当时我给的建议，是让孩子在做教育局的评测时，HOLD住一点，争取只跳到六年级， ...

请各位美妈来聊一聊，我朋友的这个孩子，要不要跳级：朋友是单身母亲，儿了九岁，在加拿大会四年级，已经上天才班了，就是某些科目去更高年级上的，某些科目在原一班级上，不有某些课上专门的天才集中班，但因为各方面表现还好，上的课没有挑战性和吸引力，学习的兴趣开始一降了，上课要么抢着老师的话题讲下去，要么埋头读自己的书，完全不参与课堂。现在教育局给我朋友两个建议，一是跳级，参加一个评测，估计要上六年级或七年级；二是停学一年，玩去，一年后回来上五年级。现在的情况是：跳级的好处：学习有压力，也就有兴趣，个人有投入感和成就感；跳级的坏处：跟原来的朋友分开，如果是读七年级，那就完全见不到面了；新同学都是大孩子，怕受欺负；万一跟不上，伤害自信，虽然可以回头，但浪费时间；不跳级玩一年的好处：小孩子特别喜欢小提琴，是少年乐团的成员，如果不上学，可以增加小提琴的学习时间，一周一次变成一周两次或三次；孩子有大量的时间发展自己其他领域的兴趣；可以阅读大量的课外书；玩一年的坏处：朋友自己需要全日制工作，她的父母在中国各有生意，不可能去加拿大帮她带孩子；孩子的父亲工作没有定时，三班倒的那种，又另有家庭了，不太可能参与照顾一个全日在家的孩子；爷爷年岁已高，不可能过去帮手照看孩子；如果请一个保姆全日在家料理孩子，在加拿大费用太高了，很不现实，如果放到DAY HOME去，跟着一班学龄前孩子混，也没意思。这种情况，你们怎么看呢？