其实你对你女儿说的那句话就错了，不管是老师出于任何目的，你应该是引导：女儿，文艺委员也不错啊，你会跳舞，你会比当班长做的更加出色。慢慢来，先做好文艺委员，然后下步再做班长。你不应该教孩子说不要施舍之类的。我觉得那是气话，对孩子影响不好。会产生愤青的思维的。在我看来，老师让谁当班长，会有一定的道理的，况且不说那孩子是否是公务员，（也许班里还有比他后台更好的呢）也有可能那孩子在组织能力，还有与老师沟通能力上都会比你女儿好些，而你女儿跳舞好，这个可能也是让她当文艺委员的一个原因之一。不是说做班长就能体现出能力，做其他的一样可以的。最重要的是可以锻炼到自己孩子的能力！因材施教！你也别计较那老师的说话（复述别人的话，有可能意思都会改变，对于当时现场的情况，不要妄加猜测），孩子是你的，你何必计较那么多，重要的是你要引导你的孩子如何去处理这件事情，让她健康成长，有个健康，开朗的心情与思维。

       一放学女儿就很委屈地跟我说，本来她被同学们选上当班长的，可是老师要另外一个同学做了班长，她只做文娱委员。我一听就要她把事情经过说清楚：原来他们老师要他们自己选班干部。我女儿竞选班长有17票比另外一个同学多一票胜出了。结果老师就问那个没选上的同学喜不喜欢做文娱委员，那个同学摇头不想做。老师就说那就做班长吧。然后向全班宣布说她俩的票差不多要重选，我女儿学跳舞的做文娱委员比较合适。结果全班受影响重选了那个同学当班长。最可恶的是她竟然对我女儿说：你喜不喜欢当文艺委员，不喜欢就退出。我女听了很委屈又不敢吭声。我听到这里突然恍然大悟，明白了其中的道理，原来那个同学的爸爸是公务员。这时我觉得自己太没用了为什么我不是公务员，为什么人家就可以选当什么职位的班干部，而我女儿不干就要退出，为什么我女儿那么命苦会遇到这么一个老师。。。。怪不得现在的社会都是这样，原来从小就是这样被老师都是这样引导的。看着女儿委屈的样子我就对她说：我们做人要有骨气，人家施舍的东西我们不要，妈妈去跟老师说我们要把学习搞好不要做什么班干部。在一旁的老公叹了口气说：“现在是社会都是这样的，你这样干老师不高兴，到时女儿的日子更难过了，还是算了吧。”哎，大家帮我出出主意吧，现在我心里真是又气又心疼，又悲哀都不知道是什么滋味

       一放学女儿就很委屈地跟我说，本来她被同学们选上当班长的，可是老师要另外一个同学做了班长，她只做文娱委员。我一听就要她把事情经过说清楚：原来他们老师要他们自己选班干部。我女儿竞选班长有17票比另外一个同学多一票胜出了。结果老师就问那个没选上的同学喜不喜欢做文娱委员，那个同学摇头不想做。老师就说那就做班长吧。然后向全班宣布说她俩的票差不多要重选，我女儿学跳舞的做文娱委员比较合适。结果全班受影响重选了那个同学当班长。最可恶的是她竟然对我女儿说：你喜不喜欢当文艺委员，不喜欢就退出。我女听了很委屈又不敢吭声。我听到这里突然恍然大悟，明白了其中的道理，原来那个同学的爸爸是公务员。这时我觉得自己太没用了为什么我不是公务员，为什么人家就可以选当什么职位的班干部，而我女儿不干就要退出，为什么我女儿那么命苦会遇到这么一个老师。。。。怪不得现在的社会都是这样，原来从小就是这样被老师都是这样引导的。看着女儿委屈的样子我就对她说：我们做人要有骨气，人家施舍的东西我们不要，妈妈去跟老师说我们要把学习搞好不要做什么班干部。在一旁的老公叹了口气说：“现在是社会都是这样的，你这样干老师不高兴，到时女儿的日子更难过了，还是算了吧。”哎，大家帮我出出主意吧，现在我心里真是又气又心疼，又悲哀都不知道是什么滋味