我不知道怎么说，因为我家宝宝从来没有过这样的问题但是我觉得问题的根源在于楼主没有教会孩子“听”。我家宝宝从小开始，我就很注意教他首先要听别人说话，明白别人的指令；然后就是必须给出回馈。比如，有人和你打招呼，你就应该有所回应；上课的时候老师有指令，要按照指令去做。交流和沟通必须是双向的，一般人只能看到孩子表达的这一面，一般会忽略孩子接受信息的过程。但是如果接受信息的环节出现问题，反馈一定会有问题。孩子的习惯也是慢慢培养的。我花了两年的时间亲自陪宝宝上早教，一个很重要的目的就是引导孩子学会上课，学会听老师讲，然后按老师说的做。这真的是一个很长的过程。所以楼主也不要急，从平时生活开始，首先要求孩子对别人和她说的话必须有反应，慢慢过渡到与他人很好的沟通

孩子的早期教育一定要做好啊，你这样长期下去，孩子容易自闭的。

我儿子也是这样，都4岁多了，也是和小朋友玩，只会和别人跑，或是自己跑，或是碰触别人，让人和他玩，不会用语言，现在虽然爱说话，但说一段话表达场景只有中心意思，没有连接词，外人很难理解，头疼中

多带他出去玩玩    跟她说说故事 并与他沟通   聊天 聊天感兴趣的 我侄女  她生气就往墙角躲 平常也不说话后来很当心   想了很多办法  带他出去玩   表扬  鼓励   问他问题 等等现在很好了  中间有学小提琴   哈哈 不过这是巧合 因为我自己是教小提琴的你可以让他学个器乐   一定要一对一  要老师注意与你家孩子的沟通 老师性格一定要好  与孩子有点共同语言   孩子与老师不能有太大的沟通障碍 希望能帮到你

器乐是一对一     老师更好与学生沟通      可以是钢琴  小提琴  等等

我的儿子，现在四周岁零三个月，和你家宝宝的情况几乎完全一样，记忆力超级好的，感兴趣的东西及其的专注，不喜欢的东西不闻不问的，而且也不爱和小朋友们通过语言进行沟通，只喜欢喝小朋友们闹啊跑啊的，平时我很注意和他沟通，我们母子的沟通还行，但是和别的幼儿园的老师以及小朋友的沟通就让我担心了，我现在正准备带他去北京的医院看看呢，看看专家们怎么说

还有就是我工作比较忙，很少带小宝出去玩的，每周仅有的时间都是陪宝宝在家里玩，读故事书啊，玩积木啊的，我的教养方式也是存在着问题的，这点我也是很愧疚的