但孩子也曾参加过琴行举行的表演，这时就自然会一，两首曲子反复一个月的时间准备，自然手形，轻重都会一一修正。所以我在疑惑，其实会不会孩子一周只布置一首曲子，让孩子真正做好会更好？我是外行，请各位行家不吝赐教。

谢谢楼上回复，我的问题是，做为初学快一年的要点是大量识谱，记谱还是手形？

老师希望是天天都去练练，理论上，是应该天天练

谢谢你的热心回复。但老师说，孩子在练曲子的时候不要总是说她这里不对，那里不对，会打断练习的连贯性，也会打击孩子的兴趣。也不是没有道理。所以两者并重同时进行，操作上于我有难度。有时我会让孩子先把曲子练熟了再来纠正手形。但时间有限，孩子也不是一点就能做到，要反复再三地纠正，所以有时真觉得来不及。

看来之前我偷懒了，以后一定及时纠正，谢谢楼上两位的指引！

我的本意也没想让孩子走专业路线，成行成家什么的。当时是孩子一再地说想学，觉得也是个给孩子提高眼手协调的锻炼机会，也让孩子去体会坚持。如果能顺便有点音乐素养就更好了。人说与音乐交朋友的孩子大多是好孩子。

谢谢小编，在妈网泡了7年多，印象中是第一次上了首页

感谢这么多位老师和琴童家长的热心指点，分享。这让我又有信心和动力来帮助宝贝一起把手形改好，陪练之路不寂寞。希望每个宝贝和家长付出的努力，都会有实实在在的收获。

孩子还小，当然要陪练的。希望大一些后不用我陪