如果没有经过思维训练的孩子，一般学习都是比较辛苦的，因为他每天都需要处理很多各种各样的知识，而他自己却没办法理出头绪来，这也是孩子不喜欢学习的其中一个原因。 节选《凡人教育》梁良尚

书生有路勤为径,学海无涯苦作舟。如果改为书生有路思为径,学海无涯乐作舟。更适合现在的时代。 节选《凡人教育》梁良尚

一次问家长：平时是告诉孩子我们的想法呢，还是引导孩子告诉我们的想法呢？她答：我想我们总是犯一个错误让别人听我们的，也就是说只有头脑清醒的时候我们才愿意听别人的。让人深思的问题。如果这是人性，那么我们的教育是不是一直停留在说教上呢。节选《凡人教育》梁良尚

在教育孩子过程中，是告诉他，我们的想法呢，还是不断地让他告诉我们，他自己的想法呢，如果不断地让他接受我们，他需要花的时间比较多才能领悟，如果让他慢慢形成自己的思维体系或者思考方式，他会很快领悟。
节选《凡人教育》梁老师

每次上课前，我都让自己开心起来，只有自己开心，才能把快乐的情绪带给学生，才能让学生在学习中体验到快乐，只有学生学习快乐，他才能在学习中放开心思去思考，只有学生思考，他才有所悟，学生有所悟，他才得于进步。
节选《凡人教育》梁老师

每次上课前，我都让自己开心起来，只有自己开心，才能把快乐的情绪带给学生，才能让学生在学习中体验到快乐，只有学生学习快乐，他才能在学习中放开心思去思考，只有学生思考，他才有所悟，学生有所悟，他才得于进步。
节选《凡人教育》梁老师

如果一个老师总是觉得自己是一个“老师”，然后用自己的知识对孩子进行说教，一般情况下，这种教育的方式是失败的，如果一个老师愿意底下头来跟孩子一起交流，一起学习，反而很容易产生教育的效果。
节选《凡人教育》梁老师

教育是对人的了解，开发的是人的智慧，而不仅仅是对知识的讲解，希望更多的人了解真正的教育，关注真正的教育。因为这不只是对自己孩子有帮助，更是对社会，对整个人类历史都会起很大的促进作用。
节选《凡人教育》梁老师

通过引导孩子思考，帮助孩子总结，清晰孩子学习思路，用简单思维解决孩子学习问题。让孩子学习变得简单快乐。
节选《凡人教育》梁良尚

不管你以前是怎样，不知你的未来是如何，但是此时此刻你们跟我一起，因此我尽心尽责的做好自己。爱你们，我的学生。
节选《凡人教育》梁老师

如果孩子平时学习没有从自身出发，去安排学习些什么内容，什么内容对自己来说不是特别重要，那些内容相对比较重要，那些内容可以马上提高自己某方面的能力，而是抓住什么就学什么，只会让自己的思维越来越乱。
节选《凡人教育》梁老师

我始终坚信信念的力量，尽管学生他成绩暂时不好，尽管学生目前理解能力不强，我始终坚信他可以学好，我也让他坚信他可以学好，并且不断让他体验学习简单与快乐。

节选《凡人教育》梁老师

孩子学习成绩不好的原因有三：其一、学习内容不对。其二、思考方向不对。其三、没有分析与总结的习惯。
节选《凡人教育》梁老师

办法是很重要，但是教育工作者的思想没有正确，只求办法，结局是徒劳无功的。很多人都认为孩子是无知的，然后用自己的知识来填充孩子，在这样的错误的思想指导下进行教育活动，教育能成功吗？

节选《凡人教育》梁良尚

有位妈妈问我，孩子多动，每次学习都坐不住，上课也是动来动去，她问要不要带孩子去看看医生，进行医药治疗，我建议她不要去，一般多动的孩子都是思维比较活跃，跳动性比较强，只是他在同一件事物上思考不多，这样的孩子反应快，接受新事物也快，稍微有点良知的老师都特别喜欢这样的学生。
节选《凡人教育》梁老师

对于多动的孩子，教育方式也比较简单，就是根据他的性格，根据他的思维情况，从他学习内容出发，设置他喜欢的关注的问题，引导他思考，让他的注意力集中在需要学习的内容上。
节选《凡人教育》梁良尚