我女儿今年上小学四年级，因为一次语文测试成绩得68分，（平时女儿的学习成绩都是中等水平，每次语文测试成绩都在85分左右，其他科目都在90分以上。）所以老师要求测试卷发下去后，学生要写出原因——为何考得这么差？以及要家长写意见。于是，本人就写上：为何每次阅读题目都被扣许多分，成绩一直没有提高，问老师是否有好的方法有助提高？谁知，老师回复是：女儿在学校上课都表现出精神呆滞，如家长希望成绩有所提高，建议去咨询医学人士。奇怪？女儿的成绩在班上也不算差，只是希望老师可以多些教导下女儿，成绩可以有所提高。但吾至于会搞到要咨询医学人士吧？奇怪！真是搞不明，现在的老师是什么回事？

    老师如此说,是老师懒,不想多操心,把担子全推给家长.

    老师如此说,是老师懒,不想多操心,把担子全推给家长.

    老师如此说,是老师懒,不想多操心,把担子全推给家长.    说孩子上课精神那样，都四年级孩子了，老师还这样说，没有去考虑孩子的自尊，从你说的孩子其他成绩90分以上，数学能上去，说明孩子还是聪明的，您说孩子语文考的少，多错在阅读题，不是医学专业人士的我，感觉是孩子的阅读量少了，理解力就会下降，语文也就是多读多看，多背，多写，把阅读量提上去，针对这些找个辅导老师，你孩子肯定可以上去的，她不是全部都差，只是语文。    孩子上课的表现，老师说呆滞，其实应该是孩子心思没在听课，她的小脑袋在神游，老师的讲课没有吸引住她，成绩越不好，她就越不喜欢，这样恶性循环下去孩子成绩就更不好了，从孩子的兴趣爱好入手，给她买些比较爱好的课外读物每天让她看半小时，长期积累肯定有效的。