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被老师告知孩子在班里快垫底,家长焦虑症 家长日记系列03

652545家有小学生

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甜筒:
我来说说我儿子的事情。一年级。中午接他放学,他很高兴飞奔过来说:“妈,我又得了1个印章!总共有3个了”旁边有个同班的女孩子刚好经过,就不屑地说:"某某某,你只有3个呀,我都有7个啦!”然后就走了。儿子脸上立刻寒霜起来,说:“我最讨厌那个某某某了……”当时场景我觉得很搞笑,但也值得思考下。就算小孩获得的表扬印章数量不够多,成绩暂时差了点,但并不代表他就不在乎。(目前还没测试,不知道儿子真正的成绩)其实小孩都是知道要在乎的,要好好保护他知耻而后勇的敏感小心灵。要等待他慢慢成长,成绩暂时的高低当真不是那么重要!开学一个月,孩子心理和情绪顺利过渡,每天都开开心心上课,作业也没抗拒去做。我觉得满意了,真的!
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因为别人比自己棒就讨厌她这个思维也不好,忌妒心理是人类一大天敌,可以激进也可以让人怨愤,我认为这位妈妈也应该适当引导。

其中一二年级的排名确实不重要,但那种争上游的意识一定要有。否则未来,不管是家长还是孩子本身,都会吃生活的亏。
2012/10/04回复
实际上只要家长肯付出大量的时间和耐心
小学阶段成绩差的小朋友是可以突飞猛进的
2012/10/05回复
123txy:
我从来不苛求分数,但其实也很茫然,中国的教育看不明白。
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同感。不想为孩子将来的成绩而纠结,但这样的教育环境,又担心他幼小的心灵因成绩而受到伤害,孩子难,家长也难,这教育环境什么时候才可以改善呢?
2012/10/05回复
教育需要家庭和学校的配合。
学习优秀谁不想?问题是第一只有一个呀。那些考了后几名的家长难道就要大孩子骂孩子嫌弃孩子鄙视孩子笨吗?
放宽心吧。努力了,就有回报。
2012/10/05回复
老师电:全班语文考试95分一下,仅六人。
家宝是93分,
可他还是挺高兴地。

我们也是新生。
这个倒数不代表什么呀。
2012/10/05回复
前几日遇到一位朋友,在一起坐了坐。一段时间不见,感觉她疲惫不堪,细问之下才知道,她的孩子今年刚入一 ...
让孩子快快乐乐的成长就好!
2012/10/05回复
我推荐你看一个帖子,小巫朋友写的《孩子是差生怎么办》,很感人,很值得看!http://blog.sina.com.cn/u/1301043494
虽然我不确定你孩子是不是差生,但是里面母亲的心态很值得我们学习。
不可能每个孩子都乖巧聪明学习优异的,可他们都是独一无二,有着与生俱来的才能和天赋。
2012/10/05回复
不用太焦虑,看长远一点就好了,读书也不是唯一的出路。
2012/10/05回复
才入学一个月,没关系的。家长太紧张了。。。
2012/10/05回复
nt-2501nt-250130楼
成绩跟今后混社会无半点关系   我身边有个北大高材生  后来美国留学回来的  现在37了未婚  无房无车  非常努力的一个人  智商超高  无情商的一人  所以...........
2012/10/05回复
对老师的话还是要重视的。
2012/10/05回复
yuyiouyuyiou32楼
一二年级只是培养习惯,那当然成绩是靠家长罗,正所谓6成家长2成老师,2成孩子。
回复来自[广妈iPhone客户端]
2012/10/05回复
dmlingdmling33楼
孩子的成绩真的很重要吗?听听我孩子跟我的一段对话:
我家孩子经常问我:妈妈,你觉得是分数重要还是快乐重要?我就告诉他:当然快乐重要,只要你健康快乐就好,成绩无所谓的。但如果是马虎捣蛋,妈妈就不同意了。孩子还会说:妈妈真好!但我觉得谁谁的妈妈就是成绩重要,一天到晚都是作业呀,学习呀什么的。

所以提醒各位父母:真的没必要,就算真的垫底那又怎样呢?第一和垫底能说明什么孩子的聪明和笨吗?再说一个班总有一个第一和一个最后,如果不是你的孩子,那肯定就是别的孩子。有必要赶得孩子喘不过气来吗?
2012/10/05回复
2012/10/06回复
有些老师是这样的,多鼓励孩子
2012/10/06回复
每个班,每个团队,如果按成绩排名,总有第一,也总有倒数第一,第一的优越感不过是建筑在倒数第一的心理压力上。

老师不是鼓励每个孩子去提升自己,跟自己比赛,而是针对学校规定的那几门学科的分数,来互相对比,我实在想不明白有什么好处?

把你的孩子提醒了,涨了2名,再去提醒变成垫底的其他孩子家长,好好笑。
2012/10/07回复
前几日遇到一位朋友,在一起坐了坐。一段时间不见,感觉她疲惫不堪,细问之下才知道,她的孩子今年刚入一 ...
家长只要是负责任的,肯定能知道孩子有没有掌握课本的知识,垫不垫底自己不知道吗?
2012/10/07回复
因为别人比自己棒就讨厌她这个思维也不好,忌妒心理是人类一大天敌,可以激进也可以让人怨愤,我认为这 ...
同意这位妈妈的说法
2012/10/07回复
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