儿子一年级了，他是个接受能力不太强的人，老师我也清楚（一直都是我教导儿子的）。在上学期，语文数学测验都不会超过95分的，人家都说一年级没有95分以上是不合格的，那时我那个急啊，虽对着儿子说要下次努力，但是有次80多的时候，我也犯了好多家长的通病，急了打了他一顿，后来后悔了，以后我答应儿子无论多小分都不打。        我把儿子不会的自己也做个笔记，到考试复习阶段，我把他不会的重新跟他复习，练习，日日练。但是题目不可太多，会反感的。我都控制在5题左右。到考试语文100，数学98.我那时听儿子说不相信。我就打电话老师，我说平时测验都是80多90也是刚刚到线，会有100吗？老师也要我相信儿子。我半信半疑，知道发了考卷出来家长看，才信。这个学期，儿子其实数学更不行，测验93. 72. 69.这样下滑，但是我也释然了，我接受儿子不是尖子生，到他拿卷回来，他爷爷对我说儿子测到这么差要我打他，我不出声，我首先看卷，到底是粗心还是不会，把不会我留个心，重点放在不会的方面，提点他一定要读题和检查（习惯很重要），有些想不到他会的，我还是赞他聪明。说他是个聪明的小朋友，只要用心做就会成绩提上去的，儿子见我60多都不骂他，就乖乖改回试卷了。儿子是一眼看就做题，不读题的小朋友，现在下个月快要考试了，心里也急，但是也不能对着儿子急，儿子算是个勤力的人，平时要他做做练习会做，不偷懒。       我希望自己的耐心能培养儿子的习惯，还有儿子是个不爱看书的小朋友，我就晚晚和他读一些课外的书，买有图片的，有时真是读要我会背了，日子慢慢过去。有次我见到儿子关了电视，自己去拿了本课外书出来看，那时心里是很安慰的，虽然这个儿子还没有形成一种习惯。但是我还是继续做下去，培养他的阅读兴趣。还有如果那晚我不和他读书，我就播英语带（一年级就发带子了）。给他听，有朋友说播英语带给他儿子听，他儿子觉得烦，吵。但是我儿子从来不觉得听着英语睡觉吵，他听听就睡着了，我起初以为这样没什么效果，但是有一天儿子说上英语课，老师叫同学读，只有他读完那单词出来。这个我要他听英语带，是从幼儿园大班开始的，虽然儿子不是优秀生，但是我接受了他是个中等生了，无论他成绩怎样，我自己会提醒自己，教导和监督都要去尽力。千万不要他不是优秀生，就放弃。慢慢来。还有我个人是比较注重道德和性格方面的培养的，所以儿子对人不礼貌什么的，我会比他读书差，更凶。因为我觉得这个道德性格方面比成绩跟重要，我也希望家长多多交流一下自己的教育方式。或者我的教育方式不好也希望多多提点一下，(*^__^*) 嘻嘻……