二  不良的学习状态1 初中生在学习上的依赖心理使他们的学习方法严重滞后。首先初中的教学方法更多的是模仿教学，教师很喜欢将各种题型都一一罗列，提供学生能够套用的“模子”；第二，现在高学历的家长比较多，回家后家长们分科负责辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。如果进入高中后，还象初中那样，跟随老师惯性运转，没有掌握学习的主动权，可能不用半个学期，学生就会跟不上进度了。学生的具体表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，下课后一门心思死做题。