宝贝盛盛我家小孩现在面临着这个问题,他现在是读私人办的学前班,上学一星期,夸张到校长找谈话,会去谈话可能主要原因是那天老师在上课他在课堂上唱歌,叫他不要唱他不理还继续唱,中午又不睡在那跑来跑去的玩,那天下午就打电话叫我晚上去谈话了,说他多动症,说了一些生活上的一些坏习惯,还说他在课堂上老爱去随便拿其他小朋友的东西,自己的东西又乱扔不捡,说他这样应该去那种一对一的学校,老师专门看着手把手教,说他们学前班只是针对普通性的教学性质,老师没精力去特别看住一个小孩,会影响他们老师教学,把他说成是个问题很大的小孩,还跟我介绍了一家叫太阳花的幼儿园,我查了那个幼儿园,是专门针对自闭症多动症的学校,我说我们小孩在家不会这么离谱,校长说那是你自已的小孩,你把问题缩小化,我听了挺无奈的,也不想跟着校长硬来,只有说我们会带去检查,让小孩在学校再观察几天,校长说不要怪我事先没先说,意思说一个月后小孩再这样不听话就退学,其实每个见过我小孩的人都说他很乖的,一点都没学校说的那样离谱,可能小孩从小放在老家老人家带,太宠着护着,养成很多不好的坏习惯,自理能力又很差,很烦恼如果明年还是这样,进了小学老师会不会也会叫他退学啊,还是要不要让他晚一年读小学,麻烦有经验的妈妈给点建议.(他在幼儿园时,老师也有反应他特别好动不听话,要特别一个老师跟着他,也有叫他转园,是现在的老师都不够耐心的正确去教小孩吗,还是我的小孩真的有问题,两个地方都提出同样的问题,我也迷茫了,已经带小孩去看这方面的问题,但还没结果,)
刚读小学一年级的小朋友,如果不适应老师会不会夸张到叫退学?
1313650家有小学生
2012/09/17
精选回帖
番薯饼9楼 本帖最后由 番薯饼 于 2012-9-18 09:12 编辑 我觉得其他人说的明知道孩子有问题，而因为害怕标签，不去看医生，是典型的畏疾忌医的愚蠢想法。像“自闭症”等，早发现早治疗才是正确的做法，多动症也是一样，医生会有很多不同的方法治疗，不一定都是吃药吧，大家不要把吃药想象得那么可怕。现在“忧郁症”等一些精神疾病，大家也要用正确的态度对待。有病就要医治啊。现在的，中国人还是旧思想觉得精神健康不重要，不要去看精神科啊，其实现在精神疾病很普遍，昨天早上我还在洪德路看见一个年轻人站在大马路上乱骂人，这就是精神问题
2012/09/18回复
简爱07080219楼谈话可能主要原因是那天老师在上课他在课堂上唱歌,叫他不要唱他不理还继续唱,中午又不睡在那跑来跑去的玩,那天下午就打电话叫我晚上去谈话了,说他多动症,说了一些生活上的一些坏习惯,还说他在课堂上老爱去随便拿其他小朋友的东西,自己的东西又乱扔不捡,不管怎样，必定马上去到小学了，这样在课堂上随意唱歌，会影响其他同学的。家长其实可以让他去画画或者围棋，让他静心，多引导。其实也不要觉得老师不负责任，必定老师是为全班同学服务，不是为某一个人服务。
2012/09/18回复
吴卓思21楼赞成，作为老师就不应该这么片面，老师不了解孩子，难道你做父母也不了解吗，男孩子在这个年龄段本就好玩好动，我姨家的小男孩今年读二年级，想当初在班上的调皮程度比起他来，你家的就不堪一提，老师也是这么怀疑过，但我姨就从没有摆在心上，自己孩子的性格做父母的最清楚，我姨啥药没吃啥医生没看，只是一有空就带孩子出去旅游，什么西藏，拉萨，内蒙古，哪里广阔就去哪里，哪里心境平和就去哪里，再加上自己慢慢引导，最重要的是千万不能带有色眼镜去看自己的孩子，别人也就算了，如果连自己的爸爸妈妈也这么做的话，那孩子就真的不自闭也变自闭了！
2012/09/18回复
小肥羊妈妈50楼 本帖最后由 小肥羊妈妈 于 2012-9-18 22:02 编辑 主要的问题可能是老人溺爱养成了以自我为中心的一些习惯，不见得就是多动症或者自闭症什么的。现在离小学还有一年时间，建议你买一些书（比如小鸡卡梅拉系列就不错），多陪孩子一起读书，讲故事，讲道理。同时多带孩子和同学一起活动。遇到问题要教育孩子明白多替别人着想，不要只想着自己的道理。还可以考虑让孩子在力所能及的条件下养个小动物，培养爱心。总之，做妈妈的不能对孩子的缺点视而不见，也不能遇到困难就放弃。好妈妈真的可以改变很多事情，比如憨豆先生，小时候几乎没有学校愿意接受，所有人都认为这个孩子丑，笨，智商低下，唯独她的妈妈一直坚持不放弃。
2012/09/18回复
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thinthin小豹多动症不用退学吧？
2012/09/18回复
听月板凳thinthin小豹:
多动症不用退学吧？
查看原文 ADHD注意力缺陷过动症，是指个体神经系统的发展不足或失常，在个体的儿童早期即显现出不专注、过动或冲动等症候；其本质可能是慢性长期的，但可能随着个体神经系统的成熟和发展而改善。主要特征是不专注、过动和冲动。有三种不同的类型：分别有“注意力不足型”、“过动-冲动型”、“混合型”。主要病因是生物因素，其中遗传因素是主要成因之一。
一般来说，就老师不会叫过动症的孩子退学，但如果合并有智能障碍，且无法适应普通学校的学习生活，学校会建议其转到特殊学校就读。过动症是神经中枢问题，患儿并非故意，却是无法控制自己的行为。目前来说药物治疗配合行为训练是最重要有效的方法。不会自行好转，但会随年龄的增大而又所改善。
另外多动症和自闭症是两种完全不同的病症。
楼主的孩子出现这样的状况的话，建议详细了解孩子在学校的表现以及观察孩子在家以及和小朋友活动时候的表现。如果老师反映的内容反复在同一种情境里出现，则建议带孩子就诊。至于楼主说的老人的教养态度，对孩子的行为来说影响是深远的，因此无论结果是不是多动症，都建议重视的行为习惯的训练和养成。有些理论对多动症的分类里面就有教养性多动症一说。
暂且就说这些，如需其他帮助，可短我。
一般来说，就老师不会叫过动症的孩子退学，但如果合并有智能障碍，且无法适应普通学校的学习生活，学校会建议其转到特殊学校就读。过动症是神经中枢问题，患儿并非故意，却是无法控制自己的行为。目前来说药物治疗配合行为训练是最重要有效的方法。不会自行好转，但会随年龄的增大而又所改善。
另外多动症和自闭症是两种完全不同的病症。
楼主的孩子出现这样的状况的话，建议详细了解孩子在学校的表现以及观察孩子在家以及和小朋友活动时候的表现。如果老师反映的内容反复在同一种情境里出现，则建议带孩子就诊。至于楼主说的老人的教养态度，对孩子的行为来说影响是深远的，因此无论结果是不是多动症，都建议重视的行为习惯的训练和养成。有些理论对多动症的分类里面就有教养性多动症一说。
暂且就说这些，如需其他帮助，可短我。
2012/09/18回复
tllei4楼宝贝盛盛:
我家小孩现在面临着这个问题,他现在是读私人办的学前班,上学一星期,夸张到校长找谈话,会去谈话可能主要原因是那天老师在上课他在课堂上唱歌,叫他不要唱他不理还继续唱,中午又不睡在那跑来跑去的玩,那天下午就打电话叫我晚上去谈话了,说他多动症,说了一些生活上的一些坏习惯,还说他在课堂上老爱去随便拿其他小朋友的东西,自己的东西又乱扔不捡,说他这样应该去那种一对一的学校,老师专门看着手把手教,说他们学前班只是针对普通性的教学性质,老师没精力去特别看住一个小孩,会影响他们老师教学,把他说成是个问题很大的小孩,还跟我介绍了一家叫太阳花的幼儿园,我查了那个幼儿园,是专门针对自闭症多动症的学校,我说我们小孩在家不会这么离谱,校长说那是你自已的小孩,你把问题缩小化,我听了挺无奈的,也不想跟着校长硬来,只有说我们会带去检查,让小孩在学校再观察几天,校长说不要怪我事先没先说,意思说一个月后小孩再这样不听话就退学,其实每个见过我小孩的人都说他很乖的,一点都没学校说的那样离谱,可能小孩从小放在老家老人家带,太宠着护着,养成很多不好的坏习惯,自理能力又很差,很烦恼如果明年还是这样,进了小学老师会不会也会叫他退学啊,还是要不要让他晚一年读小学,麻烦有经验的妈妈给点建议.(他在幼儿园时,老师也有反应他特别好动不听话,要特别一个老师跟着他,也有叫他转园,是现在的老师都不够耐心的正确去教小孩吗,还是我的小孩真的有问题,两个地方都提出同样的问题,我也迷茫了,已经带小孩去看这方面的问题,但还没结果,)
查看原文有时候，老师说的话不一定是全部可以相信的，也话也在夸大事实。你应该要找小朋友们了解一下，看看事情到底有没有那么严重。然后再作打算。
2012/09/18回复
appletwofeng<好妈妈胜过好老师》这本书作者说“儿童多动症”是个谎言，这种名称的演变实现了两个目的：第一摆脱诊断学上的尴尬，第二成为普遍适用的病症。
2012/09/18回复
bottle-and-sylv宝贝盛盛:
我家小孩现在面临着这个问题,他现在是读私人办的学前班,上学一星期,夸张到校长找谈话,会去谈话可能主要原因是那天老师在上课他在课堂上唱歌,叫他不要唱他不理还继续唱,中午又不睡在那跑来跑去的玩,那天下午就打电话叫我晚上去谈话了,说他多动症,说了一些生活上的一些坏习惯,还说他在课堂上老爱去随便拿其他小朋友的东西,自己的东西又乱扔不捡,说他这样应该去那种一对一的学校,老师专门看着手把手教,说他们学前班只是针对普通性的教学性质,老师没精力去特别看住一个小孩,会影响他们老师教学,把他说成是个问题很大的小孩,还跟我介绍了一家叫太阳花的幼儿园,我查了那个幼儿园,是专门针对自闭症多动症的学校,我说我们小孩在家不会这么离谱,校长说那是你自已的小孩,你把问题缩小化,我听了挺无奈的,也不想跟着校长硬来,只有说我们会带去检查,让小孩在学校再观察几天,校长说不要怪我事先没先说,意思说一个月后小孩再这样不听话就退学,其实每个见过我小孩的人都说他很乖的,一点都没学校说的那样离谱,可能小孩从小放在老家老人家带,太宠着护着,养成很多不好的坏习惯,自理能力又很差,很烦恼如果明年还是这样,进了小学老师会不会也会叫他退学啊,还是要不要让他晚一年读小学,麻烦有经验的妈妈给点建议.(他在幼儿园时,老师也有反应他特别好动不听话,要特别一个老师跟着他,也有叫他转园,是现在的老师都不够耐心的正确去教小孩吗,还是我的小孩真的有问题,两个地方都提出同样的问题,我也迷茫了,已经带小孩去看这方面的问题,但还没结果,)
查看原文确实有点夸张，楼主应该尽早带孩子去检查一下，先不说学校对孩子的教育问题，应该想想孩子在家的问题，如果家人都无法教育好他，以后孩子长大了肯定问题更多。
2012/09/18回复
盼拉拉的丫丫7楼中国的教育就是要把所有的孩子教程模具化的产品，学校期望每个小孩从性格、品性、思维、习惯都成为可以讨好老师，不麻烦不惹事的产品。
所以现在从教育上讲女孩子越来越强了，也是这个根本原因。身在中国的男孩子会比较吃亏一点，父母的爱和教育是最重要的，如果你都认为孩子有问题了，那孩子最终估计就真的有问题了。
另外孩子的性格矫正和习惯养成不是一朝一夕，给予他足够的耐心和包容，在这个过程中慢慢引导，肯定会有意想不到的变化。
所以现在从教育上讲女孩子越来越强了，也是这个根本原因。身在中国的男孩子会比较吃亏一点，父母的爱和教育是最重要的，如果你都认为孩子有问题了，那孩子最终估计就真的有问题了。
另外孩子的性格矫正和习惯养成不是一朝一夕，给予他足够的耐心和包容，在这个过程中慢慢引导，肯定会有意想不到的变化。
2012/09/18回复
树上的松鼠8楼宝贝盛盛:
我家小孩现在面临着这个问题,他现在是读私人办的学前班,上学一星期,夸张到校长找谈话,会去谈话可能主要原因是那天老师在上课他在课堂上唱歌,叫他不要唱他不理还继续唱,中午又不睡在那跑来跑去的玩,那天下午就打电话叫我晚上去谈话了,说他多动症,说了一些生活上的一些坏习惯,还说他在课堂上老爱去随便拿其他小朋友的东西,自己的东西又乱扔不捡,说他这样应该去那种一对一的学校,老师专门看着手把手教,说他们学前班只是针对普通性的教学性质,老师没精力去特别看住一个小孩,会影响他们老师教学,把他说成是个问题很大的小孩,还跟我介绍了一家叫太阳花的幼儿园,我查了那个幼儿园,是专门针对自闭症多动症的学校,我说我们小孩在家不会这么离谱,校长说那是你自已的小孩,你把问题缩小化,我听了挺无奈的,也不想跟着校长硬来,只有说我们会带去检查,让小孩在学校再观察几天,校长说不要怪我事先没先说,意思说一个月后小孩再这样不听话就退学,其实每个见过我小孩的人都说他很乖的,一点都没学校说的那样离谱,可能小孩从小放在老家老人家带,太宠着护着,养成很多不好的坏习惯,自理能力又很差,很烦恼如果明年还是这样,进了小学老师会不会也会叫他退学啊,还是要不要让他晚一年读小学,麻烦有经验的妈妈给点建议.(他在幼儿园时,老师也有反应他特别好动不听话,要特别一个老师跟着他,也有叫他转园,是现在的老师都不够耐心的正确去教小孩吗,还是我的小孩真的有问题,两个地方都提出同样的问题,我也迷茫了,已经带小孩去看这方面的问题,但还没结果,)
查看原文如果幼儿园及学前班，都要求过退学，那，小孩表现出来的行为，多数是有问题的。是不是多动症，那难说，但楼主的路比较辛苦，要多去找心理专家，理解小孩的行为，教导小孩。抱怨大陆的老师没有耐心，是没有意义的，除非你打算送他到国外。楼主要和小孩一起，适应这个环境
2012/09/18回复
狒是一棵菜
我家有个霖妹妹10楼看上去应该是多动症。多咨询一下，在升小前看看能不能有所改善吧。上了小学，基本上如果不是太离谱的话，也就是让孩子在班上最后的那个特殊位子上坐，但是总归对孩子还是有影响的，比如其他孩子的指指点点，以及某些老师言语间的暗示之类的。
我儿子班上有个男孩，3年级的时候是校长叫了家长要求他转校的。。
我儿子班上有个男孩，3年级的时候是校长叫了家长要求他转校的。。
2012/09/18回复
杨李李11楼我家小孩现在面临着这个问题,他现在是读私人办的学前班,上学一星期,夸张到校长找谈话,会去谈话可能主要原因 ...
2012/09/18回复
杨李李12楼他在课堂上多动并不能说明就是多动症，要了解清楚！哪有那么多多动症，要好好引导孩子！引导不了再确定也不 ...
2012/09/18回复
maggie_wu13楼个人建议还是到权威的机构做一个系统的检查比较好，然后对症下药，有病治病没病寻找对路的教育方法。曾经有个同事的儿子就是感统失调症，确实一点都坐不住极没耐性，导致成绩也不好，说实话我不是老师，我见到这小朋友接触起来也觉得头疼，太皮了。如果没有病症，可能就是教育方式的问题，找他喜欢看的书，多看书首先让他慢慢学会静下来。
2012/09/18回复
alice1234
宝贝盛盛楼15楼颢颢:
“童年不会重复，吃过的药会在体内留下痕迹；被贴上“多动症”标签，也会在心灵留下痕迹。儿童心理缺陷和精神病患主要是教育问题，而不是医学问题，教育训练比医疗更为有效。连续不断的心理创伤，会让孩子精神上产生很大的压力，行为发生变态，要么成为莱鸯不驯的小混混；要么成为完全丧失自我的小傀儡；要么成为无法和他人相处的孤僻者或偏执狂——这一切的背后都是儿童安全感、自信心的缺失。如果说真有一种药能治孩子的毛病，那么“减少干预”和“自由的气氛”应该是最好的两片药。”建议楼主看好妈妈胜过好老师 - 第七章：走出坑人的教育误区 - 5、“儿童多动症”是个谎言，网上也有免费阅读的，完全可以接到LZ的烦劳。非常有用的。
查看原文非常感谢,这本书我有,但没认真去看,回去抽时间好好看.
2012/09/18回复
宝贝盛盛楼16楼这段时间都在考虑全职下来自已带,把他生活上的一些坏习惯慢慢改过来,花多点时间陪他看书,下棋,做一些静下来的事,他有时会主动自已看书的,也认识很多字,但都是看一下就不看,平时我上班没什么时间陪他,现在是希望他在读小学时,能养成好习惯．
2012/09/18回复
o紫苏o17楼我家小孩现在面临着这个问题,他现在是读私人办的学前班,上学一星期,夸张到校长找谈话,会去谈话可能主要原因 ...
2012/09/18回复
小肥羊妈妈18楼主要的问题可能是老人溺爱养成了以自我为中心的一些习惯，不见得就是多动症或者自闭症什么的。现在离小学还有一年时间，建议你买一些书（比如小鸡卡梅拉系列就不错），多陪孩子一起读书，讲故事，讲道理。同时多带孩子和同学一起活动。遇到问题要教育孩子明白多替别人着想，不要只想着自己的道理。还可以考虑让孩子在力所能及的条件下养个小动物，培养爱心。总之，做妈妈的不能对孩子的缺点视而不见，也不能遇到困难就放弃。好妈妈真的可以改变很多事情，比如憨豆先生，小时候几乎没有学校愿意接受，所有人都认为这个孩子丑，笨，智商低下，唯独她的妈妈一直坚持不放弃。
2012/09/18回复
Tansysue19楼要一个老师特别跟着他那确实是挺调皮的了。
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2012/09/19回复
