【钢琴、乐器学习问答贴】有什么疑问的请进(本期：陪练的力量)

本人是一名钢琴老师，平时在咨询和教学过程中总会遇到家长问各种各样的问题，而且很多时候都是重重复复被问了又问的，现在特意将这些常见的问题摘录下来让大家参考，如果家长看了之后还是得不到解答或者遇到了摘录也没有的问题，欢迎私信问我。
学琴攻略第一期——要不要让孩子学乐器
Q1: 我该让孩子学乐器吗？
Q2: 我的孩子是学乐器的料吗？
Q3: 怎么用音乐点亮孩子的智慧？

学琴攻略第二期——被神化了的“兴趣”
Q1: 学乐器，兴趣重要吗？
Q2: 兴趣，父母，老师，谁才是神话缔造者
Q3: 几岁学乐器正当时
Q4: 玩玩”的态度要不得

学琴攻略第三期——钢琴，小提琴，其他乐器
Q1: 学钢琴，小提琴的7大误区
Q2: 小心对待孩子的选择——钢琴pk小提琴
Q3: 买琴，给父母支招
Q4: 别“吊死”在钢琴这棵树上
Q5: 电子琴转钢琴=走弯路

学琴攻略第四期——给孩子选个好老师
1.学琴市场上的N类老师
2.大课、小课，孩子该选哪一课
3.不同的孩子需要不同的老师
4.如何找到好老师

学琴攻略第五期——父母，你们准备好了吗
1.准备好！孩子一定会反抗
2.琴童心理分分类
3.应对孩子反抗的实用战术
4.父母，请不要这样做……

学琴攻略第六期——陪练的力量
1.陪练，陪的是什么？
2.如何陪孩子走过"沟沟坎坎"
3.是时候请个专业陪练了

注：本文摘取自作者袁泉/于佳夫妇（袁来爸爸妈妈）的《孩子学琴的那些事儿》，大家如有兴趣，可以购买原版书，特此说明

2012/12/11

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stanlyqiu楼沙发

stanlyqiu:

谢谢支持

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Q1: 我该让孩子学乐器吗？

　　家有一个5岁的小朋友，先生又是音乐学院专门教小提琴的老师，袁来妈经常被幼儿园的家长抓着问这样一个问题：“你说，我到底要不要让孩子学乐器？”

　　这个问题真的不是一句话两句话能说清楚的，不如静下心来从袁来妈的真实体验中寻找一些参考吧！

2013/04/04回复

小孩子882板凳

第一眼见到你，我就对自已说：你就是我今生的奋斗目标，我要追求你，拥抱你。我要宣布：我爱你……人民币

2013/04/04回复

青瓜嬷嬷4楼

路过帮顶。。。。。。。。

2013/04/05回复

stanlyqiu楼5楼

stanlyqiu:

　　家有一个5岁的小朋友，先生又是音乐学院专门教小提琴的老师，袁来妈经常被幼儿园的家长抓着问这样一个问题：“你说，我到底要不要让孩子学乐器？”　　这个问题真的不是一句话两句话能说清楚的，不如静下心来从袁来妈的真实体验中寻找一些参考吧！

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　　我个人觉得，会乐器的人不一定比不会乐器的人综合素质更高，但会乐器的孩子比从来没学过乐器的孩子更自信，更善于展示自我。登台的经历让他们的童年更加丰富，这些孩子也更乐于展现自己的特长，通俗地说就是这些孩子“不怯场”。

2013/04/07回复

小魏妈6楼

帮顶一下

2013/04/07回复

凯文妈咪7楼

在线等后续

2013/04/07回复

stanlyqiu楼8楼

小魏妈:

帮顶一下

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　　进入大学后，丁丁参加了学校的管弦乐团，经常参加演出活动，还代表学校去台湾地区演出。后来，他和几个外国学生组成了弦乐四重奏，因为就读于对外汉语专业，外国学生请他当家教辅导汉语。用丁丁妈的话说：“这小子看着干什么都不行，上了大学后居然自己赚钱自己花，连生活费都不用我出了。”丁丁妈妈的自豪之情溢于言表。

　　目前，丁丁正打算申请出国当汉语老师，他将那些看起来杂七杂八没什么用的特长、爱好依然填写在申请表格里。

　　事实上，随着当今社会文明程度的进步、经济水平的提高，一个发展全面的人是必须要有一定音乐素养的，而学习乐器是最为行之有效的手段之一。

　　在欧美等发达国家，乐器学习在小学阶段是学生的必修课。这些发达国家的教育理念是：每一个孩子一生中至少要学习一门乐器。

　　现在，你再问我，学了4年二胡且最终半途而废，你觉得值得吗？

　　我会非常肯定地告诉你：值！绝对值！

　　想象一下，多年后等你的孩子长大，立足于社会，在某个公众场合，当音乐响起，他旁边的人沉醉在音乐里情不自禁地发出这样的感叹：钢琴诗人的夜曲总有让人心灵沉寂的力量。

　　你的孩子在想什么？他或许在想：钢琴诗人？谁啊？夜曲？周杰伦的《夜曲》？

2013/04/08回复

凯文妈咪9楼

咨询一个问题，请问弹钢琴的手腕在敲击琴键的时候是不是要手腕和手臂一样平，我家男孩钢琴入门，一个半月，学到四指了，老师发现手腕有点松，就是孩子在弹琴键时，手腕会松下去一点，不是和手一样平。但是手指无折指，掌关节也没有塌陷，这样问题大吗，是否需要尽快纠正呢，怎么纠正呢

2013/04/08回复

stanlyqiu楼10楼

说了这么多学习乐器的好处，到底学还是不学，具体到每个孩子、每个家庭，又有完全不同的答案。
误区一：我们家没人懂音乐，我们孩子“五音不全”，根本不是学乐器的料
其实，这是一个传统的误解。
所谓的五音不全是指内听和外唱的不统一，孩子听到了这个乐音，但是唱出来的时候就不是那么回事儿了。这主要是由人体发育的自身特点决定的。
孩子的生长发育在“听”“说”部分是以听力技能的完善先开始的。家有宝贝的家长都知道，从宝宝出生开始，我们就不断地对他重复“妈妈”“爸爸”等简单的词汇。大概在6~8个月的时候，孩子可以非常明白地听懂简单、常用的词语。知道你说的“奶”指的是他喝的奶，知道“苹果”是可以吃的东西。但要到1岁左右，孩子才能说出这些词语，而且往往是含糊不清的。有的孩子，尤以男孩更为常见，天生语迟，甚至要到两三岁的时候才能清楚地说出语句。

2013/04/09回复

stanlyqiu楼11楼

回复 stanlyqiu 的帖子

　　孩子在音乐方面的表现力也是一样。
　　一般孩子在2岁的时候就能听懂音乐，但唱的能力要到4~5岁才能完善，这是小肌肉(也称纤细肌肉)定型的阶段，所以孩子在4岁以前唱歌跑调是正常的，他还控制不好和发声相关的全部肌肉组织。
　　有些家长比较留心孩子唱歌跑调的问题，会从2岁开始有意识地一点点训练孩子，但大多数所谓“我们家没人懂音乐”的家庭会比较忽视这方面的教育，对孩子唱歌跑调的问题听之任之，甚至认为这是遗传，认定孩子就是“五音不全”。
　　其实，唱歌跑调的现象在幼儿学英语的过程中同样存在。
　　如果家长送4岁左右的孩子去学习幼儿英语，会发现他往往发音不清楚。你一遍又一遍地重复ear，孩子一遍又一遍学着你的发音方式做出ear的口型，但他发出来的音总是不够准确。有经验的幼儿英语老师会告诉你，这是非常正常的现象，家长不需要太在意，只需要让孩子多听，鼓励他多说，适当地纠正他的发音，在半年到一年的时间里，你会惊奇地发现孩子英语口语的发音准确度会大大提高。

2013/04/10回复

好好生活201112楼

留印来看

2013/04/10回复

stanlyqiu楼13楼

好好生活2011:

留印来看

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　　为什么我们在孩子学英语的过程中可以有那么强大的耐心培养他发音，在唱歌学音乐的过程中就往往不了了之呢？

　　主要原因还是家长的不重视。

　　很多家长觉得孩子唱歌跑调有什么关系，大不了以后不唱歌就是了。值得注意的是，这类“五音不全”的孩子年龄越大越不好纠正，时间长了，孩子会认定自己在唱歌方面存在缺陷，天生唱歌跑调，到了知道害羞的年纪时，他们甚至不敢在公开场合唱歌，这对孩子的自信心是一种伤害。

　　袁来爸爸就教过这类所谓“五音不全”的孩子，他们在学乐器的过程中完全可以把“听”与“唱”的问题同时解决好。在音准的把握上，一点儿不比其他孩子差。

　　这不是孩子没天赋，而是家长以自己片面的认识剥夺了孩子可以享受的音乐带来的快乐。

2013/04/11回复

mcx62114楼

写得很好，学习了

2013/04/11回复

stanlyqiu楼15楼

mcx621:

写得很好，学习了

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　　很多家长觉得孩子唱歌跑调有什么关系，大不了以后不唱歌就是了。值得注意的是，这类“五音不全”的孩子年龄越大越不好纠正，时间长了，孩子会认定自己在唱歌方面存在缺陷，天生唱歌跑调，到了知道害羞的年纪时，他们甚至不敢在公开场合唱歌，这对孩子的自信心是一种伤害。

　　袁来爸爸就教过这类所谓“五音不全”的孩子，他们在学乐器的过程中完全可以把“听”与“唱”的问题同时解决好。在音准的把握上，一点儿不比其他孩子差。

　　这不是孩子没天赋，而是家长以自己片面的认识剥夺了孩子可以享受的音乐带来的快乐。

2013/04/12回复

stanlyqiu楼16楼

stanlyqiu:

注：本文摘取自作者袁泉/于佳夫妇（袁来爸爸妈妈）的《孩子学琴的那些事儿》，大家如有兴趣，可以购买原版书，特此说明

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学钢琴、小提琴的7大误区

　　误区一：我给孩子选钢琴，因为钢琴学起来更简单

　　答案：未必。

　　钢琴和小提琴并称为西洋乐中的“国王”和“皇后”，从这两个称呼也能看出学这两样都不简单。钢琴因为有固定音准，手指按下去就有乐音。而小提琴最初是夹琴和上弓，拉出来的音色也比较艰涩。相比之下，初学的时候钢琴可能比小提琴更有意思，孩子更感兴趣，也更容易上手，但学到后面，钢琴的难度慢慢就显现出来了。

　　用袁来妈妈外行人的角度看，两只手同时演奏，弹奏不同的键，不同的节奏，还要合二为一，光是想象那幅画面就觉得头痛了。

　　用袁来爸爸这个业内人士的话说，钢琴谱是大谱表，左右手分别对应各自的谱表，也就是说在演奏的过程中，你的眼睛和你的手同时要对应两行谱表。

　　琴童家长们，你们觉得，学钢琴真的比较容易吗？

　　误区二：我给孩子选小提琴，因为小提琴更便于带出去展示

　　答案：对，也不对。

　　孩子稍大一些，提着小提琴出去展示肯定比搬架钢琴容易。但钢琴的包容性更强，大部分的西洋乐器都能和钢琴配合，而且它的音区很广，可以囊括其他乐器的音域，但同时它又是很独立的乐器，经常用于独奏表演。

　　如果你常带孩子听音乐会就会发现，小提琴演奏往往需要钢琴伴奏。当然，小提琴曲也有很多独奏的，但在整个小提琴文献里占的比重很少。袁来妈妈和大多数外行人的耳朵，还是会觉得有钢琴伴奏的小提琴曲更动听。

　　误区三：我给孩子选钢琴，因为长大后考音乐类学校都需要钢琴

　　答案：错。

　　进入专业的音乐学院或音乐系，钢琴是必修课程，每个学生都要学，有钢琴专业老师来教，所以每个音乐学院或音乐系走出来的学生都会弹钢琴，只是程度有所不同。但专业课(比如你的孩子以二胡考进大学，那么他的专业课就是二胡演奏)还是专业课，是你的主修！

　　考学的时候，钢琴绝对不是必考，除非你主修就是钢琴专业。

　　误区四：我给孩子选小提琴，因为学小提琴家庭经济负担较低。

　　答案：不一定。

　　学琴的花费主要包括两个方面：购买乐器的费用、老师的课时费。

　　跟动辄上万的钢琴相比，初学小提琴时在乐器上的经济投入的确少很多。别急，这只是开始。

　　5岁小琴童初学小提琴时为了配合手臂的长度一般需要购买八分之一大小的琴，1年后换四分之一的琴，再过2年换二分之一的琴，然后是四分之三的琴，最终换成人琴——也就是正常规格的小提琴。这一路换琴换过来，费用至少几千了，而正常规格的小提琴稍微谈得上音色的，也需要几千元的投入。价格上万元的小提琴也很普通，甚至一套进口的琴弦就要花费四五百元。

　　相比之下，一台优质钢琴若保养得当，寿命在20年左右，如果孩子不是每天狂练琴或者蓄意破坏的话，只需要1~2年调一次琴即可，花费有限。

　　至于老师教琴的费用方面，同级别的钢琴和小提琴老师收费基本相当，学小提琴并不比学钢琴更便宜。

　　误区五：小提琴对着耳朵拉，影响小孩的听力

　　答案：影响很有限。

　　现代研究表明，交响乐团中小提琴手的左耳比之常人的确容易受到损伤。

　　来看一堆数据吧！从小提琴发音孔产生的声音可以达到100分贝，长笛发出的声音很容易就可以达到112分贝，短笛则可以达到120分贝以上——那是足以造成听力损坏的范围了。小号和长号发出的声音强度可以和长笛一样，号类的乐器可以达到106分贝。如果长时间暴露在这么高分贝的音量下，对我们的耳朵一定会有影响。

　　那是不是意味着只要孩子学乐器，听力都会受到损伤呢？

　　英国交响乐团协会曾授权开展了一项关于交响乐中的声音问题的调查研究，报告指出：交响乐的响亮声音足以造成听力的丧失、不同程度的不适、耳鸣和耳朵的疼痛……但有趣的是，却有无数的研究表明：交响乐造成的音乐家们的听力损伤比它事实上应该造成的损伤要小得多。

　　原因是我们的身体存在自我修复机制。对健全的耳朵所做的研究发现，比起赤裸裸的噪声，愉快和谐的古典音乐对听力的损害要小得多。紧张增加了对我们听力的损害，因为它能作用于我们的循环系统。当我们听到我们喜欢的音乐，而不是我们讨厌的音乐的时候，我们会很愉快很放松，身体里的自我修复机制就会更有效地发挥作用。

　　这样说来，拉小提琴对耳朵造成的影响比孩子戴着耳麦听音乐听英语来得还要小。而且孩子学习小提琴一般每日的练习时间不会超过两个小时，短时间的练琴对耳朵根本不足以造成影响。

　　如果拉小提琴的人听力都有问题，那无数小提琴演奏大师恐怕早就都成了聋子。

　　而且，学小提琴的孩子在对声音的分辨能力方面更具优势。都说小提琴演奏家都有对“金耳朵”，这对耳朵的灵敏度甚至比钢琴调律师使用的频率测定仪器还要精准。

　　误区六：学拉小提琴让孩子变成歪脖子

　　答案：子虚乌有。

　　如果你看到一个孩子拉小提琴的时候歪着脑袋僵着脖子，那他的基本功一定存在问题，这个姿势是绝对不正确的。

　　正规老师教授的小提琴演奏技巧绝对不会让孩子歪脖子，更不会造成身体发育的畸形。但错误的演奏姿势不仅会让孩子歪脖子，还能引起颈椎病、耳鸣等症状，严重的可能造成脊柱侧弯。

　　换言之，如果你发现孩子拉小提琴的时候总是歪着脑袋，而他的小提琴老师又不纠正他的姿势。那么，赶紧拉着孩子换老师吧！

　　误区七：我们家孩子手小，手指短，不适合弹钢琴

　　答案：未必。

　　受身体发育所限，孩子手小是非常正常的，重点不是他手有多大，而是手的张度有多大，即手张开后放在琴键上可以跨几度。

　　一般四五岁的孩子能够到6度是正常的，通常孩子的手指到七八岁左右时才有明显的发育，家长不必太过心急，手指的张度能够达到8度就能够演奏大部分钢琴作品了。作为专业的钢琴演奏家，手的条件是比较重要的，起码要能达到8度。也有一些钢琴演奏家(特别是女性)，在弹奏快速8度时仍然很轻松，在演奏过程中也用小臂带动。如果你只是培养孩子的业好爱好，那么手掌的张度、手指的长度则影响不大。

　　另外，如果受手指先天发育所限，手指不够修长，可以在手掌横向张度上加强练习，依然可以提升一些潜力。

2013/04/17回复

mumu17楼

有用，学习了，谢谢！

2013/04/17回复

gchu218楼

学习了。谢谢仔细的回答。

2013/04/18回复

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