语气是很重要

检讨一下自己

句句金言主！太好！

孩子动机大致可分为两种，一种是方向性的，也就是经常性这样，这个与孩子内心深层次的思想有关。一种是具体某次的行为，这个与孩子当时的情绪有关。

节选《凡人教育》梁良尚

我们现在对孩子不尊重，孩子以后也不会尊重他人。我们现在令孩子反感，以后孩子也会令别人反感。这样很难培养出胸怀宽广的孩子。

节选《凡人教育》梁良尚

每周最期待的事，就是给学生上课，每天最开心的事，就是给学生上课。学生最纯真的笑容，给自己生命带来真实地快乐，学生最对知识的好奇，给自己生命带来无限的力量。这种感觉非常美好，直到回家的路上都感觉一切都是美好的。

节选《凡人教育》梁良尚

对学生来说，更多是感性，而那些希望通过自己的理性，而要求学生也理性去学习的人，几乎都是失败告终。

节选《凡人教育》梁良尚

好贴，受益非浅。

几乎每个孩子都有粗心的现象，大部分的人的，都只是告诉孩子细心点，认真点，他们只跟孩子讲一些模糊的概念，没有先具体分析孩子粗心的原因在那里，然后给些具体的解决方案。

节选《凡人教育》梁良尚

信者不言，言者不信。威者不怒，怒者不威。识者不虑，虑者不识。无为而为，无教而教。

节选《凡人教育》梁良尚

很多老师布置的作业,不是很合理的,如果单纯强迫孩子去做,有些为难孩子，特别是对灵活或者聪明的孩子，根本就不喜欢这些单纯古板的题目训练。

节选《凡人教育》梁良尚

大部分的老师都喜欢用自己的权威要求孩子按照他的方式去解答题目，甚至教孩子一种办法，然后让孩子按照这个办法去解答题目。这样，孩子以后在做题目时，根本就没有审题目与分析题目的过程，一看到题目就想老师之前教过的办法，直接拿来套用。
节选《凡人教育》梁良尚

#【怎样做个好父母】#优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。

节选《凡人教育》梁良尚

#【怎样帮助孩子分析试卷更有效】#考试包括两部分，一想出答案，一写出答案。在分析试卷时，要先分析这些题目答案是如何想出来，再分析这些题目答案是如何写。就两样，很少老师可以做到，很多细节都被忽略了，甚至有些只会就书本分析书本。这可能也是为什么那么多人，学了那么多年，成绩都不好的原因。

节选《凡人教育》梁良尚

#因为活着#因为活着，所以此时此刻可以选择做个好人，也可以选择做个坏人。因为活着，所以此时此刻可以选择做件好事，也可以选择做件坏事。因为活着，所以此时此刻可以选择做个普通的人，也可以选择做个优秀的人。因为活着，所以可以选择，因为选择，所以高贵。

节选《凡人教育》梁良尚

#【应该给孩子什么样的教育】#很多孩子并不是自己不想学习，并不是自己没有求知心，也不是自己不想学好，其实每个学生都想学好，每个学生都希望自己的成绩是棒棒的，但是他们却不知道如何学习，因为没有人教过他们如何学习更有效，老师家长只记得给他布置无数的作业。

节选《凡人教育》梁良尚

说的太对了，但真的要做到太难了，想想我对儿子的态度，真要面壁

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

教育是项大工程

#【应该给孩子什么样的教育】#知识是死的，人是活着，让活着的人，去服从知识，不累才怪。教育是让死的知识变为流动的智慧，而不是让孩子变成知识奴。

节选《凡人教育》梁良尚