天下有双2。0:他们一点也不蠢,他们数学教育起步晚,注重培养可持续发展的数学思维,中国注重培养计算能力,但全世界最好的数学系都在西方。看看那些全球化的数学大奖(成年人的),有几个中国人?查看原文那边是精英教育,我们这边是生存教育,完全两回事。 如果我们这边人均资源跟得上那边的一半,再比的话那边屁都不是。
loushanbeibei 发表于 2013-1-25 22:03 那边是精英教育,我们这边是生存教育,完全两回事。 如果我们这边人均资源跟得上那边的一半,再比的话那 ...我们这边是精英教育,所以一年级就一始奥数奥英,那边是生存教育,所以小学二年级开始教打扫\家政\煮饭,四年级开始学缝纫和木工。我们观点完全不同。
大鱼蛋:评测过可以跳级就选择跳级,没有必要耽搁一年,一年后什么情况,谁敢保重。朋友这事,去了新班自然又结识到新朋友,至于欺负,不是年纪大小的问题。查看原文关键是跳一级还是两级,跳一级还留在本校,跳两级就进中学了。朋友重视孩子的情绪多于学业成绩,不太愿意他离开同龄的朋友圈子。又是男孩子,愿意当老大,不愿意当老小,到大两岁的圈子,社会生活上可能困难太多了。从母亲的角度看,觉得这种代价太大,不是特别值得。
天下有双2。0:我们这边是精英教育,所以一年级就一始奥数奥英,那边是生存教育,所以小学二年级开始教打扫\家政\煮饭,四年级开始学缝纫和木工。我们观点完全不同。查看原文精英教育和生存教育,两个不同的世界。打扫\家政\煮饭,缝纫和木工,作为兴趣那是悠然自得; 靠这些来谋生那就有点悲哀。穷山恶水出刁民,全世界都一样。
loushanbeibei:精英教育和生存教育,两个不同的世界。 打扫\家政\煮饭,缝纫和木工,作为兴趣那是悠然自得; 靠这些来谋生那就有点悲哀。穷山恶水出刁民,全世界都一样。 查看原文小学教这个,就是让孩子读得进书就读下去,读不进书,也有生存之道。这就是生存教育,第一目的是活下去,自立,不让一个掉队。靠这些来谋生,没有任何不好。我在中科大的少年班的朋友,现在就在加拿大以木工为生,吃得是当年玩乐高的老本。一年工作六个月,生活很愉快。再说穷山恶水的问题,美国我们不说,自然条件太好。加拿大国土面积虽然大,但极圈内的面积也大,育空地区基本不能住人,到处雪山冰水,适宜居住的城市也就是温哥华,因为有个海湾来维持温度。其他的地方基本一年有九个月冬天,大把地方一年十二个月都可能下雪。自然条件非常恶劣。我在那儿生活的时候,一师妹来看我,一见面就抱着我哭,说姐姐你究竟在中国犯了什么事,要躲到这严寒的极地来?零下三十多度出门一次好大仗势。他们的好条件不是自然环境的,是制度的,因为自然环境太恶劣,才需要一套好制度来留人。中国的好多地方跟加拿大相比,不能算是穷山恶水吧。