学钢琴不是一个人的事情
50254213家有小学生
如果姐妹们的孩子学琴有什么疑问,我很乐意在线解决难题。
练琴的习惯:(希望家长能辅导孩子)
习惯一:
弹琴前做些手指拉伸的动作。
动作以手指韧带的拉伸为主,不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动,能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。
习惯二:
坚持每天弹一段哈农。
只要你开始弹哈农了,就坚持每天弹一段。这样,即使每天没太多时间碰琴,也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说,每天弹哈农更能保持稳定的进步。
习惯三:
尤慢至快。
慢练的好处实在太多,我就不说了。总之,慢练就是王道。
习惯四:
第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。
许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号,然后在弹熟后改,其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。
习惯五:
弹琴时备一支铅笔。
很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示,这时候,就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔,不然写错很难改哦!
习惯六:
没弹熟一首曲子前少听录音。 录音只不过是一个参考,没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音,从而盲目追求速度,并失去自己对曲子的理解。
习惯七:
学会分段练习,单独揪错。
不要每次都从头弹到底,第一遍弹一首曲子是先把它分段,熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误,要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。
习惯八:
尽量保持良好的手型。
不论弹什么曲子,不论用什么速度弹,尽量保持良好的手型。也许有人会说:速度上去了,手型就没法保证了。其实不然,能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。
PS:在你没有达到大师级水平前,不要问为什么录象里钢琴家的手型、触键并不符合要求。
习惯九:
弹与自己水平相近的曲子。
很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子,这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多,你就很难保证自己技术处理上的准确性,甚至会有大量的错音。而且以后即使有水平弹奏这曲子了,也很难改回来。
习惯十:
学会背谱。
视谱固然很重要,但很多好老师都会要求学生有目的的背谱。这并不仅仅是在锻炼你背谱的能力,而是要你有更多的保留曲目。这样既能提升对曲子的理解,也可以偶尔在人前“秀”一下。
习惯十一:
明确每天练琴的目标,不要同时练很多曲子。
和学习工作一样,练琴也需要有目标。比如确定今天要练熟曲子的某一段,或者要把某首曲子背出来等等。不要盲目地同时练很多曲子,囫囵吞枣式的练习会使你感到进展缓慢。相比之下集中突击一到**好很多。
习惯十二:
严谨至上,切忌得过且过。
弹琴不严谨可以说是业余弹琴者的通病。弹琴过程中难免会有各种各样的难点,这时千万不能有得过且过的心理,每啃下来一个难点,水平就上个台阶。
习惯十三:
经常使用节拍器。
虽然曲子的节奏是活的,但在曲子的框架没成型之前,多用节拍器。节拍器控制节奏只是它最基本的功能。在弹奏练习曲时,可以靠节拍器实现逐渐提速。
习惯十四:
经常返工以前弹过的曲子。
所谓“温顾而知新”,我已经弹过的曲子并不代表我已经真正掌握它。许多乐曲理解、技术处理上的要点第一次弹完曲子时并不一定会理解,都需要在水平更进一步后,靠返工来巩固、认识。
习惯十五: 避免超负荷的练习。
前几天就看到一个“弹琴弹到手疼”的帖子,或许是练习方法上的问题,但超符合练习也会导致手疼。虽然苦练、多练的确有利于技术的进步,不过也要有个度,弹的过多也会伤手,反而不利于进步。
习惯十六:
学会保护双手。
很多男同胞都喜欢打篮球、攀岩等等户外体育运动,其实这是很容易伤到手的。轻则韧带拉伤,重则骨折,这对我们弹琴者来说是致命伤.许多女孩子都喜欢留长指甲,这也是弹琴的大忌。
最后总结一些关键字做为中心:严谨、扎实、坚持、合理、适度、动脑。
还有,补充一点,练琴是尽量不要用踏板,用踏板容易影响正常的技术训练,所以踏板要在曲子练好之后再加!
2012/04/09
全部回帖
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周末在家
2012/06/20回复
有道理 顶起
2012/06/20回复
ivy1038812楼
好贴啊,谢谢分享。我儿子刚满六岁,在一为教琴五十多年的奶奶那学了八个月,现准备考一级。这奶奶非常中国式的教琴方法,要求五年级考完十级,要求高,我想她教下来基本功应该会不错,毕竟作业多,每天都得练一小时以上,才能勉强回课过关,留两首过不了下周再练。但是这奶奶完全不管兴趣,只要求进度。我儿子每晚在我看着下也能弹一小时以上,基本达到奶奶要求。但我感觉他完全不知道为什要弹琴,就是妈妈要我弹的,为练琴为完成作业而弹琴。我不在家,他自己完全不练。请问如何培训他音乐兴趣?毕竟我们要的是音乐兴趣而不是十级。这奶奶的教法是否不适合我们?
接触过其他音乐机构学琴的,他们经常搞活动让孩子上台表演,那种是否更能培养孩子的兴趣?
接触过其他音乐机构学琴的,他们经常搞活动让孩子上台表演,那种是否更能培养孩子的兴趣?
2012/07/16回复
ivy1038813楼
好贴啊,谢谢分享。我儿子刚满六岁,在一为教琴五十多年的奶奶那学了八个月,现准备考一级。这奶奶非常中国式的教琴方法,要求五年级考完十级,要求高,我想她教下来基本功应该会不错,毕竟作业多,每天都得练一小时以上,才能勉强回课过关,留两首过不了下周再练。但是这奶奶完全不管兴趣,只要求进度。我儿子每晚在我看着下也能弹一小时以上,基本达到奶奶要求。但我感觉他完全不知道为什要弹琴,就是妈妈要我弹的,为练琴为完成作业而弹琴。我不在家,他自己完全不练。请问如何培训他音乐兴趣?毕竟我们要的是音乐兴趣而不是十级。这奶奶的教法是否不适合我们?
接触过其他音乐机构学琴的,他们经常搞活动让孩子上台表演,那种是否更能培养孩子的兴趣?
接触过其他音乐机构学琴的,他们经常搞活动让孩子上台表演,那种是否更能培养孩子的兴趣?
2012/07/16回复
mmpromise楼14楼
ivy10388:
好贴啊,谢谢分享。我儿子刚满六岁,在一为教琴五十多年的奶奶那学了八个月,现准备考一级。这奶奶非常中国式的教琴方法,要求五年级考完十级,要求高,我想她教下来基本功应该会不错,毕竟作业多,每天都得练一小时以上,才能勉强回课过关,留两首过不了下周再练。但是这奶奶完全不管兴趣,只要求进度。我儿子每晚在我看着下也能弹一小时以上,基本达到奶奶要求。但我感觉他完全不知道为什要弹琴,就是妈妈要我弹的,为练琴为完成作业而弹琴。我不在家,他自己完全不练。请问如何培训他音乐兴趣?毕竟我们要的是音乐兴趣而不是十级。这奶奶的教法是否不适合我们?接触过其他音乐机构学琴的,他们经常搞活动让孩子上台表演,那种是否更能培养孩子的兴趣?
查看原文其实您的这种问题,是很多家长的心声。其实孩子从本性上来说,还是喜欢玩的,他小,不明白为什么学,但是我们明白,弹琴是需要童子功的,因为在小的时候才可以训练手指的能动性,等长大就晚了。其实,家长的陪练也很重要,如果没有家长的协助,孩子不可能小学考完最高级。我不知道那个奶奶教的好不好,因为我没有听过她上课,是没有发言权的,但是,钢琴是个技巧性的练习,必须要练习,每天一个小时很正常,如果不付出努力,很难达到期望的效果。
2012/07/17回复
ivy1038815楼
mmpromise:
其实您的这种问题,是很多家长的心声。其实孩子从本性上来说,还是喜欢玩的,他小,不明白为什么学,但是我们明白,弹琴是需要童子功的,因为在小的时候才可以训练手指的能动性,等长大就晚了。其实,家长的陪练也很重要,如果没有家长的协助,孩子不可能小学考完最高级。我不知道那个奶奶教的好不好,因为我没有听过她上课,是没有发言权的,但是,钢琴是个技巧性的练习,必须要练习,每天一个小时很正常,如果不付出努力,很难达到期望的效果。
查看原文谢谢解答。能告诉些办法提高孩子对音乐的兴趣吗?毕竟有些人小时候被逼练到十级后再也不碰钢琴。怎么让他找到兴趣?
2012/07/17回复
cocoperry16楼
我家大宝五岁多开始学习弹钢琴,从小我们培养她对音乐的兴趣,有时间带她参观音乐会,和她一起看音乐演凑的影碟,和她一起唱歌,所以一直以来她不会抗拒弹琴!有兴趣自然事半功倍,所以她每天练琴都好自觉!上周有幸见到她所学习琴行的校长:“爱乐琴行校长——王勇”,问及他考级的事情,他说:“中国的钢琴级别,国外无一国家认可,除非考英皇,不要为考级而学钢琴,要陶冶情操”听罢,我也不着急她的考级了!
2012/07/17回复
ivy1038817楼
mmpromise:
其实您的这种问题,是很多家长的心声。其实孩子从本性上来说,还是喜欢玩的,他小,不明白为什么学,但是我们明白,弹琴是需要童子功的,因为在小的时候才可以训练手指的能动性,等长大就晚了。其实,家长的陪练也很重要,如果没有家长的协助,孩子不可能小学考完最高级。我不知道那个奶奶教的好不好,因为我没有听过她上课,是没有发言权的,但是,钢琴是个技巧性的练习,必须要练习,每天一个小时很正常,如果不付出努力,很难达到期望的效果。
查看原文谢谢解答。能告诉些办法提高孩子对音乐的兴趣吗?毕竟有些人小时候被逼练到十级后再也不碰钢琴。怎么让他找到兴趣?
2012/07/17回复