高中读书靠自己-----老师水平当然重要.
198912家有中学生
yueliang之上华南师范大学附属中学（对外） 457 393 86.00% 444 97.16% 454 99. 34%
省实验中学（对外） 664 512 77.11% 643 96.84% 659 99.25%
广州市执信中学（对外） 776 500 64.43% 742 95.62% 767 98.84%
广东广雅中学（对外） 795 448 56.35% 737 92.70% 773 97.23%
广州市第二中学（对外） 792 381 48.11% 738 93.18% 780 98.48%
省实验中学实际数据
省实验中学（实际数据） 829 566 68.27% 750 90.47% 788 95.05%
省实扩招班（实际数据） 165 54 32.73% 107 64.85% 129 78.18%
2009广州中考录取分数线 2012广州一模重本率；
学校 公费分数线 择校分数线
华师附中 744 740 84.65
执信中学 718 657 63.98
广雅中学 722 717 55.86
实验中学 727 713 62.17 （ 扩招班161人12.42未计入）全校考生计算 52.57%
广州二中 706 704 49.54
广州六中 706 709 39.88
广铁一中 690 690 38.49
广大附中 680 684 38.43
广州七中 692 690 27.80
十六中学 673 690 19.69
个人观点:
(1)学校越好越容易考好大学-----概率越大些=机会越大,
但是自己不用功的话, 前6的高考拿500分容易,600分以上的话就不容易了.
如果偏科的话更不容易----高考看总分的.
(2)有些学生初中读书厉害, 到高中先玩玩觉得高三再用功就可以了------这样的人能够考上中山大学等好大学不常见的.
初中可以在初三一年冲刺分数容易上去(尤其是补习的孩子)---平时听课基本老师把该讲解的都到位了.
高中高一高二新课进度是比较快的---一个学期2本书(高一:必修1,2,4,5+高二分文科理科)
老师可以说必须按照学校统一的进度完成教学------一本书120页左右,
有些学校不用教材不多见的---至少前4所的还是用教材的.
(听得懂做不出,答案看得懂, 作业做不动错误不少是刚进高一的正常现象---适应时间1个月)
高中是三年用功,家长心疼,学生学进去的话就不那么累了
-----现在教育是应试教育,但是一些学校还是能够把素质教育融入其中的.
(3)每个学校都有很厉害的老师------也有学生适合的老师.
但是大班教学老师要考虑大部分人的学习效率和效果-----难度上控制是学校的要求.,
遇到孩子不适应的老师------学习缺少兴趣的话,一个科目拉下来.......
(4)初中数学老师基本一个定理讲解好几个例题.
高中的话一般重要的才讲解一个,作业再做一个, 复习时候重要的题型再讲解一个就差不多了
-----用初中的模仿去学习: 在高中讲究自主学习的---一个字:悟.
(5)初中可以用计算器,高中数学老师看见你用的话不说你???
初中数学和高中数学没有必然的因果联系-----出现断层,
比如初中的函数和高中函数的侧重就不一样的,
计算能力可以锻炼上去的.
很多家长都有印象刚进高中时数学好难啊---一头雾水, 哈哈.
大学数学和高中数学学习方法可能是适当的推广+理论解释.
(大学考试不多,哈哈, 更多的是个人领悟)
2012/09/12
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943180091老师：我在陪小孩读书过程中很多感触跟你讲的一样，可见你是一个能站在学生，特别是中等生立场上想小孩的老师，很有经验 。我想问一下：对高一的学生，和老师一起沟通学习方法和学习效率的问题，尤其遇到不会的题. 这个能具体讲讲吗？谢谢
2012/09/23回复
同学小麦
looks
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