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女儿撒慌了,我是这样教育她的。

475557幼儿园早教

女儿第一次撒慌是在三岁左右。
她总喜欢撕纸玩,屡教不改。
有一天,她又撕了一桌子的纸巾,我又冒火了。
我:桌子上怎么这么多纸巾呀?
女:它自己跳出来的,我不知道。(这下我想笑了,小鬼)
我:什么?它还会自己跳出来?(我很惊讶状)
女:嗯,自己跳出来的。
我:是吗,要不让它自己跳回去吧。
女:好呀,等会就会自己跳回去的。
我:我刚才好像看到是爸爸弄出来,会不会是爸爸?
女:可能是吧。(我心里想,你这个小东西,还挺能赖的)
我:爸爸,是不是你弄的?
爸:不是呀,我没有哦。
我:爸爸说不是,那是谁呢?
女:不知道,自己跳出来的吧!(有点心虚了)
我去拿了个衣架出来……
我:爸爸,肯定是你弄的,还不认?
爸:呜呜……真的不是我。(假装哭)
我:好吧,关小黑房,不认是吧。
爸:真的不是我。
我:既然都不是你们俩,那我要验指纹了。(我又跑去拿了个电筒出来,在纸巾上照了照。),上面怎么只有宝宝的指纹呢?
女:我看看(有点惊慌,又有点高兴的拿起指纹),我怎么看不见?
我:没有吗?我好像看的就是小孩的指纹呀。
女:我没有。
我:那就是爸爸罗,那还让他去关小黑房吧。
女:不是……是我。
我:哦,原来是你个淘气蛋呀(我刮她的鼻子,假装很惊讶)
女:可我不想去小黑房。
我:没关系的,想玩可以,少拿点,别拿那么多。玩好了告妈妈,妈妈把它们收起来然后放厨房沾油吧。但千万不要撒慌,要是信任被撕碎了就再也粘不上了,贝贝熊里不是也有说吗?妈妈觉得你能勇于承认错误真的很棒。哈哈。
女:好吧,我以后少玩点。我会跟妈妈说的。
哈哈,自此以后,女儿玩纸巾也没那么频密了。我自己也反思了,在这件事情上,我确实有点逼孩子撒谎的嫌疑。或者我平时有的地方真的做的不好,以至孩子才会害怕犯错。其实我一直致力于让孩子一个不害怕犯错误宽松的环境。
2013/04/11
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lewrtrrebb:
亲 你不能跟她扯思路 你就说我看到是你撕的。让他没撒谎的理由,这样就没撒谎的习惯了。
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但我觉得这么小的孩子并没有真正的懂得什么是撒慌,她也许只是很自然的这么做了。并且孩子也不知道什么是撒慌,如果我此时这样做,我觉得她会感到委屈,并且会懂得真正的撒慌。我觉得这样会伤害了孩子的自尊。呵,可能是我真的太在乎孩子了吧。
2013/04/11回复
回复 eagle18 的帖子

其实你的观点也没有错。我也蛮认同的。但我使用这些方法的前提是我从未曾拿衣架打过她,也未用小黑屋关过她。她很明确的知道我以为是爸爸做的。孩子最后承认了,她根本就不认为衣架和小黑屋是什么可怕的事情。因为她没有经历过。而且我们一直本着逗爸爸玩,一直在玩笑中进行。也许真的会有不好的暗示。
两三岁的孩子很多人都认为不会撒谎,其实我也比较认同的。但我一直在思考人是从什么时候开始学会撒谎呢?我认为人是从懂得开始推托责任和逃避惩罚的时候开始学会的。我为什么一直让孩子认,我也没有逼她认。我一直在引导她说出事实。因为我不知道这次让她逃避成功了以后,会不会有更多的不知道,和东西弄坏了也是自己坏的。孩子会从这样的一种推托中慢慢学会撒谎。我希望她明白,妈妈并不会惩罚她,并且妈妈从未对她进行过任何行式的惩罚。我相信也正是基于这一点,孩子才会最终明白,并最终从幻想中跳脱出来。如果说这个时期的孩子完全没有意识到自己的行为是什么,我相信是否的。这个时期的孩子已经明白你说的是什么,并且知道自己在做的是什么。
她的承认是很关键的,她承认了并且意识到这样一种行为是没必要的时候,她不会再这样做。我并没有告诉她再不能玩纸巾,我只是告诉她,少玩点,自己把握好自己的需要,养成真正的自制习惯。
而且由此至终,在整个引导的过程中我都没有说她撒谎。孩子也并没有懂得什么是撒谎,她一直以为是因为纸巾撕毁了太多不好。因为妈妈说过很多次,这些都是用大树做的。撕掉纸巾浪费纸巾大树妈妈会很生气并且会哭。所以妈妈才要惩罚这样浪费纸巾的人。而且换一个角度讲,孩子早晚会明白什么是撒谎,人只要思维成熟了以后就会知道什么是撒谎,渐渐的由一些事情来告诉孩子这样的行为本身是不对的本身就是一种是非观问题。
而且我认为最后的结果证明我的想法是对的。孩子再没有大量的撒纸巾,而是抽出来两三张玩一玩,渐渐的学会自制。
其实你的一些理念我原也有接触过。只是从自己的观察中感觉未必全对。孩子的具体行为要具体分析,过多的为孩子寻找理由有时也容易让孩子造成推托的习惯。
2013/04/19回复
我爱你比B:
我也来学习一下,我发现自己的脾气太坏了,老是打小孩,就是那种小打,要好好改一下
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其实打孩子真的于教育没有太多的意义。不过如果真的开打,我觉得你可以制定家规,只针对孩子的行为,不针对孩子本身。这样就算打完,孩子会服你,父母打是不能生气,打后也不能生气。我觉得这样的话孩子就会明白错的是行为本身,而不是孩子自己。
我见过很多家长,只是因为自己的行为受到孩子干扰,或者是因为时间照顾孩子太累,找不到发泄口,一旦孩子犯错误就痛打一翻。其实孩子只是小无从反抗,慢慢地长大了,能分辩是非的时候,他会恨大人的。因为大人本身就是不公正的。并且孩子很容易从大人的这种行为本身学会与大人的对抗。最后进入社会或者组织家庭后会出现暴力现象。我觉得也跟家庭教育本身有莫大的关系。
如果打算施行棒棍下出孝子这个教育模式的话,最好参考一下狼爸的教育方式。他是打孩子,但能打孩子打得心服口服。就是我所说的对事不对人。打完后告诉孩子,妈妈是爱我的。但我们制定了规则就要共同遵守,错的是因为自己没执行好,但他本身是优秀的,只是人都会犯错。并且自己犯错时也接受同样的惩罚。我就是这样对孩子的,我告诉她谁都有错的时候,包括妈妈爸爸,包括老师同学,犯错是很正常的一件事,但要知错能改。如果真的犯了,那就接受结果吧,无论怎样,自己要学会承担,无论是立下的军令状也好,自然的结果也好。
2013/04/22回复
我不是母的:
在这儿能学到好多东西呀
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哈哈,谢谢。能和大家一起共享一些育儿理念很开心。
2013/04/23回复
香太阳2:
lz的教育方法不错,学习了。
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欢迎交流不同的想法。哈,我还是觉得自己有些欠妥当咧
2013/04/23回复
香太阳2:
lz的教育方法不错,学习了。
查看原文
哈哈,谢谢
2013/04/23回复
YIYI72:
但又有专家说那不是撒谎,是孩子分不清想像与现实
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我觉得你可以自己分析一下。其实孩子还是知道自己说的是什么。而且你可以推论一下孩子说谎的原因是不是因为害怕受到惩罚呀?如果不是,你可以慢慢的引导一下孩子是不是有这样一个事实,如果是,那你就要消除掉背后的原因,让孩子觉得撒谎是没有必要的。我觉得孩子就自然会放弃这种做法的。
2013/04/23回复
YIYI72:
经常跟我说做梦看到了什么恐龙,鱼啊,怪啊。跟本都是没存在过的东西。还乱编名字。我说他是个大忽悠
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这些很好呀,那不是谎话,那是孩子的幻想。你不能说她说谎。这些反应应该陪孩子一起说,让他说越多越好呀,可以煅炼孩子的思维发展想像力呀,妈妈,我孩子要给我说这些,我就很乐的陪她天马行空了。哈哈,这多可爱多好的孩子呀。但要是为了表扬,我觉得你可以多表扬他,让他知道不说谎也一样得到的。如果是为了逃避惩罚就要深究背后的原因和动机了。
2013/04/23回复
YIYI72:
经常跟我说做梦看到了什么恐龙,鱼啊,怪啊。跟本都是没存在过的东西。还乱编名字。我说他是个大忽悠
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孩子还会自己编,那多好多有才呀,要我肯定要陪着一起编,还要编个故事出来。这些你感觉不到的东西正是孩子成长的过程,发展的过程呀,哈,千万别打压了,多宝贵的东西呀。
2013/04/23回复
YIYI72:
一天到完编些古古怪怪的鱼啊,龙啊的,没那么多心思跟他闹
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那你多给他买这方面的绘本看呗。
2013/04/24回复
YIYI72:
绘本满足不了他了。现在都是直接百度
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呵呵,真强大
2013/04/24回复
贪欢客:
有的时候孩子幻想比较多,分不清幻想还是真实,不一定全是撒谎
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所以不能指责孩子,而是要帮助孩子说出事实,三四岁的孩子其实已经明白自己在作什么了。
2013/04/24回复
回复 yanhyt 的帖子

呵,还是觉得要具体分析。如果孩子只是沉迷于自己的幻想的话,基本可以不理会。但如果具体的事情就要具体分析。如玩的时候不小心把东西碰摔地上了,孩子说自己摔的。那就不能怪孩子,收拾起来叫孩子下次小心点,因为有可能不小心碰的时候会把小心碰落下来的,看到东西放太边的时候可以往里推一推。但如果孩子是故意把你钱包拆出来,把东西全倒出来撒一地,怕你惩罚他故意说是小猫小狗弄的,或者说是自己弄的。那你可以跟他对话的。
如问他怎么回事?如果说是小猫小狗,可以跟小猫小狗对话聊天呀。想方设法的劝导小猫小狗,让旁边的孩子知道没必要撒谎就好了。孩子就算不认也没关系的,总有一天他会认的。只要你不要强迫他,消除他挨罚的心理。这样孩子知道承认了也没什么的时候,就不会这么做了。完了你还可以邀请孩子和你一起把东西收拾好放回去,借装跟小猫小狗说,下次要别再调皮了哦,顺便夸孩子好孩子,还和你一起收拾。孩子就会不好意思,很自然的承认了。然后你可以夸他原来他才是那个小调皮,然后再告他以后要注意,不要再这样,就行了。如果再犯的时候,你就让他给你收拾回去就行了。不必过多的责难孩子。
2013/04/24回复
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