我只口头询问是否完成就签名

先让孩子自己检查，有错改正就可以。然后我再检查，如果有错，必须用红笔在旁边改正，数学如果是计算错误就加10题口算，如果是理解题错，就加1题应用题。 英语和语文单词或者字错就再加抄一行，阅读题错就加一篇阅读。 这样孩子为了不被罚，做作业的时候就会细心，做完后也会认真检查。 家长再帮孩子看一下，有些孩子不理解的地方可以指导一下。巩固一下知识。用了红笔改正，，老师既知道家长已经检查，又知道孩子学习知识的弱点在哪里。

我是让小孩自己先检查，检查完了，我再检查一遍，然后有错的话，让他先改正，其实这样家长就知道小孩哪里是弱项，这样在平时复习时可以提醒孩子注意下一次不要再错了，或者记录在错误本里。我觉得老师让家长签名是应该让家长检查一下孩子的学习情况，如果光是签名，那就没有什么意义了。

会检查，督促改正了。

  以前我也是这样做，这个问题想了很久了，我想还是要孩子自己检查，不要养成依赖性好，考虑了很久，想今天就开始实施，让他自己检查，如果检查不出，先告诉他那一页有几个错误再让他自己检查，不知道这样是否可行，想先试验看下

   是呀，现在孩子的课程都比较深，现在还好，能检查出来，但感觉也不是长久之计，所以我考虑这个问题考虑了好久了，孩子的能力培养很重要，又要顾及孩子的自信心，如果不改正，满页红色笔的叉叉，也会影响孩子的自信心吧

   学习了，我以前也是只签名，看来听读过的也要写上已听读，已背诵了，这个家长要检查，让孩子养成不偷懒的习惯，如果不检查，担心孩子会偷懒。

   恩，赞成，我也要引导孩子这样做了

    恩，有时候孩子老犯同样的错误也头疼呀，或许是方式不对，粗心，漏东漏西的

    学习，这个方法不错，不知道学校的老师是怎样要求家长检查的

赞同

正一步步的转向只签名，不检查。

支出错误并改正。

我也不愿意帮孩子检查错误，希望他自己养成检查的好习惯。可是孩子回来跟我们说，老师叫家长先检查作业，有错误的要指出并改正。

指出并改正。

我也是这样的

家长检查和孩子检查  2个概念喔

家长会检查指正，并不等于没有让孩子先检查，并不等于让孩子养成依赖心，，

我有检查，孩子也有检查

顺序是，孩子先检查，然后我检查，，

一样也是要检查和签名的。
一二年级的小孩，家长可能要费心检查并指正，由此可以了解孩子有没掌握到基本的知识，有针对性的给予辅导。
到三年级开始，可以让孩子慢慢养成习惯自己检查并改正，家长就会轻松多了。
我小孩现在是五年级，从三年级开始，我只管签名，基本不用管其他的

我小孩二年级，我是先让他自己检查一遍，然后我再检查。
如果发现有错误，会叫他再检查一遍。