能落实下来不？

这个不错

其实那些反对的麻麻们，你们真的相信自己的孩子么？扪心自问，你们相信自己的孩子会自律、自觉并热爱学习么？你们不信的，因为你们不信，所以觉得这样的改革是无效的，这就是中国教育最可悲的地方，因为中国的家长把教育的责任推给了老师，作业多了觉得孩子压力大，不给压力觉得孩子学不好，老师严厉觉得孩子太受压迫，老师不严厉又觉得老师对自己的孩子不够用心，唉，麻麻们，你们到底要的是什么呢？看到有些评论说高考不改革，小学改革没有用，试问，高考改革，小学压力就真的不大了么？个人觉得，反而是从小年龄段的教育改革了，大年龄段的就必须得改，如果一味的改大年龄段的教育，就如大学扩招一样，呵呵，最后的结果，我想大家都懂的……

从学习知识的规律来看，完全没有书面作业，是非常极端的方式，而且也不科学。最后可能演化成学校不布置，家长课后自己教或请辅导老师教。老师布置适度有效且有趣的作业，符合学习规律的作业，是很有必要的。

应试教育一天不改，中国的小孩一天就别想减负。。。
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现在孩子每天大量的作业，牺牲了宝贵的阅读时间，真正的知识是通过大量阅读积累的，思维得到启发，而不是反复抄写。很多孩子因为期末考的1-2分之差受到压力，很没必要。减负不等于不学习，当然，对家长没时间管，孩子不自觉的家庭，减负=不学习，负面作用较大。

我家侄儿开学还要考试呢

摩拳擦掌开一间补习社。

什么时候小升初、中考、高考不用挤不用抢了，小学自然就减负了。不过介是不可能D

这才能是所有家长忧虑的重点啊

从未行走在教育一线的甚至连教师资格都没有，教育规律都不懂的领导们，你们真高，能有这么强大的拍脑袋决策，很好，几年放羊后还是要以分数论高低，到时辛苦的是谁大家最明白，要改就洗心革面从体制、教学难度上改，别老提这些不切实际的废话

我觉得这种规定就一阵风，能做到真正减负吗？表面上说减负，但各位家长你敢让孩子减负吗？我觉得就是学校减负了，把担子减负到家长身上了

完全没有书面作业太极端了吧，那孩子回家就是玩吗?

孩子是不会有自我约束能力

回想我们那一代人的教育，作业，考试，分重点班，中学按小考/中考分数依次录取进入各区市各中学，读书的时候有些压力，但基本都是在课内的，课外没有辅导班，没有兴趣班，但没像今天的课外教育这样不公平，越减负校外的培训机构越多，有钱有势的人有条件给自家的孩子开小灶，穷人家的孩子被教育政策减灶。公立学校正在沦陷，私立学校正在崛起，而且大有登顶之势(汕头这边已经只剩下一所公办的重点初中了！，而全市另外四大重点初中全部都是民办的，每年的学费相当于普通人的半年收入！)，因为学费太贵，穷人上不了好的私立学校，穷人的孩子这辈子注定不能翻身了，就像某些领导说的，我们这个社会不仅需要各阶层的精英，但也需要工人，清洁工，农民，小商贩，等普通人来组成这个社会。也就是说，领导不希望太多人成为精英，这样精英的竞争就太大了，有钱有势的人就很难保住他们的子孙不在竞争中落败，这样他们的子孙就能在减少竞争对手的情况下比较容易立于金字塔的顶层。

不管那些定下减负的领导们是什么居心，也许是为了自家子孙的利益，也许是真的出于好心不忍看着孩子们的负担太重，也许是因为这个教育制度已经给政府，社会带来诸多问题（大量准精英阶层的本科生找不到工作，大量失业。学业与就业不匹配），不得不推出这样的政策。但带来的后果只有一个，就是公立教育的沦陷，私立教育的崛起，穷人翻身更难了！

减负吧减负，让大多数孩子去“野”吧，这样社会才会有更多低层次的人来为高层次的人服务，这样社会的金字塔结构才能牢固，金字塔才不会轰然倒地！

我们一年级时书面作业是不多，但是要背三字经，弟子规，平均每天花在背这些的时间比做作业的还多，相比之下我宁愿多写点书面作业了。毕竟考试还有用，国学还真没什么用。