本帖最后由 angel19771013 于 2012-2-24 10:15 编辑 我的情况和你很类似，说下我家孩子的情况给你参考吧。我家大宝现在5岁多，小的时候的确挺内向，上幼儿园时第一个班主任带了一年，老师和我说孩子就是内向胆小了一点，别的方面都还好。到第二年升到小班了，换了一个班主任，中等年纪，做幼儿教育也很多年了。带了孩子的班有段时间后，有次她给我打电话，也是建议我带孩子去看看儿童心理专家，说孩子有很多怪癖行为，例如喜欢偷偷的掐别的小朋友，特别容易掉眼泪，生闷气等等，胆子小不敢回答问题等等。我当时听了心里也很难受很彷徨。孩子在家里一切都很正常，为什么上学就变化那么大？才没过多久，老师又没带这个班了，班上又换来一位年轻的班主任。这个老师来了以后，我把我孩子的特点告诉老师，请她帮我多纠正引导孩子。这个老师虽然很年轻，但是很用心，把我说的话记住了，特别关注孩子。例如以前孩子胆小不愿意举手回答问题，老师会特别的点名让他出来回答，孩子很紧张，就是不说话，老师就鼓励他，还让所有的小朋友都给他鼓掌，所有人都等他，一定要他回答问题。孩子开始几次紧张的哭了，后来明白老师不会像以前的老师一样轻易妥协，一定回答完问题才能让他坐下。终于慢慢的恢复自信敢回答老师的问题，得到老师的表扬后发现老师也会关注他，就越来越自信了。现在上课很积极的回答问题。老师也给他很多正面的鼓励和肯定，例如第一次升旗就让他当小旗手等等。孩子现在在幼儿园很适应，和其他小朋友玩的也非常开心，看得出他的同学也很喜欢和他玩。所以我觉得一个好的老师的正确引导非常非常重要，以前的老师虽然资历老，但是不够用心，对孩子喜欢用自己的经验来盖棺定论，而不是因材施教，听之任之。而好的老师不会直接给孩子下定论，对孩子不好的一面积极引导指正，帮助孩子克服心理障碍，毕竟这个年纪的孩子可塑性非常强，应该不存在什么心理问题，主要是对新环境和新老师不适应，而用一些极端的行为方式来抗拒和发泄。老师不关注他，放弃他，孩子才真的可能会向不好的一面恶性发展。 这点你才应该及时注意。

看回我在当当的订单，应该是这本书：《宝宝聪明就这样简单》哪个章节就忘记了，你可以上网在线阅读一下的。http://product.dangdang.com/prod ... 0&ref=order-2-A

赞同，我儿子上小学一年级，第一个班主任也是资历老一些，跟我说儿子表现不好之类的，成绩也一般所以放在后面坐不管他的，后来换了一位班主任，成绩一下子好起来了，也自信很多。后来的班主任说孩子是聪明的，就是注意力有时不集中要管着一点，把他从后面换到前面坐。鼓励得多一些。表现自然就好了。老师的教育方法真的很重要，讨厌那些偏心的老师。

赞同，我儿子刚上幼儿园还不够二个月时也是被老师要求看心理医生，但我觉得这只是孩子转换环境产生的安全感问题，我知道自己儿子的个性，后来我同老师沟通，让老师多点关注他，给他多点耐心＆多点时间适应，结果三个月后孩子完全适应幼儿园了，不哭不闹的，从不睡午觉的到现在也睡了，表现得挺开心的。  现在看来，老师怎么这么快就急着叫看心理医生了，看到这贴子才醒悟，原来这是幼儿园老师的通病啊，稍微不好带就告诉家长让带看医生，是怕负责任啊。其实老师多给孩子爱心＆耐心，还有教育方式对得正是会有解决的办法的

浩浩妈妈，其实你的小孩不是存在心理上的问题，如果你不放心的话可以带他去一些幼儿教育机构去做一下测试的，我有很多同事他们的孩子准备从幼儿园升小学时，都有带孩子去做测试，好像是感统训练之类的。

转回原来那个私立幼儿园好了   孩子待的开心才最重要

谢谢！能不能帮忙问下你同事都是在哪里看的？

宝宝还没上幼儿园哦，也帮忙顶一下啦！

带他去荔湾的那家叫金色雨林吧看看吧，寒假的时候我婶婶有带我弟弟去过那里做个测试，感觉还挺好的。老师也挺专业，

家里的教育有问题，家长的独裁会让小朋友多分压抑自己。并且会让小朋友即使外边做错了事情，回家不敢跟父母沟通，还可能会撒欢。小朋友哪个不是很好奇很好动。适当引导。多鼓励。不用太担心。
我家BB 3岁半。在家里最听的是妈妈的话。因为我比较少责备她，如果真的觉得做的不好的地方，会用动画里的小朋友来讲道理给她听。有天早晨听到奶奶在催她吃早餐：快吃。怎么不吃呢！怎么现在这么不乖！！等等。而她我行我素，自己边玩着玩具不理。这种方式当然不行啦，完全没有教育意义，一点都不能触动小朋友。只有她自己觉得对的东西，她才会自己主动自觉去做。所以家庭教育应该多引导不是抑制小朋友个性发展！

小孩子的成长是需要引导的，老师说得可能有些重了。
男孩子有时候是要调皮的，我家女儿现在七岁了，三岁多的时候把家里的电视柜拆了的，要照这标准的话，早该去看医生了，但我感觉这是孩子的一种好奇，现在女儿七岁了，我感觉挺好的！

好的,谢谢!

也许是适应方面的问题，在这个新的环境里也许觉得自己没有以前那样被关注了，想得到关注吧！

有无想过你儿子做这么多，只是为了回到之前的幼儿园去

不妨去看看，反正最终的目的是为了你自己的孩子

我家儿子也是很好动的，在家几乎坐不住，上个学期回学校上过一次公开课，也是动来动去，搞旁边的同学等等。不过，考虑到他才刚上学几个月，可能还没有适应过来，也只是看一看情况，不过老师反映慢慢的也变好一点了。楼主的儿子已经六岁了跟我家情况就有些不同，建议去看看罗，求个心安都好啊。

觉得孩子没啥问题，成年人在单位表现不也就那样么？不过去看看也可以，让专家下个结论也好放心，中山三院儿童行为医学那里还不错

严重建议妈妈反省，，，你有无想过你频繁的更换孩子的陪伴者，，会造成孩子的次序感，安全感严重受伤害，，然后你还严厉对待孩子，，对孩子来说，，你是在管他，而不是在爱他，，你要多看些教育类书籍，，比如小巫的请让我慢慢长大，，好妈妈胜过好老师，李跃儿的，，提高自己做妈妈的素质，，否则，，你侵害了孩子的童年，，会造成他一生的成长苦痛，，倒头来，会严重影响亲子关系，，然后，，你自己也会很痛苦，，最后，孩子没有问题，他只是在渴求爱，，老师教条化，，很没有职业素养

自己的孩子是否有问题自己最清楚，小孩子心里有问题这结论下得太早啊。

谢谢，你说的对，我是要深刻反省，上面推荐的那些书我都有看过，只不过知和行确实很难和谐，耐心讲道理他根本不理，非要看到我们发火了才听话

超级不喜欢公立幼儿园里面捧铁饭碗的老师，大多数没有爱心的。

我不觉得是孩子的问题。很明显，之前的幼儿园才适合你儿子，那个幼儿园的教育也才是符合孩子天性的。

同意这个，如果以后是上公立重点小学的话，建议还是及早帮助孩子适应