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学钢琴不是一个人的事情

50267213家有小学生

我是一名钢琴老师。我觉得学习这个东西,不能跟风不能盲目,因为孩子的兴趣很重要。当然,钢琴需要的是持续性的练习才能有所进步,学习不是孩子一个人的事情,是父母,老师,孩子三方面的合作。孩子小,喜欢玩,家长的辅导,老师的教导,孩子的勤奋,这样,不管孩子的琴技怎么样,至少,我们都努力过。孩子不要怕苦,家长更不要怕累。希望天下的孩子都能快乐的学琴
如果姐妹们的孩子学琴有什么疑问,我很乐意在线解决难题。

练琴的习惯:(希望家长能辅导孩子)
习惯一:
      弹琴前做些手指拉伸的动作。
      动作以手指韧带的拉伸为主,不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动,能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。
习惯二:
      坚持每天弹一段哈农。
      只要你开始弹哈农了,就坚持每天弹一段。这样,即使每天没太多时间碰琴,也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说,每天弹哈农更能保持稳定的进步。
习惯三:
      尤慢至快。
      慢练的好处实在太多,我就不说了。总之,慢练就是王道。
习惯四:
      第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。
      许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号,然后在弹熟后改,其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
习惯五:
      弹琴时备一支铅笔。
      很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示,这时候,就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔,不然写错很难改哦!
习惯六:
      没弹熟一首曲子前少听录音。 录音只不过是一个参考,没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音,从而盲目追求速度,并失去自己对曲子的理解。
习惯七:
      学会分段练习,单独揪错。
      不要每次都从头弹到底,第一遍弹一首曲子是先把它分段,熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误,要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。
习惯八:
      尽量保持良好的手型。
      不论弹什么曲子,不论用什么速度弹,尽量保持良好的手型。也许有人会说:速度上去了,手型就没法保证了。其实不然,能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。
      PS:在你没有达到大师级水平前,不要问为什么录象里钢琴家的手型、触键并不符合要求。
习惯九:
      弹与自己水平相近的曲子。
      很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子,这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多,你就很难保证自己技术处理上的准确性,甚至会有大量的错音。而且以后即使有水平弹奏这曲子了,也很难改回来。
习惯十:
      学会背谱。
     视谱固然很重要,但很多好老师都会要求学生有目的的背谱。这并不仅仅是在锻炼你背谱的能力,而是要你有更多的保留曲目。这样既能提升对曲子的理解,也可以偶尔在人前“秀”一下。
习惯十一:
      明确每天练琴的目标,不要同时练很多曲子。
      和学习工作一样,练琴也需要有目标。比如确定今天要练熟曲子的某一段,或者要把某首曲子背出来等等。不要盲目地同时练很多曲子,囫囵吞枣式的练习会使你感到进展缓慢。相比之下集中突击一到**好很多。
习惯十二:
      严谨至上,切忌得过且过。
      弹琴不严谨可以说是业余弹琴者的通病。弹琴过程中难免会有各种各样的难点,这时千万不能有得过且过的心理,每啃下来一个难点,水平就上个台阶。
习惯十三:
      经常使用节拍器。
      虽然曲子的节奏是活的,但在曲子的框架没成型之前,多用节拍器。节拍器控制节奏只是它最基本的功能。在弹奏练习曲时,可以靠节拍器实现逐渐提速。
习惯十四:
      经常返工以前弹过的曲子。
      所谓“温顾而知新”,我已经弹过的曲子并不代表我已经真正掌握它。许多乐曲理解、技术处理上的要点第一次弹完曲子时并不一定会理解,都需要在水平更进一步后,靠返工来巩固、认识。
习惯十五: 避免超负荷的练习。
      前几天就看到一个“弹琴弹到手疼”的帖子,或许是练习方法上的问题,但超符合练习也会导致手疼。虽然苦练、多练的确有利于技术的进步,不过也要有个度,弹的过多也会伤手,反而不利于进步。
习惯十六:
      学会保护双手。
      很多男同胞都喜欢打篮球、攀岩等等户外体育运动,其实这是很容易伤到手的。轻则韧带拉伤,重则骨折,这对我们弹琴者来说是致命伤.许多女孩子都喜欢留长指甲,这也是弹琴的大忌。
最后总结一些关键字做为中心:严谨、扎实、坚持、合理、适度、动脑。
还有,补充一点,练琴是尽量不要用踏板,用踏板容易影响正常的技术训练,所以踏板要在曲子练好之后再加!


2012/04/09
全部回帖
ailuoluoailuoluo沙发
我儿子学了半年,最近对学琴很反抗,我就停了一个月,现在他又说想去学了,我感觉他对音乐不敏感!请问老师我现在该怎么办?还让他继续学还是发展其他爱好?纠结中
2012/04/16回复
ailuoluoailuoluo板凳
芝麻眼:
小女5岁半,现在她是很有兴趣学,但有时一首曲子遇到难点,或者她弹得不顺时,她有不想弹的想法,目前都能在我的引导下顺利练下去,且老师也说她弹得不错,但我想以后遇到的困难会越多,我该如何让她保持这样的兴致,又该如何正确的引导她鼓励她呢?
查看原文
我现在也面临这样的问题,老师能多说一点吗?
2012/04/16回复
芝麻眼:
很不错的贴,说实在的,我只在乎在这学的过程,主要希望她能持之以恒。另请教下现在小女刚学了4个月,每天都是练半小时合适吗?
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不知道她今年几岁?如果小,半个小时足够。
2012/04/22回复
ailuoluo:
我儿子学了半年,最近对学琴很反抗,我就停了一个月,现在他又说想去学了,我感觉他对音乐不敏感!请问老师我现在该怎么办?还让他继续学还是发展其他爱好?纠结中
查看原文
你可以陪他上课,看看他为什么不喜欢。如果是因为难,你可以陪他一起练习,分手分句慢练,慢练就像一个放大镜,可以看到自己的错误。如果孩子是因为三分钟热度,我觉得做什么事情都要持之以恒。如果你觉得他没有天赋,其实很多刻苦的孩子也会取得很好的成绩。总之,学习,家长坚持,孩子就可以坚持。
2012/04/22回复
芝麻眼:
小女5岁半,现在她是很有兴趣学,但有时一首曲子遇到难点,或者她弹得不顺时,她有不想弹的想法,目前都能在我的引导下顺利练下去,且老师也说她弹得不错,但我想以后遇到的困难会越多,我该如何让她保持这样的兴致,又该如何正确的引导她鼓励她呢?
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在家多放音乐的CD,给她一个音乐的氛围。每个月带孩子去听音乐会,让她感受音乐的魅力。多鼓励孩子,用正确的方法陪她练琴,孩子一定会坚持下去的。多跟老师沟通,看看什么样教学方式和语气,更适合自己的孩子。
2012/04/22回复
楼主是个不错的钢琴老师、。说的东西是这么回事
2012/04/22回复
飞乐无限:
楼主是个不错的钢琴老师、。说的东西是这么回事
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谢谢~!
2012/04/22回复
讲得太好了,以后有问题向您请教!
2012/04/23回复
芝麻眼:
老师,你说的音乐CD是指钢琴曲的还是包括其它的?
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我觉得钢琴曲,交响乐,或者其它乐器都可以,主要是一个氛围。看看孩子喜欢什么风格什么时期的音乐,再决定。
2012/04/23回复
芝麻眼:
钢琴老师说学完“拜厄(上)”就可以考二级了,可我觉得二级没必要考了吧,你认为我的想法对吗?
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考级的三首曲子需要花大量时间练习,会让平时正常的学习进度拖慢,但是,考级也可以锻炼孩子的能力。所以说,有利有弊。我自己认为,低级别的考级作用不大,一般都可以考过,而到了八级十级的,通过率反而没有那么高。
2012/04/25回复
芝麻眼:
现在五岁半,9月要读小学了,我希望在小学毕业前能让她考过八级或以上,你觉得这个要求会不会太高?想要达到这希望中的结果,平时应该注意什么?
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钢琴小升初的时候,必须过10级才可以作为特长生,在报考好的学校的时候加分(例如:二沙西109中学)如果你的目标只是八级,还不如努力下,考完10级。
每个老师,孩子的能力不一样,首先,找个资历深有经验的老师,要想取得好的成绩,没有别的办法,只有家长陪练,孩子刻苦练琴。低级别就不要考了,免得拖进度。练琴中注意的东西太多,具体问题具体分析吧!
2012/04/25回复
谢谢分享
2012/04/30回复
学习中,谢谢分享
2012/05/01回复
留印,正在学习中
2012/05/02回复
请教老师和各位家长,我们学了一年多,还在小汤2,进度是否太慢?同时要学4、5本书!
2012/05/02回复
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