小学童入学记——家有小学新生然猪BB

今年是非常忙碌的一年，忙得都顾不上儿子了。所以，没有过多的学前准备，从暑假一直疯玩，然后就直接到9月2日正式开学了！ 9月1日，开学前一天
开学前一天买好学校要求的所有东东，晚上叫儿子自己按要求收拾好书包，并告诉他以后他自己的书包、作业等就他自己负责（因为在幼儿园时我已经要他自己收拾书包，所以这方面问题不太大）。儿子满口答应。我就听住先吧。
9月2日，开学第一天
放学后，外婆问他早点、午点都吃了什么，中午有没睡着等，基本都是回答：嗯~~~嘻嘻，我不记得了

晚上问他有没有功课，他说老师没布置。确实，第一天没有作业。
9月3日，开学第二天
放学后，外婆同样问他有无作业，他同样回答说没有。外婆接他的时候明明听到别的家长说快点回家做作业的，于是再三追问他。然猪竟然说：那些儿歌很简单的，我在幼儿园都已经会了。其实跟幼儿园的根本不同好不好

。到我晚上回家再问他，他才笑嘻嘻地说：我还有几个字未写完

9月4-6日，开始正常教学
学校已经进入正常教学状态，但我家小猪完全是幼儿园状态，放学回家还是第一时间想着玩，作业要外婆再三追问才做，而且只选他会的来做，他不会的连提都不提，由于都是我接收的短信，所以外婆也不知道他具体有什么作业，只能是他说什么就是什么。
拼音只会读单个的音，不会拼读，基本可以说是完全不会。后来我教方法，他慢慢开始理解，慢慢能拼。我问他是不是课堂上没认真听，他说老师不是我这样教的，老师就是直接拼读出来的

相当惊讶的说！不管了，我就问小猪能理解我教的方法吗？小猪说有点明白了。那就行，就让小猪按我教的多读几遍，等他慢慢领会！
在这我想说几句，其实我身边有好多人都选择在暑假时让孩子报读拼音班，让他们先学，认为这样到开学时没学得那么辛苦。但我是那种不提倡提前学习的少数派

SO,不知道我最后是否妥协，但现在我也是很享受这个和孩子一起成长的过程的，陪着他闯过一关又一关，看着他一天一点进步，真的觉得很欣慰、激动、幸福、也很有作为母亲的存在感、成就感！当然纯粹自我感觉吓！感觉各人均不相同的！

9月9日，开学第二周第一天
今天第一次收到老师的批评短信：1、XXX的家长：你的孩子上课玩个不停，老师讲什么都不知道。2、XXX的家长：你的孩子对已学过的拼音字母不熟，不会拼读，家长在家要多教一教。
看到短信第一感觉就是急了，小猪怎么玩，玩什么？？？然后就觉得可能因为今早无交复印件的事，老师怪罪下来，所以“特别关注”小猪了？？？想过好几种可能性，最后同自己讲“淡定淡定再淡定”，今晚问过小猪再说。SO，只是礼貌性地回复老师，会加强教育孩子上课守纪律的。
其实我还是挺相信我儿子的，他是个特别怕老师的小孩，在幼儿园时已是这样，老师前后完全两个样的！而且他的文具我都特意买最普通的，所以如果老师话他开小差，我绝对相信，但话他玩，我就打个问号了！
到家因为太晚了，都没有时间问小猪上课有没有玩。因为功课都没做完，但他已经睡了。只能等第二天早点起床，先做完功课再说。

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然猪妈妈楼沙发

听到被抢礼物这个消息我实在太惊讶了，马上发了一条长信息给老师说明情况，并将那女同学常常翻我小孩的书包、午休时搞我小孩搞得他不能午休，晚上没精神做作业要早上才做等等情况一并告诉老师，并请老师留意一下。后来......后来就是没有后来！班主任没有回复、没有调位、没有谈话......反正就是什么都没有，就好像我没有发过信息，她没有收到过我的信息一样

9月11日教师节第二天
教师节第二天，我把之前的实物重新备一份，让小猪带给班主任。回来问小猪老师有没有说什么，猪说老师什么都没说。
而那个很“特别”的女孩又有新搞作

她把小猪的铅笔全部拿出来削，搞得一地垃圾。老师批评小猪，小猪说明情况，老师就在课堂上罚那个女孩扫地，别人在上课，她在扫地

那不全班都成了吸尘机了

“特别”女孩的事迹还未完，她没带书，小猪借她一起看，她第二天就把小猪的书给换了，把她那本烂烂的书扔给了小猪

我让小猪换回来，那个“特别”女孩的“特别”妈竟然在别人的书上签名了

别跟我说那个妈不知道那是别人的书，因为我在书正面侧面都写了名字，而且那女孩换给我儿子的书全部没有签名的，就是说她妈之前都没有签过名，可能看到我签了，所以才签的，所以她不可能不知道那是别人的书！！！！

2013/09/18回复

然猪妈妈楼板凳

lhbzqh:

lz怎么不继续啊，我还收藏了准备拿来做榜样，帮助女儿升小学的呢

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更新了，快来看

2013/09/18回复

然猪妈妈楼4楼

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呵呵，谢谢

2013/09/18回复

然猪妈妈楼5楼

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谢谢帮顶

2013/09/18回复

然猪妈妈楼6楼

9月12-9月18日 小猪慢慢进入学习状态，其实不能说进入状态，只能说他终于慢慢领会拼读拼音的方法，虽然读得慢、要想很久，但不用提醒也能自己拼读出来了。我觉得他是已经领会了方法了。老师每天发信息是要求读10-15遍的，但我只让他读3遍，最多4遍！只要他会读，不用我提醒就可以过关！我对他说的最多的就是，只要你会就行。其实只要你陪着孩子读就会发现，他集中注意力的时间不会很长，通常20分钟左右，过了这个时间，学习效率就会越来越低，明明上一遍还会的，这次居然就不会了！让他玩一会，吃过饭再让他读一遍，会发现他又会了！所以，与其做无用功，倒不如放大家都轻松！
期间那个“特别”女同学还是状况连连：把我小猪的画画花，在小猪画的火箭旁加一个，然后画上眼睛嘴巴，再加上一串心心，说那是两公婆

；午饭时把自己不爱吃的菜都放到我儿子的饭盒里，弄得我家小猪吃不完要回家倒；上学时忘记交饭盒到指定课室，让我儿子课间帮她交，她说她不敢去交

等等等等。对于她说的不敢我表示了高度的怀疑，在跟我家小猪探讨这个问题的时候我问小猪，对于一个敢抢你礼物、拆你糖吃、换你课本、拉你被子不让你睡觉的人，说不敢去交饭盒，你相信吗？我的傻儿子说，我也不知道她说的是真是假，早知道就不帮她让她没饭吃!
终于有点明白做婆婆的心理——看不得自己儿子被别的女人使唤

2013/09/18回复

然猪妈妈楼7楼

9月15日教儿子反击
看着刚上小学状况连连的儿子，想起自己小时候。我那时虽说不是什么大姐大，但也绝不是省油的灯，哪个男生敢欺负女同学，我肯定会帮她出头的！嘿嘿，我小时候就是一野孩子！可是现在看看我家小猪，按他自己说的话，学校里全是坏人坏事，都是欺负他的！当然他没说被欺负，只是我听到的就是被欺负！
别的都算了，就是午休那一块我觉得是绝对不能妥协的！他说午休时被两名同学搞，刚睡着就被人踢醒了，已经跟班主任说过好几次了，班主任有时候根本不理他——他的原话“老师原本在做什么的就做什么咯，也没理我，好像听不到一样”，有时候就说两句“你们不要搞XXX啊，再不睡觉就罚”之类，但根本问题还是没解决！我一听就火了，直接跟小孩说，他踢你你就踢回他，还要大大力地踢！