加油加油

华猪真是个好妈妈

小猪今天放假了，正在做手工，读幼儿画报！


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偶真的不是好妈妈，只是当妈的都疼自己的娃啊。

3-15
今天快到放学的时候忽然接到信息，是小李老师发过来的。
一看，我吓到了，老师说她用笔弄伤了小猪的脸，
老师特别认真的道歉，我开始害怕了，担心伤得很重。



马上飞车往幼儿园奔去，在班门口，远远看到小猪淡定的拿书包书袋的，似乎没什么。
小猪一出来，我马上看他的脸，的确是一条红色的痕，特别的红，伤口只是一个点，估计是笔头戳到的。

我仔细看了伤，还好不会留疤的。
然后问小猪是怎么弄的？小猪说他睡觉的时候不乖，是小李老师专门戳他的。
我吓了一跳，不是吧？还专门？
我说小李老师发信息给妈咪说是不小心的，到底是不小心还是专门的？
小猪说，是不小心的。
我那个晕啊，这是什么情况？
后来另一个老师来了，再问小猪，小猪说是老师不小心搞到的。

问着这个不靠谱的娃，真是那个汗啊。
后来看他没什么伤势，就接走了。

还没进家门，电话就响了，原来是小李老师打来的，小李老师特别的不好意思，详细说弄伤的过程，我也不好意思责怪老师不小心，说没什么的，不用担心。
后来想到这个小女孩可能害怕了，因为上次家委会，我特别的重申了幼儿园老师不能对孩子进行体罚，估计几个老师都有看过我写的内容，所以这次特别的紧张。小猪的脸红色痕的确很明显，但皮肉伤只是一个点，可能老师怕这痕太明显了，家长会有意见，所以这样小心奕奕的。
然后我又回复了老师，让她别太担心。

4-17
这个月，小猪的幼儿园举行亲子读书活动。
小朋友之间互换图书，家长之间互换育儿书，还邀请家长到幼儿园给宝宝们讲故事。
今天华猪妈妈就被邀请到幼儿园给大家讲故事了。
今天讲的故事叫做《树叶尺子》，故事的内容讲森林里的小动物们比谁的尾巴最长，大家都找不到方法来比较。最后请到熊奶奶，熊奶奶给大家做了一把树叶尺子，这把尺子是用长度相同的叶子做成的。最后量出袋鼠的尾巴有7片叶子那么长，它是尾巴最长的动物朋友。
华猪妈妈讲完故事之后，大三班的小朋友还表演了唱歌、跳舞、背诵，我和大家渡过了开心的时光。





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4-23
幼儿园讲故事大赛，妈妈当评委去咯。
外贸幼儿园的图书漂流活动，登上了《番禺日报》了。http://pyrb.dayoo.com/html/2013-04/22/content_2222211.htm

今天妈妈被邀请到幼儿园，参加讲故事大赛的评委。
这次活动一共有11名选手，评委家长们要评选出最佳表演奖4名，最佳创意奖3名，最佳语言奖4名。





活到开始，由大级的小朋友为大家表演舞蹈。

然后到了小朋友组的故事比赛。
3个大级的小朋友讲的故事语言清晰，流畅，最后出场的小班小朋友年纪最小，但讲的故事啊，内容是最长的，表现得太可爱了。





然后到了家长组的讲故事比赛。



最后是老师组，老师们很卖力，故事生动得让小朋友们安安静静的听故事。



评委们艰难的评选出各个奖项的同时，老师带领全园小朋友给大家表演。



最是简单又隆重的颁奖仪式。



感谢幼儿园的邀请啊，让我渡过一个愉快的上午。

“图书漂流”引领孩子走进书香世界

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大洋新闻 时间: 2013-04-22  来源: 番禺日报

                  

孩子们高兴地举起“漂流”来的书  刘莉 摄

            □本报记者  刘 莉
    “书籍是人类知识的宝库”，去年10月份，教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知，对幼儿来说，书籍更是学习语言的重要载体。在学前阶段，怎样让孩子有效的接触图书，学校、家长该怎样一起配合，让幼儿在阅读中成长？4月19日，记者专门走访了我区外贸幼儿园。
    记者来到外贸幼儿园，只见一群小朋友排着整齐的队伍，跟随老师的步伐，来到图书漂流摊位前，各色各样的图书琳琅满目，应接不暇，有童话故事，有幼儿故事，还有各种绘本等等，孩子们的小眼睛东看看西看看， 拿起每一本书似乎都爱不释手的不愿意放下，被书本上鲜亮的颜色和好看的画面所深深吸引，过了好一会，中班的邱海悦拿着《第一次发现》，正津津有味地翻看着从“好书漂流活动”里挑来的图书。当记者正质疑小小年纪竟能认识那么多字时，邱海悦告诉记者，“他们并不认识字，只不过被书里面的插画吸引了，想带回家让妈妈给他讲故事。”
    “参与‘漂流’的书籍大都来自孩子们的珍藏，他们把自己心爱的图书带到幼儿园，和其他同学一起分享借阅。”忙着在幼儿图书漂流登记表上登记的老师告诉记者。
    记者翻阅了下幼儿图书，发现在阅读过“漂流图书”后，书主人都写下了幼儿阅读情况的家长记录和读书感言，然后把书重新放到“图书漂流摊位上”，让下一个爱书人阅读。“这就像一个小小的流动‘图书馆’，不仅让孩子们可以看到新鲜的书籍，了解多方面的信息，同时也增加了孩子们之间的互动。”老师还告诉记者，在这里不仅流动着少儿图书，家长之间也参与进来，也会把值得推荐的书本拿来这里与其他家长分享，交流心得。“4月初，我们就发了阅读倡议书，倡议每位家长向本班家长推荐一本好书，并写好记录。”刘海娟园长补充道。
    针对幼儿阅读，学校还开展了一系列主题丰富、内容多样的阅读活动。记者走到二楼，小小二班和中二班正进行“家长送故事入园”活动，家长进班为孩子们讲故事，进行推荐阅读。
    “每周不定期早上、下午的游戏活动时间，家长进入幼儿园为本班孩子或全园讲述阅读书本后的故事。”刘园长向记者介绍说。刚讲完故事的小二班常天乐的妈妈侯女士说，从小孩出生后每天晚上睡觉前都会给孩子讲《格林童话》、《一千零一夜》等故事，小孩子也特喜欢听故事，侯女士说，希望幼儿园每年都举办此类活动，通过读书漂流、家长送故事等等扩大孩子们的知识面，图书范围进一步扩大。
    走进中二班的教室，孩子们正聚精会神地听梁亮的妈妈陈女士讲《撕纸大王》的故事。
    “这个故事我是在电台听到的，觉得很有教育意义。”陈女士说。她告诉记者每天晚上会给孩子讲一个故事，不仅是童话，还有名著《三国演义》、《西游记》等，每讲完一个故事，还会和孩子一起分析其中的寓意，让孩子养成良好的习惯。有一次，讲到农民伯伯种粮食很辛苦时，从那以后小孩会把碗里面的饭全部吃完，不落下一粒米。
    “通过开展品味书香 ，低碳共享好书漂流活动‘书中故事大赛’、‘家长送故事入园’的亲子故事等系列活动促进幼儿在日常生活中养成能够专心致志，安静地，投入地阅读的良好习惯，大胆地用语言表达书中内容，让幼儿在书海中获取知识、沉静心灵。”刘海娟园长说。
    阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。良好阅读习惯的养成对孩子今后的学习至关重要，让孩子在阅读中成长，可以为孩子的终身学习打下良好的基础。

5-6
小猪最近不愿意起订，就算醒了也动作慢吞吞的，几乎天天迟到。
我尝试过给他按摩，给他播音乐，播故事，效果都不大，还是继续懒床。
晚上让他睡觉，他也不愿意睡，都是玩啊，磨磨蹭蹭的刷牙拉尿收拾书包等，拖拖拉拉的不愿意睡觉。

周日晚上12点了，他还不肯睡觉。
爸爸和妈妈已经不想理他了，由得他自己一个人玩。结果一玩就疯到12点多。
周一那天，怎么叫他也醒不来，我知道他很累了，因为昨晚太晚睡觉。
可以连续这样晚上不愿意睡，白天不愿意醒。怎么办呢？

我觉得孩子已经完全依赖我了，觉得上学是妈妈的事，起床是妈妈的事，迟到是妈妈的事。
我觉得是时候给他教训了。今天我就不叫他起床，让他爱什么时候上学就什么时候上学。

在等他的时候，我已经做其他事情了，我正在做蛋糕。
于是到了10点多，小猪才施施然的起床，施施然的穿衣服，洗脸，吃药。
他一点儿害怕，着急的**都没有。还说我不叫他起床。
我说，上学是你的事情，你不喜欢上学，妈妈可以帮你告诉老师，你要是爱上学，你就自己抓紧时间起床上学。迟到的人不是妈妈，不上学的人也不是妈妈。

上学的路上，我要求小猪把他睡懒不起床上学的事，照实告诉老师。希望老师能教育教育他。
结果等到放学，我问小猪，老师今天批评了吧？
小猪说，我告诉老师今天是我睡懒觉不愿意起床，但是我起床后看到妈妈在做蛋糕。所以老师批评了我，也批评了妈妈。

气得我。。。。你自己不起床上学，关妈妈什么事呢？

5-8





老师已经连续几天要求幼儿准时回园了。
可是小猪根本就把准时上学这的责任丢给妈妈。
经过周一的大迟到，周二那天小猪终于自己起床了。
但是也很拖拉，临出门的时候发现还没吃药，结果去到幼儿园，也迟到了，大班的同学们已经做完早操回班了。

今天周三，小猪居然回复到以前那样，还是不愿意起床。。
我知道，让他自己醒觉准时上学是自己的事情有点困难了。

于是我把小猪这几天的情况给老师发短信。



希望这次能帮助小猪认识到，上学是他自己的事情，迟到是他自己的错误吧。

5-9
昨晚小猪到睡觉时间还没做作业，原因是顾着和表妹玩，到了晚上，他还继续想看电视。
于是爸爸说，今晚不准做作业了，继续坐在这里看电视，一动不动，也不准睡觉。
对于爸爸这样做，我知道他不理智，但我也不能帮小猪去挑战他的权威。
于是我跟小猪说，要不你现在做作业，要不明天妈妈早点叫你起床做作业。
小猪点点头同意了。

今天一大早6点钟，闹钟响了。小猪继续没反应。
我把他拍醒，他开始做作业。我继续睡觉。
过了一阵子，我去看他的作业，还挺认真的做，没有东张西望搞小动作。写了大半了。
我指点完了他的笔顺，然后和他组句子。把作业完成了。

今天终于不迟到了，我还和老师聊了一下天，老师说他今天终于没迟到了，得表扬一下他。
还说到昨天迟到的事，
我发现，在老师眼中，孩子起不床，仍然是家长的责任。
看来这个“迟到的责任是孩子负担的”挑战还很严峻。