我曾经给几个美国老师做过助教。开始的时候是高中的孩子，后来是初中的孩子，从去年开始给一个美国人做助教。这位美国老师的学生是小学一二年级的孩子。 我自己一直是这么认为的，觉得孩子很小的时候没有什么词汇基础，也许这样的学习没有什么进展。但是，经过了大约7 周，我发现孩子们的听力和口语都有了明显的提高。那次，美国老师对一个调皮的男孩子说：“Jerry, please sit here. if you sit here I will give you a ballon." 那个男孩JERRY 过去做下来了。旁边那个小女孩NINA 说， ”I sit here , please give me a ballon"  .我当时确实有点惊讶，因为他们是一年级的孩子，单词和字母都没有开始学习。这之后，老师教了很多东西，现在孩子们的进步更明显了。和那些高中初中才开始学习口语的大孩子不一样，那些小孩子说的味道很像老师，很纯的。我前些天给一个尼日利亚的客人做口译，到了一个海运的仓库，那里的主管是尼日利亚人，在那里，我发现几个中年的北方农民，他们都会用英语交流。我和他们交谈，知道他们原来不懂英语，是在这里工作后天天听，练习说，都会说了，尽管不会写。从这些小孩子以及那些北方农民的例子，彻底改变了我自己的观念，我以前一直认为要有一定的词汇量才好练习口语。