如果是我的话，初开始，我会让孩子在一边玩一边学的过程中学习口语，就在我孩子读中班的时候，我让他去读了一个暑假的英语班，在日常生活中，偶尔一些基本的对话，就是那么的早上好啊，中午好啊，一些问候的，最日常生活化的，我不强求他一定要学识，就是那种闹着玩的，就在幼儿园开学的时候，有天儿子回到家跟我说，他想读英语兴趣班，第二日返学我就问老师，老师告诉我，负责教兴趣班英语的老师来了班上跟小朋友们打招呼，我儿子是笑笑的，一动不动的在听那个老师说话，而当时其他小朋友是没有一个在认真听的（因为我儿子一向都是很皮，经常给老师麻烦的孩子，所以那天老师都觉得很惊讶），LZ的还能流利的用英语跟别人交流，而我的英语水平，只有大学那个级别的水平，所以我觉得LZ还是不要太早让孩子学词汇，先让孩子培养兴趣吧。

最近买了一大批关于学英文的书，是打算给三岁的宝宝做英语启蒙，早前有买洪恩英语的碟给他看，但BB一直不在自己身边，至今也只是会几个单词，我从众多书中得出的结论就是，启蒙要早，三岁以内的宝宝有语言天赋。两种语言一起教宝宝，他一样会适应的。我家宝宝目前就是普通话和家乡话混合说，英语在启蒙阶段，这段时间准备自己带，也会将粤语慢慢教他。我就一初中毕业的，所以，只能给宝宝启蒙。但我自己也算很用心，遇到自己不懂的也会用金山查。