职业的关系，周末曾兼职做过两年多语言艺术班老师后因为工作忙没有继续（所以不算打广告吧？），当时学生从3岁到10岁不等，当然是分年龄的班级啦，我也来说说我个人的看法吧~    语言艺术班的成果并非试卷考出来的，而是潜移默化的。有些孩子比较沉默比较怕生人或者比较害羞都适合加入语言艺术班目的就在于锻炼他们的胆量；反之非常喜欢表演和表现的孩子加入语言艺术班也是有好处的，一是给了这些孩子一个更好表现的平台，二是也感染了其他较沉默的小朋友，让他们也大胆说话交流。    首先教孩子们基本的礼仪，然后各种课程都会简单接触，比如拼音发音矫正、绕口令、演讲、朗诵、自我介绍、礼貌交朋友、讲故事、模仿配音等等。与传统主持课程相比，这些更具有趣味性，孩子们喜欢并且接受得快。这个课程不同于钢琴舞蹈等艺术，学完回家就能弹能跳这么明显的“成绩”，但对于孩子性格的锻炼而言是非常不错的，孩子都特别喜欢。    我不知道大家报名的班级是几个人的，我个人认为班级以4至6人为佳，因为人数不多老师才真正能够矫正到每个孩子的发音并且每个孩子都有时间完成布置的舞台练习。    价格方面，其实这个班没有什么实质性的设备，无非是教师课酬部分，很多机构跟教师五五或者四六分成，所以大家的缴费很多去了教育机构。还有一个课程时间很重要，个人认为70分钟（含中间休息10分钟）最佳。

那里这么贵哦。。。我看少年宫也就是750啊。

本帖最后由 wuyufan 于 2013-10-18 23:08 编辑 父母对孩子的未来有很多设想，阶级虽然不存在，但是阶层深入人心，就因为有三教九流有上流社会，有中层阶级有豪门等名词的存在，所以人在潜意识里就会有社会分层给。孩子是父母以后的希望，或许有些父母会全然寄托在父母身上，但是这种炽热难免孩子会招架不住，他们唯恐孩子在起跑线上落下，所以不给孩子喘气的机会，把孩子的课余时间安排的满满的。这种教育方式的好坏我们不能够全然判断，但是如果站在孩子的立场来说，这无非剥夺了孩子的童年。童年的记忆对于孩子来说是最珍贵的，在我们看来，如果时光隧道能带我们回到过去的一个时刻，我会毫不犹豫的选择童年。因为童年有我的天马行空，有我的调皮捣蛋，我最大的烦恼就是快点长大吧，现在想来非常遗憾，为什么童年不能延续万花筒，不能延续下河抓鱼……当这些记忆被各种补习班各种艺术班占满的时候，那童年还有什么好怀念的。所以作为旁观者来说我不鼓励学生家长把孩子逼得太紧，如果发现孩子在某领域有兴趣或者想尝试是可以的，但是不能太强迫孩子，不然适得其反。举个例子来说当我们羡慕大荧幕上的新闻主播，大气从容的站在主播台上，淡定的播着新闻，从内心里羡慕不已，于是想让孩子也成为那样的人，孩子本身比较沉稳，而且有兴趣，那么父母可以顺势给孩子报个少儿语言培训班，锻炼孩子的思维能力，语言组织能力，这很好。人不一定非要在各种领域都懂，术业有专攻，在某一方面有特长也是很好的。所以希望家长找准自己的方向，给孩子一个好的环境。在这里我也呼吁一下社会，不要过分的夸大其词，给孩子营造一个良性的社会环境和学习氛围。（转自www.gdhjpx.com）

个人感觉哈。1、语言艺术比较综合，包括：吐字、发音、语言美化处理、口才、对答、反应、以及表演2、适用范围比较广，包括：声乐、小品、情景剧等需要表情到位的演出3、比较注重细节，尤其是观察力及表达能力要求比较高。我家老大口才不太好，之前吐字也有很大问题，在少年宫学了两个学期语言艺术，就是读儿歌，童谣，小短文，小故事。现在刚面试了一下广东电视台的那个小主播班，也报了，让她多学学。主要是面试的时候看到那个面试老师很细心的跟她分析看图说话，自己教得教得郁闷死，老师很有耐性，也教得很仔细，贵也值了。重要的是，学这语言艺术中学到的看图说话，表达评论对以后孩子上学中，语文作文也是有帮助的。

有些课程的作用不是立刻显现的。我觉得语言艺术还是很有用的，至少孩子在朗诵的时候，知道了如何掌控语音语调，以及情感的表达和肢体的配合

我女儿学了三个学期，去觉得达到了目标，而且功课多了时间有限，就终止了，事实上还是挺舍不得的

看孩子的个性，如果能够提高胆量和语言表达能力就算学到东西了！

我家的就是幼儿园放学后上的，回来嘴巴没停过。
一会是小猴子树上爬，一会是一只蛤蟆一张嘴……
家里很热闹，弟弟很喜欢看着哥哥表演这些。

见仁见智

我觉得没什么用处，我们家两个学了一年多，没感觉有什么效果

我儿子学了3年了，说实话，我真没感觉到学到什么，但看到的就是跟人沟通能力强了，见到人不会怕生，我还会让他继续学

我们在少年宫学了一年了，学费440元/期，像各位讲的一样就是学习绕口令、讲故事、表演一些情景剧，目前还看不出什么，我的初衷想锻炼他的上台胆量和应变能力，有些潜在的尚未被发掘吧，孩子很喜欢。

我也想报名，一周一节，960一学期，我想提高一下表达能力和胆量。3岁去学合适吗？

我们家宝宝学了二个学期，表现欲不强，每次学完回来让他再表演给大家看，他都不愿意

路过，以看，还不错

我想帮女儿报这样的班啊，可是附近还没有找到合适的。

语言艺术学什么？

我也是第一次听说哦，附近好像也没看到，女儿话倒是挺多的，语言方面的天赋似乎还不错，胆量方面，我就报了舞蹈班。

我家的学了3期，现在正在学第四期，效果有一点，例如普通话咬字准确了，说话语调丰富了，胆子大这个是一直都是大的，我也不知道是不是和这个有关系。他是4岁半开始学的。他喜欢，我还是一直让他学。

职业的关系，周末曾兼职做过两年多语言艺术班老师后因为工作忙没有继续（所以不算打广告吧？），当时学生从3岁到10岁不等，当然是分年龄的班级啦，我也来说说我个人的看法吧~
    语言艺术班的成果并非试卷考出来的，而是潜移默化的。有些孩子比较沉默比较怕生人或者比较害羞都适合加入语言艺术班目的就在于锻炼他们的胆量；反之非常喜欢表演和表现的孩子加入语言艺术班也是有好处的，一是给了这些孩子一个更好表现的平台，二是也感染了其他较沉默的小朋友，让他们也大胆说话交流。
    首先教孩子们基本的礼仪，然后各种课程都会简单接触，比如拼音发音矫正、绕口令、演讲、朗诵、自我介绍、礼貌交朋友、讲故事、模仿配音等等。与传统主持课程相比，这些更具有趣味性，孩子们喜欢并且接受得快。这个课程不同于钢琴舞蹈等艺术，学完回家就能弹能跳这么明显的“成绩”，但对于孩子性格的锻炼而言是非常不错的，孩子都特别喜欢。
    我不知道大家报名的班级是几个人的，我个人认为班级以4至6人为佳，因为人数不多老师才真正能够矫正到每个孩子的发音并且每个孩子都有时间完成布置的舞台练习。
    价格方面，其实这个班没有什么实质性的设备，无非是教师课酬部分，很多机构跟教师五五或者四六分成，所以大家的缴费很多去了教育机构。还有一个课程时间很重要，个人认为70分钟（含中间休息10分钟）最佳。

我们也报名了，学了几堂课还没有啥感觉，不过我们是为了下午可以晚一点接打发时间报名的，也希望孩子学了以后能大胆大方一点吧。

有没有大家觉得好的机构推荐？想给女儿报语言艺术这种班。

同问语言艺术学什么？

孩子本身不爱表现的作用真不大，而且也要看老师的，很多老师自己都不活跃的，就叫孩子回去背首诗或一道绕口令，对语言表现能力的提高没什么效果，都是名声在外，自己上了就知道。好老师可遇不可求啊。