教师为啥不给孩子讲明白呢

呵呵,他挺有才.

挺好玩的

有不少妈妈认为是教育太古板，这是错的。
其实这次，真的是孩子错了。老师要求用“一。。。就。。。”造句，显然“一。。。就。。。”是一种联接关系的词语，就是要练习这种连接关系的语句。
孩子没有理解到这一点，有两种方面原因：一是老师可能没讲清楚。二是孩子的语言能力较弱，对这种词完全没太多印象，以至于他完全体会不出“一。。。就。。。”的那种连接感，所以才会造出其它的句子。
我想，老师上课是会讲解过“一。。。就。。。”这个句型的，可能大多数孩子是理解其含义的，所以老师没有专门去强调应如何造句，对于大部分懂这个词语的孩子来说不用讲就可以造出正确的句子；但对于少数不太熟悉这个词的孩子来说，就会造出“歪句”了。
所以说，如果不是孩子故意搞笑的话，那是反映了孩子对这个词的理解不够，而绝非“想象力丰富”的表现。
如果孩子经常这样，建议家长和他平时说话时，多用些正规的语句、比较书面的用语，以丰富孩子的语言和词汇量。

呵呵，小男生蛮可爱的

哈哈，我带的一个小孩，二年级，最近一次测验。要用我家附近有个花园（类似的）中的“附近”这个带点词造句。他写了：我家附近有鬼。老师一个大红叉。我看了后哭笑不得，我家附近有鬼！

哈哈，这就是童真。

5可爱的小朋友

好搞笑。哈哈。

一错就改，再错再改，呵呵

可爱的小孩子，哈

帮你顶，人还是厚道点好

额，得好好给他解释一下了

我儿子写的比喻句：“黄色的菜花地黄的象金条”

真搞笑

这样子造句

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