该不该给孩子玩电子产品
449630家有小学生
都说现在这电子玩意让孩子越来越聪明,可自从买了这个IPAD,儿子却变得越来越孤僻了,恨不得上学都偷偷的塞到书包里带到学校去玩,一回家更是了不得了:一进门放下书包急急忙忙的就跑去卧室玩IPAD,什么切西瓜啊、疯狂的小鸟啊、暴利摩托车、看动画啊那是一个接一个的,玩2、3个小时都不动弹地方的,屁股上就像长了钉子。
可没想到问题来了:就因为儿子玩IPAD,我个他爹也快吵翻天了。我觉得孩子现在才上1年级,让孩子有属于自己的娱乐时间也是情理之中的,毕竟不能给孩子过大的学习压力是不是?他爹却认为这些课余的时间都应该让孩子去练钢琴,玩IPAD简直是浪费时间。。。于是家里的争吵随着这个IPAD的到来,就没有停止过。
这些也就算了,更痛苦的还在这里:上周儿子一直说看黑板的时候,看不清老师写的字,我的心猛地一颤,心想不会是近视了吧?于是怀着忐忑不安的心情带儿子进了眼科去查视力,结果却被告知:儿子的视力只有0.5。。。没办法,只能带上厚厚的镜片了,都是IPAD惹的祸啊!以后一定要限制他玩的时间了。
现在大家来说说,该不该给孩子玩这些电子产品吧
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2012/03/07
全部回帖
mama宝贝:
对,我也这么想,家里最好是不必备这个好,就算有也不要当着孩子的面玩
查看原文避开孩子玩也没必要,和孩子互动也是一中教导方式,同样的兴趣加深理解,父母也能影响孩子的思维呀
2012/03/08回复
不买就是了,学多几样兴趣班,哪有时间玩游戏啊,孩子姑姑一回来,我女儿也是寸步不离,玩她的手机游戏,幸亏是几个月才回一趟,不然我都要费把力气去禁止,所以家长不买不玩,小孩就不会玩了,有人说对什么智力好啊,难道看多点书,多点运动就对智力不好?
2012/03/08回复
mama宝贝:
那怎么做才不会让孩子沉迷呢,
查看原文哎,我觉得凡事都有两面性,ipad用来学习,的确是不错的工具平台。我不知道为什么那么多家长,出了问题之后就说是ipad的问题,是这样那样的问题,难道我们不应该检讨一下自己吗?玩ipad不是一个两个小孩在玩,全球都在玩,为什么就有些有问题,有些没问题呢?就好像读书一样,一样的教科书,一样的老师,为什么有人100,有人0分?难道这又是教科书有问题?还是老师有问题?当年儿子三岁半,我应他要求买了第一台PSP,老公说孩子小,会坏眼,我没理会,买了,也让儿子玩了,但规定时间规定游戏,他玩的不亦乐乎,我也不用操心。到五岁,他看上了NDS,作为生日礼物,也买了给他,也是玩的不亦乐乎,时间按规定,游戏内容是我找给他看,然后他说好才下载的。到了六岁,因为外公外婆逗他考试每科100分就送他一台ipad,我自己是不会拿任何东西奖赏的,学习是他自个儿的事。结果真考个全A了,但他还是很懂事的说,还是不要ipad了,那么贵,等他长大工作了再自己买。即使ipad是他一直梦寐以求,并且尝试自己存钱买。哪一霎,我决定买给他,老公还是反对,说他拿到ipad会不思学习,会玩物丧志,会整天捧着不放.........我还是买了,那时刚好放假,也任由着他玩。
从第一台PSP到ipad,到电脑,都是买的时候就约法三章了,他知道我的脾气,也知道定下的规矩必须遵守。所以都能自觉的不沉迷,平时电子产品就在房里,床上,但即使没人在,他也不会在非电子产品玩耍时间去碰它们。也许你们会说,玩了也不知道,可是这么对年来,都没发现有什么问题。平时该玩就玩,该学习就学习。当然了,我儿子不是神童,也不是圣人,他也有他闹情绪的时候,只要这概率不高(一年两三次),我也由着他。
至于其他小朋友怎样才能不沉迷,哪我就不知道了,这跟这个的性格和家庭环境很大关系。我们做家长的只能细心的不断摸索,但我觉得关键是,出问题,第一反应不是把责任推给孩子或其他死物,毕竟我们是大活人阿,没可能斗不过那么个些不会动的东西。
说完了,如果觉得我说错了什么,希望大家不要生气。
从第一台PSP到ipad,到电脑,都是买的时候就约法三章了,他知道我的脾气,也知道定下的规矩必须遵守。所以都能自觉的不沉迷,平时电子产品就在房里,床上,但即使没人在,他也不会在非电子产品玩耍时间去碰它们。也许你们会说,玩了也不知道,可是这么对年来,都没发现有什么问题。平时该玩就玩,该学习就学习。当然了,我儿子不是神童,也不是圣人,他也有他闹情绪的时候,只要这概率不高(一年两三次),我也由着他。
至于其他小朋友怎样才能不沉迷,哪我就不知道了,这跟这个的性格和家庭环境很大关系。我们做家长的只能细心的不断摸索,但我觉得关键是,出问题,第一反应不是把责任推给孩子或其他死物,毕竟我们是大活人阿,没可能斗不过那么个些不会动的东西。
说完了,如果觉得我说错了什么,希望大家不要生气。
2012/03/08回复
jaffyyip:
哎,我觉得凡事都有两面性,ipad用来学习,的确是不错的工具平台。我不知道为什么那么多家长,出了问题之后就说是ipad的问题,是这样那样的问题,难道我们不应该检讨一下自己吗?玩ipad不是一个两个小孩在玩,全球都在玩,为什么就有些有问题,有些没问题呢?就好像读书一样,一样的教科书,一样的老师,为什么有人100,有人0分?难道这又是教科书有问题?还是老师有问题?当年儿子三岁半,我应他要求买了第一台PSP,老公说孩子小,会坏眼,我没理会,买了,也让儿子玩了,但规定时间规定游戏,他玩的不亦乐乎,我也不用操心。到五岁,他看上了NDS,作为生日礼物,也买了给他,也是玩的不亦乐乎,时间按规定,游戏内容是我找给他看,然后他说好才下载的。到了六岁,因为外公外婆逗他考试每科100分就送他一台ipad,我自己是不会拿任何东西奖赏的,学习是他自个儿的事。结果真考个全A了,但他还是很懂事的说,还是不要ipad了,那么贵,等他长大工作了再自己买。即使ipad是他一直梦寐以求,并且尝试自己存钱买。哪一霎,我决定买给他,老公还是反对,说他拿到ipad会不思学习,会玩物丧志,会整天捧着不放.........我还是买了,那时刚好放假,也任由着他玩。从第一台PSP到ipad,到电脑,都是买的时候就约法三章了,他知道我的脾气,也知道定下的规矩必须遵守。所以都能自觉的不沉迷,平时电子产品就在房里,床上,但即使没人在,他也不会在非电子产品玩耍时间去碰它们。也许你们会说,玩了也不知道,可是这么对年来,都没发现有什么问题。平时该玩就玩,该学习就学习。当然了,我儿子不是神童,也不是圣人,他也有他闹情绪的时候,只要这概率不高(一年两三次),我也由着他。至于其他小朋友怎样才能不沉迷,哪我就不知道了,这跟这个的性格和家庭环境很大关系。我们做家长的只能细心的不断摸索,但我觉得关键是,出问题,第一反应不是把责任推给孩子或其他死物,毕竟我们是大活人阿,没可能斗不过那么个些不会动的东西。说完了,如果觉得我说错了什么,希望大家不要生气。
查看原文你这个还不错,可以学习学习
2012/03/09回复