学习不过关的学生进行辅导，重新复习上学期的知识点（甚至有一些考试不合格的学生需要重新学习），并教一些学习方法，指出重点和难点，并对其进行基础知识的强化辅导与训练。
（五）培优辅导（适合想培优的学生和尖子生）（英语、数学、语文）
提前学习下一个学期的课本知识（英语、数学、语文），快人一步。免费提供教学资料（学习资料、各科练习题），进行培优训练，除了讲授课内知识之外，还补充课外拓展的知识，进行提高培优辅导。
上课地址：广州市海珠区工业大道纸厂（广纸路）
联系电话：13450418728 （黎老师），QQ 号码：2211265249 （海珠区工业大道纸厂）
本人具有丰富的教学经验（广州本地人）。我把一些学习资料保存在我的QQ空间里面的“我的日志”，供大家学习，资源共享。
一、辅导对象：由小学一年级至初中三年级
二、辅导科目：英语、数学、语文
三、辅导方式：学生上门（免费提供学习资料，小班形式，最多不超过6个）
四、辅导内容：
根据学生的实际情况，为学生制定一个寒假学习计划，免费提供教学资料（学习资料、各科练习题）。
1、方法教育。根据不同年级，不同科目的特点，传授多种快速有效的学习方法，并在辅导的过程中，发现学生存在的学习问题，针对问题进行辅导。
2、加强与提高训练。针对不同的年级，免费提供教学资料（学习资料、各科练习题），进行强化、培优训练，并详细讲解。
3、总结归纳。每次辅导完之后，总结所学内容、重点、知识归纳，并以提问的形式考核学生是否真正掌握，查漏补缺。最后向家长及时沟通学生的学习情况，反映学生的学习问题。
五、辅导类型：
（一）英语
1、音标、单词。（1）学习48个国际音标及其规律。学会看音标，就会读单词。掌握音标的规律，有助于快速识记单词。（2）传授多种不同识记单词的方法，并举例说明。重点学习“音标拼读法”去识记单词。利用音标与字母的规律去快速识记单词。
2、语法（强化、培优）。语法班分为小学语法班、初中语法班。针对不同的年级，学习不同的语法知识点，以专题的形式分类讲解，全面、系统地进行辅导，指出重点和难点，免费提供练习与详细讲解。对于培优的学生，进行课外拓展的语法学习辅导。语法学习包括各类词性、句子成分、时态、各种从句、及其他重点、常见的语法知识点等等。
3、阅读理解与完形填空（专项强化训练与培优）。阅读与完形填空是英语考试中的重点、难点，所占分值较大。一般来说，很多学生在这两种题型的失分比较多。免费提供练习进行强化训练，并详细讲解、做题技巧、方法、实战策略。
4、写作。讲授各种英语写作类型的方法、技巧，按照不同的主题进行写作训练，并评讲。
5、口语、听力。纠正读音，教一些实用的日常用语，并针对英语的口语考试、听力题型进行强化训练。
（二）数学
传授一些学习方法、解题思维、方法，经典例题讲解，提供练习并详细讲解，并最后小结、归纳知识重点、难点。补课形式以“知识梳理 + 强化训练 + 讲解练习 + 小结”为主。每次课小结一些重点、难点知识内容、学生存在问题（包括不过关的知识点、题型）、解题方法。
练习包括三大类型：基础、强化、培优训练。详细讲解每一题的解题过程。对于一题多解的，讲授多种不同的解题方法，拓宽思路，提高思维能力。总结、归纳每一种题型的规律特点、解题方法、其他需注意的地方。
1、小升初第一轮总复习班
2、小学应用题班（强化、培优）。
3、初中应用题班（强化、培优）。
4、初中几何证明题班（强化、培优）。
（三）语文
1、作文强化训练与详细评讲。教写作方法、技巧；教你如何写好一篇作文，包括选材、词语、句式的积累与运用、文章布局、优秀作文详细分析等等。
2、阅读理解强化训练。提供练习并讲解。
3、基础知识强化训练。提供练习并讲解。
（四）加强辅导（适合成绩较差的学生）（基础强化辅导）（英语、数学、语文）
对于上一个学期学习不过关的学生进行辅导，重新复习上学期的知识点（甚至有一些考试不合格的学生需要重新学习），并教一些学习方法，指出重点和难点，并对其进行基础知识的强化辅导与训练。
（五）培优辅导（适合想培优的学生和尖子生）（英语、数学、语文）
提前学习下一个学期的课本知识（英语、数学、语文），快人一步。免费提供教学资料（学习资料、各科练习题），进行培优训练，除了讲授课内知识之外，还补充课外拓展的知识，进行提高培优辅导。
上课地址：广州市海珠区工业大道纸厂（广纸路）
2013/01/20回复
realmyzeng19楼本人联合其他在校任职教师，利用课外时间聚在一起辅导中小学生。各科老师均可粤语、普通话教学，老师们教学风格风趣幽默、深入浅出，孩子需要补习的家长可以联系我们。
附件是我们寒假开设的数学课程安排（小班课程每班4-8人，满4人保证开课，另设1对1，1对2课程，并设有免费试听测评，欢迎前来）
小学
五年级：语文、数学、英语基础班、新概念英语1
六年级：民校考试（语文、数学、英语）提高班、语文提高班、数学同步班、英语同步班、新概念英语1、新概念英语2
初中
初一、初二：语文同步班、数学同步班、英语同步班、新概念英语2A班、奇趣英语
初三：语文提高班、数学提高班、英语提高班、物理提高班、政治提高班、化学同步班、奇趣英语
高中
高一：语文同步班、数学同步班、英语同步班、化学同步班、物理同步班、生物同步班、地理同步班
高二：语文同步班、文科数学班、理科数学班、英语班，其他科目一对一或自组小班
高三：一对一或自组小班
地点：陈家祠地铁上盖 家乐福后面
曾老师：31887139
附件是我们寒假开设的数学课程安排（小班课程每班4-8人，满4人保证开课，另设1对1，1对2课程，并设有免费试听测评，欢迎前来）
小学
五年级：语文、数学、英语基础班、新概念英语1
六年级：民校考试（语文、数学、英语）提高班、语文提高班、数学同步班、英语同步班、新概念英语1、新概念英语2
初中
初一、初二：语文同步班、数学同步班、英语同步班、新概念英语2A班、奇趣英语
初三：语文提高班、数学提高班、英语提高班、物理提高班、政治提高班、化学同步班、奇趣英语
高中
高一：语文同步班、数学同步班、英语同步班、化学同步班、物理同步班、生物同步班、地理同步班
高二：语文同步班、文科数学班、理科数学班、英语班，其他科目一对一或自组小班
高三：一对一或自组小班
地点：陈家祠地铁上盖 家乐福后面
曾老师：31887139
2013/01/20回复
