楼主说的，我们都在学习进行中，基本上都能搞的掂，感觉也挺辛苦老师的，要把这些说的清楚，让孩子们都能懂。

我很幸运让我女晚一年读书，一切都非常的顺利。

是不是广州市的教材都一样呀
我家小孩今年九月份一年级。到时是六岁多一点。真怕她跟不上

不说分数拿用什么看成绩啊，， 这是国内国情
大面积的高分，就证明是大部分人能学好，也就证明难度不高，

而且不光是我说，楼上好几位都说大部分孩子都不觉得难

   解决之道是要让孩子多在生活中体会。多买几次东西、多让孩子看钟报时间，自然而然就懂了。学以致用比单纯做题来引发学习兴趣效果要好得多。
   我觉得现在课本难度还算适中，但比我们以前的灵活多了。
   

抱一抱，我家宝贝也给老师这样子说过。听起来极为难受啊！！

多好的爸爸,妈妈,好喜欢!

你家小孩应该属于聪明的!

同意!人类失去想像,世界就失去了前进的动力!

我觉得挺难的。晕。

如果小孩之前没接触过人民币，觉得难是正常的。以前有个叫钟婉婷的女孩，就是英语学得特别好的那个女孩，据她爸说，学人民币花了很大劲。

孩子开窍晚，家长就要多花力气。就像身体发育，有早有晚，智力也一样，早晚能赶上的。在小学，如果有一半的孩子觉得难，那这个教材还不叫难？

关于钱币的换算,一开始我们家的孩子也绞尽脑汁还老做错,后来我干脆就时不时叫他去帮买东西,慢慢地他就开窍了,终于明白了.

中国有个名人（忘记姓名了）说，中国的学生用了太多的时间在功课上，没有时间去思考自己想干什么，所以我们的孩子不能树立明确的理想。

我说的分数没意义，是指你们的分数跟lz的分数没可比性。lz已经说平均分是80多了，就证明难度是高啊。
而且从lz列的题目来看，确实是偏难的。

现幼儿园什么都不给教，恐怕以后家长有排忙了。

抱抱，我家的也与LZ的情况一样。
我家是05年8月生的，在她们班里是偏小的。
学习上领悟力是不够，老是看不懂题目的意思。
人民币和时钟也是难点。
时钟辅导了她好久都还没掌握好，下一次的作业又做错了。
上周开家长会，老师特别提出，有几个年龄偏小的孩子都有这样的情况，进度有点赶不上，要家长在家多费心。
上天作证啊，我在她身上下的功夫不少了啊。有些题目、有些意思，你领会不了啊。
我郁闷啊

认字，可以从多阅读入手。现在一年级这个时间已经学过拼音了，多看带拼音的书，例如一些简单有趣的小说。小孩认字会很快进步的。我儿子幼儿园没怎么学过认字，一年级是挺辛苦的，但因为多阅读了，大概在一年级下学期开始，就能认很多字。大人可以多买点书给孩子，也可以带小孩去书店，或者图书馆看书。
人民币换算，可以带小孩去超市，挑选东西的时候也让小孩自己算算，开始可以拿整数算，慢慢加角分，不要当成一件作业，而是大人跟小孩一起玩的游戏。
看钟表，干脆就买个手表给孩子戴着，有空就问问小孩现在几点了。慢慢就熟了。
百位加减，平常多做口算三分钟，我们好象一年级也就是做二十以内的加减，算着时间看三分钟能做对多少题，时间长了，自然就熟了。进退位熟了，百位虽然不算快，但也可以了。
其实这些在日常生活中是可以练习的，例如我带小孩去吃寿司呀，一个颜色的碟是多少钱，有几个碟，几个颜色，我算得慢呀，就要儿子帮我算，有一次因为儿子帮忙算多少钱，结果还发现寿司店多算了我们钱，还表扬了儿子。他很高兴，所以以后吃寿司都是他算的钱。

我们家是时钟刚开始有难度，周末狠狠的教了两天，终于明白了。反倒是人民币学得特别快，算的也很清楚，根本没费力气就学会了。我开玩笑说她是个小财迷。

同意。我们也是这样教的。关键是多接触，熟能生巧。女儿现四年级，今天刚发了数学测验卷，99分。课本上的内容，只要认真听课完成好作业，都没问题的

关于学习时间，我当时是这样教孩子的
1、12时计时法换算为24时计时法，把时间加上12，得出的结果就是24时计时法的点数。
例：早上8点，换算成晚上8点，把8+12=20，得出晚上8点即为20点。
2、24时计时法换算为12时计时法，把时间减去12，得出的结果就是12时计时法的点数。
例：晚上23点是上午的几点？23-12=11，得出晚上23点是上午的11点

认识人民币：
1、先让孩子认识人民币的面额，然后以整数换算。慢慢再过渡到角和分
2、平时买东西多让孩子付钱，接触多了也就熟练了

当年女儿数学老师的建议：买块手表给孩子，让孩子多看时间，一来可以学习时间知识，二来让孩子有初步的时间观念
现在女儿已经四年级了，语数英三科都能保持在95分以上。最近的数学测验是99分。
以上是我之前教女儿学习的一点小方法，希望对LZ有用。

其实孩子是聪明的，只是刚上一年级的小朋友不太适应小学的教学模式，和老师也有一个磨合期，在学习方面是需要家长多花些时间辅导。在孩子一年级的时候，听老师说得最多的就是：家长不要焦急，孩子从幼儿园到小学，是从娱乐到学习的一个大转变，学习一时跟不上是很正常的，要给孩子时间，慢慢会好起来的。
PS：女儿班上有个男生，在一年级的头几个月，甚至不能在座位上好好的坐一节课，上课时总是随心所欲的想走就走，想站起来就站起来。这就是不适应的一个表现，只是有些孩子会没那么明显。